中班幼儿亲子游戏大全规则和玩法

幼儿园亲子游戏

二、 幼儿园中班亲子游戏哪吒寻宝

参赛对象：三口之家，选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与 游戏准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸

游戏规则：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸 爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜！

三、 幼儿园中班亲子游戏活动名称：袋鼠接力

幼儿园中班亲子游戏活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。

幼儿园中班亲子游戏活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 四、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 五、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

有关亲子活动的游戏

幼儿亲子游戏大全

爸爸妈妈（４－６岁）

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意：

１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 小心陷井（４－５岁）

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

有关亲子活动的游戏

注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和

幼儿园亲子游戏

二、 幼儿园中班亲子游戏哪吒寻宝

参赛对象：三口之家，选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与 游戏准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸

游戏规则：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸 爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜！

三、 幼儿园中班亲子游戏活动名称：袋鼠接力

幼儿园中班亲子游戏活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。

幼儿园中班亲子游戏活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 四、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 五、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

通过体育游戏培养中班幼儿规则意识

新城东里幼儿园史新杰

规则意识的培养对幼儿秩序感的建立及对幼儿长远发展的重要性是不言而喻的.教师在培养幼儿的个性和创造力的同时,培养幼儿的规则意识就显得更为重要.针对中班幼儿特点,运用情景教学,培养幼儿对体育游戏的兴趣,自觉遵守规则;提供丰富材料,吸引幼儿主动参与,自发强化规则意识;注重体育游戏的幼儿评价,培养幼儿自觉遵守规则。让孩子在一个有序的环境中协调发展,有利于孩子良好习惯的养成,为他们的将来打下坚实的基础.

同时《纲要》中指出“幼儿园教育必须遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基础活动”。游戏是幼儿自主参加的一项快乐活动.它既可以促进幼儿身体生长,又可促进幼儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪。游戏对幼儿来说,并不只是一种消遣和娱乐,而是幼儿身心发展的重要途径,也是我们对幼儿进行教育的一个重要形式.

中班的幼儿规则意识开始萌芽，动作发展更加完善，活泼好动以具体形象为主，而体育游戏能满足他们这些特点。

1、运用情景教学,培养幼儿对体育游戏的兴趣,自觉遵守规则 《幼儿园教育指导纲要》要求:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的

篇一：幼儿家庭亲子游戏

幼儿家庭亲子游戏

活动题目：爸爸妈妈，我们来一起做游戏吧！

——指导小班幼儿家庭亲子游戏和亲子关系的形成

指导对象：小班幼儿家长

活动时间和地点：幼儿园会议室

幼儿与家长及家教的状况分析：

学期初，我们对本园60名小班家长的游戏观念作了调查，发现：游戏的重要性还没有被我园小班家长真正认识与接受。

在我们的问卷中，有这样一道题目： 你同意以下哪种观点？a游戏就是学习；b游戏不同于学习；c游戏和学习要结合起来。

“游戏就是学习”的含义是：游戏是学习的一种形式。“游戏不同于学习”的含义是：游戏不是学习。“ 游戏和学习要结合起来”的含义是：游戏不是学习，因而要将这两者结合起来。

调查的结果是，对于第一种观点，家长中只有6人同意。对于第二种观点，家长都没有人同意。对于第三种观点，家长中189人同意。这就涉及到对“学习”的理解。人们习惯地把识字、念书或读写算的技能训练看作是“学习”，而不认为幼儿游戏也是学习。

研究表明，游戏是幼儿的学习，而且是一种更为重要的学习形式。我们在生活中可以看到这种情形：1～2 岁的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具捡起来。捡一个掉在地上的东西对于成人来说是一 件容易的事；但是，对于这么小的孩子来说，却不是一件简

篇一：幼儿园亲子游戏大全(105个)

幼儿园亲子游戏大全(105个)

1、蚂蚁搬豆

1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

2、贴鼻子

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

3、我的宝宝在哪里

准备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

5、踩气球

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家

篇一：小班春游亲子游戏

小班春游亲子游戏

一、活动时间：xx年3月27日二、活动地点：申隆生态园 三、活动准备：（班级准备）餐巾纸、干毛巾、晕车药、点名册、笔、一次性桌布（家长准备）野餐食物、零食、饮料； （一）、活动宣传：1、班级网站上公布活动计划。2、通过打电话及短信方式。3、通过征询单发放。

