炭疽的诊治及预防培训测试题

炭疽的诊治及预防培训测试题

科室 姓名 得分

一、选择题（每题只有一个标准答案，每题7分）

1、炭疽是《中华人民共和国传染防治法》规定的 类传染病。 A、甲 B、乙 C、丙 D、其他

2、人们对炭疽杆菌普遍易感，但以接触动物的职业人群多发。病后可获得 。 A、短暂免疫力 B、持久免疫力 C、永久免疫力 D、无免疫力 3、炭疽一年四季都可发病, 为流行高峰。 A、1-3月 B、4-6月 C、6-9月 D、10-12月 4、按临床表现分类，哪一类炭疽为最常见类型

A、皮肤炭疽 B、肺炭疽 C、肠炭疽 D、炭疽败血症 5、以下哪一项不是炭疽实验室表现

A、皮肤损害的分泌物，痰、呕吐物、排泄物，或血液、脑脊液等标本中，显微镜检查发现炭疽芽孢杆菌。

B、细菌分离培养获炭疽芽孢杆菌。

C、血清抗炭疽特异性抗体滴度出现4倍或4倍以上升高。 D、血清获得炭疽抗体。

6、在施工、挖掘工事等过程中, 如掘到疑为病死动物掩埋地时, 应对暴露人员医

炭疽的诊治及预防培训测试题

科室 姓名 得分

一、选择题（每题只有一个标准答案，每题7分）

1、炭疽是《中华人民共和国传染防治法》规定的 类传染病。 A、甲 B、乙 C、丙 D、其他

2、人们对炭疽杆菌普遍易感，但以接触动物的职业人群多发。病后可获得 。 A、短暂免疫力 B、持久免疫力 C、永久免疫力 D、无免疫力 3、炭疽一年四季都可发病, 为流行高峰。 A、1-3月 B、4-6月 C、6-9月 D、10-12月 4、按临床表现分类，哪一类炭疽为最常见类型

