笔墨游戏

课 题：笔墨游戏——猫头鹰 课 时：1课时 教学目标：

知识与技能：学生能掌握有关猫头鹰的相关知识，

过程与方法：通过观察、演示、练习等手段，使学生掌握水墨表现猫头鹰的方法，并培养学生良好的学习习惯。

情感态度价值观：热爱中国传统的文化，对水墨游戏感兴趣，喜爱猫头鹰。 教学重点：用中国传统的方法绘画猫头鹰。

教学难点：体会笔墨干、湿。通过干、湿使画面更加生动有趣。 教学方法：观察、尝试练习、 教学准备：

1、教具：课件，课本。范画。中国画用具（粘子，调色盘，墨，毛笔2只、生宣纸大小个1张，笔洗2个，）

2、学具：课本，中国画用具（调色盘，墨，毛笔2只、生宣纸大小个1张，笔洗2个，） 教学过程 一、导入：

同学们，你们都喜欢鸟吗，今天老师给你们带来了一个特出的鸟 二、新授

1、课件：猫头鹰图片

2、你们谁知道有关猫头鹰的性格和习惯？ 3、外表上它有哪些的特征 组长带领组员讨论 内容：

①猫头鹰的身上有哪些部分组成？ ②表情是怎样的？

（目吐寒光，咄咄逼人，温柔似水） 哪用了重墨、淡墨？

几根硬羽毛是重墨，身上是淡墨。

4、欣赏画家的作品，

你们把猫头鹰说得这么可爱，下面我们把书翻到第10页，看一看大画家“林风眠”是怎样表现猫

篇一：笔墨游戏——青蛙

笔墨游戏——青蛙

——小学美术学科课例及评析

课例马全胜（北京市崇文区光明小学） 评析 薛忠（北京市崇文区教育研究中心）

年级：小学三年级 科目：美术 专题：讲授式教学 一、教学目标 显性目标：

1、利用中国画的笔墨技法及晕染效果表现青蛙。

2、通过小组讨论、分析作品，培养学生的合作意识和探究精神。

3、采取个体独立完成和小组合作一幅作品等多种学习方式，为学生创设宽松的学习氛围。 隐性目标：

通过表现中国写意画“青蛙”，培养学生的民族自豪感，激发学生热爱中华民族传统艺术的情感。

评析

本课是一节国画创作课，需要学生在初步了解国画的艺术特点的同时，学习和尝试国画的绘画技法，体验国画创作中墨色变化的艺术美感。马全胜老师在本节课的教学中运用以讲授式为主的教学方法，为学生的学习活动提供了有效的指导和帮助，收到了较好的教学效果，主要体现在以下几方面：

1、注重学生双基的训练

国画课是技法性较为突出的造型表现课，在教学过程中加强对学生双基训练尤为重要，它直接关系到学生理解知识及艺术实践活动的效果。本节课马全胜老师以真实的青蛙形象入手，引发学生运用概括基本形的方法观察复杂的事物，并通过现实生活与国画中的青蛙形象做对比显现出国画的艺术特点。在课上教师通过

人间那沧桑的小事，只有换位才能领会真谛。

题记

三更时分，太阳高挂，湛蓝的天空就像色彩渲染的中国画，意犹未尽，忍不住想用墨汁勾勒几笔，思绪随着那的墨香飘回了过往

那日清晨，晨光微明，雨露落地，迈着轻盈的步伐，哼着奇丽的小诗，来到了悠久的古巷。

买早点的我，被那木牌上换位”二字所迷惑。

随后被亭亭玉立的毛笔字所吸引，那字跃然上纸，似婀娜多姿的仙女，若敖翔于天边的青龙，如悠悠的山泉从天而降，龙飞凤舞、笔势豪纵。心中便现出一个念想，也想练出一手好字，便走向写字的灯泡”师傅，我能学毛笔字吗？”不教学生，可以自己模仿，有不会的可以来问我。”

从那以后，我便开始学习毛笔字了，而换位”二字，却令我迷惑。

可想要一夜成名是不可能的。

晌午，我拿着借来的笔墨，开始了练作文字的旅程。我拿起毛笔蘸上黑墨，往纸上画了几笔，自认很好看，却是一幅四不像”那墨汁就如秋天树上的残叶，诉说着悲惨的生活。我带着兴奋的性情又画了几笔，草草了事。

刚开始练字，便有自满的心理，直到

黄昏，落霞，浑然一体。我看着自己写的字，偶然想起了那位叔叔，便急于来到了古巷，叔叔，我为什么练不出一手好字。”因为你没有换位思考，那些名家是

中国画的 笔墨情趣王德彬

一、早期的中国写意画

梁楷《泼墨仙人图》

二、名家作品欣赏

李苦禅 《双鸡图》 潘天寿 《露气》

名家作品欣赏

郑板桥的《兰竹图》 潘天寿 《 兰 》

名家作品欣赏

齐白石的《杂画册》 张大千《荷花》

中国画讲究诗书画印融为一体,画家通 过描绘景物表达思想感情,形成独特的艺 术境界,它能使欣赏者通过联想产生共鸣 ，思想感情受到感染。绘画是否具有意 境，这是作品成功与否的重要因素,而意 境又必需通过笔墨来表达!