（二）、家长工作：1、通过电访、面谈的方式让家长了解本次活动内容。2、通过短信宣传及邀请函的形式通知家长。3、家长之间相互联系。四、活动对象：全年级幼儿与家人。五、活动形式：亲子活动。六、活动主要内容：a、 百鸟园b、 农耕文化博物馆c、 松鼠岛d、 猴岛e、 滚珠滑草f、勇敢者道路g、鸟艺表演h、竹筏漂流i、风筝放飞、采摘蔬菜等七、活动目的：1、让家长与幼儿通过活动增进感情、感受集体活动的快乐。2、通过分组游戏，加强幼儿之间的人际交往、与人合作的能力，同时增进班级凝聚力为家长之间搭建沟通桥梁。3、让孩子确切的感受春天来了大自然发生变化。4、通过活动让孩子得到一次很好的户外锻炼机会。八、活动流程：7：40 在教室集中，讲解主要的安全方面的知识8：00 各班上车10：30 在目的地集合，开展集体活动，拍集体照10：45 游览申隆生态园12：00 野餐（家长

4个儿童英语亲子游戏新玩法

在高速发展的社会趋势下，让孩子学习英语是势在必行的选择。然而，如果因为学习而把孩子的童年变得枯燥乏味，失去孩子应有的快乐，这岂不是得不偿失？

对于家长的顾虑，瑞思英语老师认为，对于三岁左右的孩子来说，英语不需要“学”，只需要接触和感受，便可让他循序渐进地学习，因而瑞思老师建议，家长不妨可以在亲子游戏中加有英语学习的元素，让孩子在玩耍中快乐学英语。

1.不断地听英语音频

如果家长自己的英语不太好，没法在家里跟孩子多进行英语的交流，那么就让孩子多听英语故事、英语歌曲吧，这是让孩子的英语水平能得到更好进步的最好的选择。

3岁以下的孩子对声音的敏感度很高，记忆力和模仿力也很强，他能够从各种情境中吸收所听到的声音，并且记忆在自己的头脑中，形成自己的概念，等到相同的场景出现，他自然而然就把所记住的东西表现出来。所以，让孩子经常沉浸在英语氛围中，有助于孩子把英语学得更好。

2.多和孩子玩英语游戏

不论在任何情况下学习孩子都需要机会练习，反复地练习能够让孩子熟悉所学到的知识，并且加以运用。不过，如果只是枯燥的练习，孩子很快就会失去兴趣，游戏是孩子学习的最好办法，所以应该根据孩子的特点，把英语融入到游戏中。孩子在快乐的时候接受能力是最强的，所以不

萝卜蹲游戏规则(玩法8则)

“萝卜蹲”游戏规则（色彩游戏）

邀请：6~8位家人参加游戏，每人分别代表一种色彩的萝卜，所有人横排面向观众列队，开始游戏。

游戏具体操作规则：由主持人任意从一个代表色彩的玩家开始，扮演XX色彩的玩家念例如：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲”，并做出相应动作。红色萝卜玩家动作完成后，黄萝卜玩家务必立即跟上并念“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完粉萝卜蹲”，同样做出相应动作。粉萝卜玩家立即跟上，如此往复。

注意事项：

1、玩家和观众可一齐击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。

2、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。

3、最后台上留下的2名玩家为优胜者，优胜者可获得丰厚的奖励。（人数可视现场状况调整）

萝卜蹲游戏技巧：

1.务必记住别人是谁；

2.务必记住自己是谁；

3.必须要口齿清晰。

1

1、利用手指讲故事。

爸爸妈妈可先为孩子的十个手指分派上不同的角色(稍大的孩子可自行分派角色)，例如老虎、熊、狗等，也可直接在手指上画上有关故事内容的动物、人物的形象，然后编出不同内容的故事，由十个手指分别上场，使故事变得生动有趣。这种游戏的参与性极强，有利于发展孩子的口语表达能力及想象能力。

2、学会比较。

家长可在孩子的手指中挑出最长的，让孩子挑出最短的；或是家长指出最粗的，让孩子挑出最细的。利用手指的不同“形体”，孩子可学会理解高矮、胖瘦、长短、粗细等对应关系。

3、手指顶锅。

该游戏可训练孩子反应的灵敏性。具体玩法是：成人用一只手伸出，手心向下，孩子伸出右手食指，顶在成人手心中，大家齐声说：“手指顶锅，淘米下锅，一把抓住哪一个?”成人单独说三声“嗨!”“嗨!”当说完第三个“嗨”时，孩子迅速把手抽回，如抽得慢就被成人夹住，游戏重新开始。

4、藏手指。该游戏可锻炼孩子的手指活动能力，发展手指活动的协调性。玩法是：两人一组，一个把两只手合掌交叉相握在胸前，并藏一个手指在掌内，请另一个人来看，找出哪个手指藏起来了。找对了，两人交换进行。

5、配合儿歌内容进行的手指游戏。如“五个好娃娃”。玩法是左手握拳，念儿歌：“五个好娃娃，乖乖睡着啦，公ji喔喔啼，叫醒