A、皮肤炭疽 B、肺炭疽 C、肠炭疽 D、炭疽败血症 5、以下哪一项不是炭疽实验室表现

A、皮肤损害的分泌物，痰、呕吐物、排泄物，或血液、脑脊液等标本中，显微镜检查发现炭疽芽孢杆菌。

B、细菌分离培养获炭疽芽孢杆菌。

C、血清抗炭疽特异性抗体滴度出现4倍或4倍以上升高。 D、血清获得炭疽抗体。

6、在施工、挖掘工事等过程中, 如掘到疑为病死动物掩埋地时, 应对暴露人员医

预防接种知识培训考核

姓名： 得分：

1、基础免疫要求在（ A ）内完成。

A、7岁 B、1岁半 C、24个月 D、12月龄

2.预防接种实行居住地管理，户籍在外县、在暂居地居住满（B ）的≤7周岁的儿童与本地儿童享受同样的接种服务。

A、1个月 B、3个月 C、6个月 D、12个月

3、疫苗在保、运输和使用的各个环节需要持续保冷，这一保冷系统称为（D ）

A、计划免疫 B、冷链工程 C、扩大免疫规划 D、冷链系统

4、脊灰疫苗、百白破疫苗各剂次的间隔时间应（ A ）天。

A、≥28 B、≤28 C、≥30 D、≤30

5、流脑A群疫苗共两剂次，两剂次的间隔时间应（ C ）天。

A、1个月 B、两个月 C、≥三个月 D、四个月

6、下列那种疫苗接种途径为皮下注射（D）

A、百白破 B、卡介苗 C、乙肝疫苗 D、麻疹疫苗

7、承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、护士或者乡

预防接种培训班测试题及答案

预防接种培训班测试题 单位： 姓名: 得分：

一、填空题（每空2分，共20分）：

1、接种室和候种休息室空气消毒用紫外线灯照射 分钟以上， 灯管表面应保持洁净， 每 用酒精擦拭1次。

2、接种局部皮肤消毒应用无菌棉签蘸75%乙醇，由 向 螺旋式消毒，涂擦直径≥5cm， 待晾干后立即接种。

3、安瓿启开后，未用完的疫苗应盖上消毒干棉球冷藏。活疫苗超过 小时 、灭活疫苗 超过 小时未用完，应将疫苗废弃。

4、乙肝疫苗首针及时接种指出生 小时内完成第一针接种，脊灰疫苗及时接种指 月 龄内完成基础免疫。

5、责任报告人发现预防接种副反应后,应在城市 小时、 农村 小时内,报告当地县疾 控中心,并同时填写副反应报告卡 。 二、单项选择题（每题3分，共60分）： 1、下列哪种疫苗接种途径为皮下注射？( ) A、百白破 B、卡介苗 C、麻疹疫苗 D、乙肝疫苗 2、皮下注射时针头刺入皮肤角度不宜大于 度。( ) A、15° B、30° C、45° D、90°

3、接种乙型肝炎病毒疫苗后，获得免疫力的指标是( ) A HBcAg B HBsAg C HBeAg D 抗HBe E 抗HBs

4、关

预防接种培训班测试题及答案

预防接种培训班测试题 单位： 姓名: 得分：

一、填空题（每空2分，共20分）：

1、接种室和候种休息室空气消毒用紫外线灯照射 分钟以上， 灯管表面应保持洁净， 每 用酒精擦拭1次。

2、接种局部皮肤消毒应用无菌棉签蘸75%乙醇，由 向 螺旋式消毒，涂擦直径≥5cm， 待晾干后立即接种。

3、安瓿启开后，未用完的疫苗应盖上消毒干棉球冷藏。活疫苗超过 小时 、灭活疫苗 超过 小时未用完，应将疫苗废弃。

4、乙肝疫苗首针及时接种指出生 小时内完成第一针接种，脊灰疫苗及时接种指 月 龄内完成基础免疫。

5、责任报告人发现预防接种副反应后,应在城市 小时、 农村 小时内,报告当地县疾 控中心,并同时填写副反应报告卡 。 二、单项选择题（每题3分，共60分）： 1、下列哪种疫苗接种途径为皮下注射？( ) A、百白破 B、卡介苗 C、麻疹疫苗 D、乙肝疫苗 2、皮下注射时针头刺入皮肤角度不宜大于 度。( ) A、15° B、30° C、45° D、90°

3、接种乙型肝炎病毒疫苗后，获得免疫力的指标是( ) A HBcAg B HBsAg C HBeAg D 抗HBe E 抗HBs

4、关

脑卒中的预防知识测试题

姓名 电话 一、知识类：

1.收缩压≥ 160mmHg，舒张压<90mmHg是脑卒中的重要危险因素. （ ） 2.每年的11月下旬到次年的3月下旬，是脑中风的高发时期， （ ）

3.少量饮酒认为是脑卒中的保护因素. ( ) 4.脑卒中以不省人事或突然发生口眼歪斜、半身不遂为主要特征。 （ ） 5.高血压人群的预防包括减重、限盐、增加及保持适当的体力活动。 6.糖尿病人群的预防包括定期检测血糖，控制饮食、加强体育锻炼。 7.日常生活活动如玩麻将、洗澡、看电视等都可引发卒中发作。 二、健康生活方式与行为： 1.生、熟食品要分开存放和加工。 A是 B不是 2.每年做1次健康体检。 A是 B不是

3.冬季取暖注意通风，谨防煤气中毒。 A是 B不是

请问，您对我们开展的健康知识宣传工作满意吗？ A满意 B基本满意

玉龙社区卫生服务中心人间炭疽疾病疫情

防治知识培训总结

根据松山区卫生局《关于加强人间炭疽疫情防控工作通知》文件精神，为提高玉龙街道辖区各社区卫生室及玉龙社区卫生服务中心医务人员人间炭疽疾病防控能力，切实做好玉龙街道辖区人间炭疽疫情的防控工作，保护广大人民群众身体健康，加强人间炭疽疾病上报及防控意识，我社区卫生服务中心于2011年10月19日下午14:00-15:30对我卫生服务中心全体医务人员及辖区卫生室负责人进行了人间炭疽疾病疫情防控知识培训，具体情况总结如下：