笔墨传达情趣 用笔和用墨是中国画独立于世界画坛的重 要因素,经历代中国画家在实践中不断磨砺积 累,创造了勾、勒、皴、点等多种技法,加之笔 法墨法以及用水的灵活与多变,更兼利用宣纸 自由渗化的特性,使画作呈现出随性挥洒,浓淡 相宜,妙趣天成的艺术效果。

四、中国画的笔法中锋 侧锋

逆锋拖笔

中国画的笔法中锋 侧锋

逆锋拖笔

中国画的笔法中锋 侧锋

逆锋拖笔

中国画的笔法中锋 侧锋

逆锋拖笔

分析名家用笔用墨如何用笔？

如何用笔？

●赏析: 你能说出作品中用了那些 笔法吗?

五、中国画墨法学习

焦、

浓、

重、

淡、

清

分析名家用笔用墨

如何用墨？

分析名家用笔用墨

如何用墨？

分析名家用笔用墨

如何用墨？

作品欣赏

作品欣赏

【活动编号：农研会 20131206】

活动主办：某某大学党委研究生工作部

某某大学研究生院 承办单位：某某大学农学院

协办单位：中西部发展中心

活动负责人：

举办时间：

某某大学 研究生笔墨 文化节

一、活动背景：

将于2013年12月初至12月下旬在南、北校区举办以“放下键盘，拾起笔墨，弘扬中华笔墨文化”为主题的笔墨文化节，本届笔墨文化节由某某大学党委研究生工作部、研究生院等部门组织，各研究生培养单位配合。农学院积极组织参加此次笔墨文化节，旨在加深广大研究生对中国传统书法的认知和重视；减轻由于对电脑的长期使用，导致大家书写时提笔忘字的现象，此次活动可以在一定程度上让大家重拾方块字；另外也可以提高广大研究生对中华文化的热爱，对祖国的热爱。

二、活动目的及意义：

为弘扬中华传统文化，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，增强同学们对汉字书写艺术的热爱之情。也为促进我校精神文明建设，丰富校园文化的发展、创建和谐文明校园及提高大学生的综合素质。同时增强广大师生间的交流与凝聚力，体现我院研究生会在学校生活的重要作用。在当前电脑普遍使用、汉字书写能力普遍弱化的情况下，开展书法大赛尤为必要。我们相

一、中国画笔墨的美感

任何一个民族都有其自身的文化和艺术。国画同西画是在不同的土壤上生长出来的两棵参天大树，任何一方都无法抑另一方生长。“西方艺术家的目的，是用典型的塑造现实的复制品，实际的、理想的或想象的复制品；中国画家虽然事实上他可能这样做，但他曾先要用的却是要他自己的人格与宇宙原理相一致，这样就能够通过画表现出来。因而，在他们的绘画中，他应当与自然秩序调和、协调，他的作品应当渗透着道、反映着道。”（注：陈传席《论中国画气韵》，《中国绘画研究论文代发论文集》，上海书画出版社，1992年版，149页。） 在中国哲学论文代发看来，宇宙不只仅是一个机械的物质场所，而且是普通盛行的生命天地，这种生命的哲学论文代发实际上是以诗意的眼光看待自然，将自然看成同等的自自己对象，洋溢着浓厚的审美情调。这种重视生命的哲学论文代发天然给中国画一副仙风道骨，中国绘画就是掘取了生命的精气元阳，从而形成以追求生命力为基本目的的民族绘画形式。中国画家在自己作品里处处体现着一种生命感，深山飞瀑、苍松古木、幽涧寒潭??这些不衰的老载体、老面孔在画家的眼里却变得各不相同，体现的是青山绿水新的生命感，表现的是生机、生趣、生意。中国画家对生命共同的了解，就是要提

一、中国画笔墨的美感

任何一个民族都有其自身的文化和艺术。国画同西画是在不同的土壤上生长出来的两棵参天大树，任何一方都无法抑另一方生长。“西方艺术家的目的，是用典型的塑造现实的复制品，实际的、理想的或想象的复制品；中国画家虽然事实上他可能这样做，但他曾先要用的却是要他自己的人格与宇宙原理相一致，这样就能够通过画表现出来。因而，在他们的绘画中，他应当与自然秩序调和、协调，他的作品应当渗透着道、反映着道。”（注：陈传席《论中国画气韵》，《中国绘画研究论文代发论文集》，上海书画出版社，1992年版，149页。） 在中国哲学论文代发看来，宇宙不只仅是一个机械的物质场所，而且是普通盛行的生命天地，这种生命的哲学论文代发实际上是以诗意的眼光看待自然，将自然看成同等的自自己对象，洋溢着浓厚的审美情调。这种重视生命的哲学论文代发天然给中国画一副仙风道骨，中国绘画就是掘取了生命的精气元阳，从而形成以追求生命力为基本目的的民族绘画形式。中国画家在自己作品里处处体现着一种生命感，深山飞瀑、苍松古木、幽涧寒潭??这些不衰的老载体、老面孔在画家的眼里却变得各不相同，体现的是青山绿水新的生命感，表现的是生机、生趣、生意。中国画家对生命共同的了解，就是要提

