人教新目标英语七年级上册
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人教新目标()英语七年级上册期中（复习提纲）
2012版新版七年级英语下册期中（复习提纲）
一．短语归纳
1. 结交朋友______________________ 2. 拉小提琴 __________________ 3. 弹吉他__________________
4. 加入运动俱乐部__________________ 5. 说英语__________________ 6. 跟…说 __________________ 7. 弹钢琴 __________________ 8. 敲鼓 __________________
9. 结交朋友下国际象棋__________________ 10. 会（中国）功夫 __________________ 11. 讲故事 __________________
12. （在）周末 __________________ 13. 擅长__________________
14. 加入讲故事俱乐部__________________ 15. 需要某人做某事__________________ 16. 讲英语的学生__________________
17.你几点去上学？我通常7点去上学。__________________ 18.时间的表达方法
1）整
人教新目标()英语七年级上册期中（复习提纲）
2012版新版七年级英语下册期中（复习提纲）
一．短语归纳
1. 结交朋友______________________ 2. 拉小提琴 __________________ 3. 弹吉他__________________
4. 加入运动俱乐部__________________ 5. 说英语__________________ 6. 跟…说 __________________ 7. 弹钢琴 __________________ 8. 敲鼓 __________________
9. 结交朋友下国际象棋__________________ 10. 会（中国）功夫 __________________ 11. 讲故事 __________________
12. （在）周末 __________________ 13. 擅长__________________
14. 加入讲故事俱乐部__________________ 15. 需要某人做某事__________________ 16. 讲英语的学生__________________
17.你几点去上学？我通常7点去上学。__________________ 18.时间的表达方法
1）整
人教新目标 - 七年级上册英语期末复习提纲
为您服务教育网 http://www.wsbedu.com/ 不趁机七年级上学期期末英语复习资料
(一)各单元知识点
Unit1 My name’s Gina.
一、短语
1. good morning/afternoon/evening/night 2. first/last/family name 3. telephone/phone number 4. ID card/school ID card 5. pencil case/sharpener 二、句型/语法点 1. How are you? 2. Nice to meet you!
3. What’s this in English?=What’s the English for this? 4. How do you spell it? 5. Spell it, please. 6. What color is it?
7. What’s your(his/her) nam
人教新目标七年级英语语法大纲
人教版七年级上
Unit 题目 话题 Meeting people Things you Colors Making friends Things in classroom The family 语法内容 无重要语法内容 Starter Unit Good morning! 1 Starter Unit What’s this in English? 2 Starter Unit What color is it? 3 Unit 1 My name’s Gina. around 无重要语法内容 无重要语法内容 new 1. What 引导的特殊疑问句 2. 形容词性物主代词：my, your, his, her等的使用 the 1. 指示代词this, that的使用 2. How引导的特殊疑问句 1. 指示代词this, these, that, those的 使用 2．代词的主格形式 3. 名词的单复数 Unit 2 Is this your pencil? Unit 3 This is my sister. Unit 4 Where’s my backpack? Things around 1. where引导的特殊疑问句 the
人教新目标七年级英语语法大纲
人教版七年级上
Unit 题目 话题 Meeting people Things you Colors Making friends Things in classroom The family 语法内容 无重要语法内容 Starter Unit Good morning! 1 Starter Unit What’s this in English? 2 Starter Unit What color is it? 3 Unit 1 My name’s Gina. around 无重要语法内容 无重要语法内容 new 1. What 引导的特殊疑问句 2. 形容词性物主代词：my, your, his, her等的使用 the 1. 指示代词this, that的使用 2. How引导的特殊疑问句 1. 指示代词this, these, that, those的 使用 2．代词的主格形式 3. 名词的单复数 Unit 2 Is this your pencil? Unit 3 This is my sister. Unit 4 Where’s my backpack? Things around 1. where引导的特殊疑问句 the
2014学年七年级人教新目标英语上册Unit 2试卷
素质教育综合测试卷
七年级Unit 2
第一部分 听力理解（共计25分）
第一节、听对话，选择与其内容相符的图片。读一遍。(5分)
A B C D E
1. ________ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______
第二节、听句子，选择其恰当的应答语。读一遍。（5分）
( ) 6. A. Goodbye. B. Thank you. C. Nice to meet you, too.
( ) 7. A. It’s a pen. B. It’s black. C. It’s 5.
( ) 8. A. Fine, thanks. B. How are you? C. Hello.
( ) 9. A. It’s a book. B. It’s Mary. C. It’s nice.
( ) 10. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening.
第二节、听对话，选择所提问题的正确答案。读
新目标七年级英语上册习题
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第1课时 Unit 1 My name 's Gina （总第1课时）
Section A 1a—2c
【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等
2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 【学习重点】： 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型. Nice to meet you . What's your name ? My name is ...... 【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock
1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词. 2,、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)
学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
人教新目标七年级英语上册电子课本（2012版） - 图文
新概念少儿英语 轻轻松松学英语
Unit 1 My name’s Gina.
Language Goals: Introduce yourself；Greet people； Ask for and give telephone number
语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a
Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。
_____map________
1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。
□A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m
七年级英语(新目标)上册教材分析
七年级英语上册教材分析
（一）教材编写理念与思路：
本套教材的编写，以任务型语言教学为编写理念。
任务型教学是继交际教学思想发展起来的一种教学途径，它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，以学生为学习活动的主体，以任务为中心，在运用语言完成多种任务的过程中来学习、体会、掌握语言。
本套教材的基本编写思路是：
以话题为主线，采用任务型语言教学模式，兼顾交际功能和语言知识结构的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会运用英语有目的地做事情。
（二）教材编排体系的特征和教材主要特点： 1、单元体例，ABC分明。
Section A为目标句型提供分步示例和指导性练习。操练新语音时需要用到的重点词汇；呈现新的表达方式；几个循序渐进的操练活动；语法聚焦框，总结本单元使用的语法；互动活动，学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习。
Section B使学生能够对已经学过的目标句型运用自如。在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇；以活动帮助学生整合新的目标语言和前面学过的语言。
Self Check使学生对自己现阶段的英语水平，即对本单元的语音目标的掌握程度有较为明确的认识。复习所有重点词汇以及新学的语法项目；卡通图
七年级英语(新目标)上册教材分析
七年级英语上册教材分析
（一）教材编写理念与思路：
本套教材的编写，以任务型语言教学为编写理念。
任务型教学是继交际教学思想发展起来的一种教学途径，它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，以学生为学习活动的主体，以任务为中心，在运用语言完成多种任务的过程中来学习、体会、掌握语言。
本套教材的基本编写思路是：
以话题为主线，采用任务型语言教学模式，兼顾交际功能和语言知识结构的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会运用英语有目的地做事情。
（二）教材编排体系的特征和教材主要特点： 1、单元体例，ABC分明。
Section A为目标句型提供分步示例和指导性练习。操练新语音时需要用到的重点词汇；呈现新的表达方式；几个循序渐进的操练活动；语法聚焦框，总结本单元使用的语法；互动活动，学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习。
Section B使学生能够对已经学过的目标句型运用自如。在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇；以活动帮助学生整合新的目标语言和前面学过的语言。
Self Check使学生对自己现阶段的英语水平，即对本单元的语音目标的掌握程度有较为明确的认识。复习所有重点词汇以及新学的语法项目；卡通图