10月19日，我社区卫生服务中心于接种室对卫生服务中心全体医务人员及辖区卫生室负责人进行了人间炭疽疾病防控知识培训。此次活动由卫生服务中心医务科长李江新主讲，全体医务人员及辖区卫生室负责人参加了培训。此次培训内容主要包括人间炭疽疾病防治知识及人间炭疽疾病疫情报告时限等。

培训进行了一个小时，培训结束后对参训人员进行了现场测试。

经过此次培训，进一步提高了我卫生服务中心医务人员及辖区卫生室负责人关于人间炭疽疾病疫情防控相关知识，提高了人间炭疽疾病疫情上报意识！

附：培训照片

葡萄培训测试题（A卷）

姓名____________ 分数_________ 判断题

1. （）从地面发出的茎称为主干。

2. （）结果母枝上的芽萌发后，有花序的新梢叫结果母枝，无花序的叫营养枝。 3. （）葡萄冬芽内不萌发的预备芽称为潜伏芽，潜伏芽的寿命短，有利于枝蔓更新。 4. （）葡萄的叶片表面覆盖较厚的角质层，因此可防止叶片水分的蒸发。

5. （）葡萄根全年有2-3个生长高峰，分别出现在新梢旺长前、浆果着色成熟期及采收后。 6.（）葡萄花序为伞状花序，由花穗梗、花穗轴、花梗及花朵组成。 7.（）通过对主梢摘心能促使夏芽副梢上的花芽加速分化。

8.（）花序基部和中部的花蕾后开，质量好，副梢和穗尖的花蕾先开。 9.（）葡萄开花后，经过授粉受精，花序发育成穗梗，子房发育成浆果，花序梗发育成果穗。 10.（）外界环境条件中的温度、光照、土壤和水分对葡萄生长发育影响不大。 11.（）积温对光合作用及营养的积累和葡萄生长发育与果实质量无关。

12.（）葡萄的根系发达，吸水能力强，所以不管成年树还是幼年树都具有较强的抗旱性。 13.（）葡萄过量结果不会降低品质也不会影响翌年的生产和产量。 14.（）葡萄最后确定的负载量和疏花序、疏果穗无关。

15.

一、单选题

1、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（ ）原则。（1分）

A.依据教学条件 B.依据教学目标 C.依据教学内容 D.依据教学对象

2、下列有关教学设计的说法，正确的是( )。（1分）

A.教学设计的环节就是教案的编写过程

B.教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程 C.教学设计是以系统观、系统理论为指导的 D.教学设计是一个线性的过程

3、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（ ）（1分）

A.学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据

B.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式 C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度

D.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师

4、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（ ）。（1分）

A.通过

党务干部培训测试题

姓名： 单位及职务： 成绩：

一、填空题

1、“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常管理的主要途径。“三会”是定期召开 、 、 。“一课”就是按时上好 。

2、党员 人以上的，设立党的基层委员会；党员 人以上的，设立党的总支部委员会；党员 人以上的，设立党的支部委员会；党员 人以上、不足 人的党的支部，不设支部委员会，由党员大会选举 人，必要时增选 人。

3、召开党员大会进行选举时，有选举权的到会人数超过应到会人数的 ，会议有效。

4、对党员的纪律处分有 、严重警告、 、 、开除党籍五种处分种类。

5、接收党员需要召开支部大会，参加支部大会的正式党员应超过 ，并按照少数服从多数原则做出决议。 6、发展党员，必须由 名 党员作入党介绍人。 7、组织生活会是党支部或党小组以交流思想、