写意花鸟画小品——笔墨技法

写意花鸟画小品——笔墨技法 笔墨技法 写意花鸟画小品

写意花鸟画小品——笔墨技法

梅花笑迎霜雪 傲骨不折

写意花鸟画小品——笔墨技法

兰花——幽谷长风

宁静致远

写意花鸟画小品——笔墨技法

写意花鸟画小品——笔墨技法

竹 子高 风 亮 节 坚 韧 不 拔

写意花鸟画小品——笔墨技法

菊 花洁 身 自 好 寒 芳 自 赏

写意花鸟画小品——笔墨技法

写意花鸟画小品——笔墨技法

讨论： 讨论 你知道多少诗人、画家描写梅、兰、竹等花木的词句？梅王安石

题画兰清郑燮

墙角数枝梅, 墙角数枝梅 凌寒独自开. 凌寒独自开 遥知不是雪, 为有暗香来.

身在千山顶上头 ， 突岩深缝妙香稠 。 非无脚下浮云闹 ， 来不相知去不留 。

写意花鸟画小品——笔墨技法

饮酒陶渊明

於潜僧绿筠轩宋·苏轼 苏轼

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。

竹石郑燮

咬定青山不放松 ， 立根原在破岩中 。 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 。

可使食无肉， 可使食无肉， 不可居无竹。 不可居无竹 无肉令人瘦， 无竹令人俗。 人瘦尚可肥， 士俗不可医。 旁人笑此言， 似高还

* * 国画-笔墨运用常见问题以及构图

跑墨。是刚入道的艺人在使用生宣作画时，遭遇最头痛的问题。所谓跑墨，指墨浸染到画面外去了，破坏了画面的整体美。防备方法有三，一是先染后画，根据浸染程度进行修正。二是染边线用枯笔，动作要快，且不要反复涂抹。三是染后马上用吹风吹一下，驱除些水份。如果出现了跑墨，补救方法有二。一是在跑墨的地方点画一些丛树予以掩饰。二是在跑墨的地方染成云雾予以掩饰。败笔。是指作画时不慎使画面出现了瑕疵，通常有构图瑕疵，用笔瑕疵，用墨瑕疵等。预防方法主要是画前要思考成熟，作到胸有成竹，最好要起草画稿，反复修正确定后再画，那种提笔就画的并非能士，古人有三日一石，十日一水之说，意即即便是画一块石头，一片水面也要思之再三，因为许多瑕疵尤其是构图瑕疵是无法补救的，只有撕掉重来。经营位置绘画也好，写文章也好，都要有章法、布局。谢赫《六法》中称之为"经营位置"。为什么不说是分布位置而称为经营位置？这里说明作画是个要动脑筋，如何安排画面的问题。作画有了题材，通过画面传达给观众，使观众接受了你的想法和美感，从构思到画面，遇到的第一关即是构图。明代谢肇润税：'市故事便立意结构"。同时代的另一画家李日华说："大都画法以布置意象为第一

* *

"。可见取得好

对清代“四王”传统笔墨的理解(1)

摘要：通过对清代“四王”传统笔

墨的剖析，对其严谨的中国传统绘画继承延袭及其升华的意义作肯定的评价。对现代画的发展方向提出疑问和对策，任何事物都会向前发展，但归根结底不能舍弃本质转向畸形,仅以此小文起警醒作用。

关键词：青代“四王” 传统画派 当代中国画继承发扬之谐 治学态度 “四王”画派及明清时期的各地方画派，上承东晋以来历代传统中国绘画之血脉，下传近现代的中国绘画继承发扬之发端，究之若潭，风貌各异。明清地方画派的研究学习对每一个研究祖国传统文化艺术的人都有着特殊的意义。 过去虽对“四王”画派有所了解，但谈不上学术的研究，各种文章对他的评价褒贬有之，从而心中产生了疑问：为何“四王”及其绘画会引起如此多的争议?通过对明清地方画派研究的学习，对那个时代及那个时代的艺术家及其作品从宏观上有了进一步的认识，收获颇丰。尤其对其中的“四王”有了日渐清晰的感悟。“四王”是中国传统绘画艺术的捍卫者也是中国传统绘画技法集大成者，他们的绘画作品蕴含着极深厚的中国传统文化的修养和精湛高深的传统笔墨艺术的造诣。

清初的四王画派以传统摹古的画风在画坛独领风骚一百多年后渐趋衰落，原因很复杂，自从主张变法改良的康有为对“四王”打响批判