定格动画后期配音

浅谈定格动画中的后期制作

摘要

后期制作是定格动画制作流程中具有极其重要性的一个环节，对于定格动画有举足轻重的作用，定格动画可以通过后期制作使一些有或没有生命的东西拟人化，夸张化，赋予其人类的一切表情与动作，使其真实化，对于定格动画有了更大的发展空间。作为一种特殊的电影摄影技术，定格格动画摄影不仅可以作为电影特殊视觉效果的技术手段，而且也可以作为一种独立的动画艺术门类存在。在计算机三维图形动画（简称CGI）尚未诞生之前，定格偶形动画片一直是仅有的三维立体动画影片。但是早期的定格动画特效手段大多是通过模型制作、特技摄影、光学手段等等传统技术完成的。在计算机迅速发展的今天，在神奇般的后期制作中，传统的定格动画制作技术受到现代电脑制作技术的强烈的冲击,洗礼着定格动画逐步走向辉煌。拥有高新的电脑制作、拍摄方式、以及辅助工具的制作技术,将为定格动画的制作大大节省了时间和制作成本,更能够为定格动画的画面视觉、视听、渲染提高到想象中的境界。计算机的使用为定格动画的后期制作提供了更多更好的手段，也使许多过去必须使用模型和摄影手段完成的特效可以通过计算机后期技术来完成。在电影诞生后的百年光阴里，众多的动画艺术家不断地尝试来完善定格动画片的后期制作

浅谈定格动画中的后期制作

摘要

后期制作是定格动画制作流程中具有极其重要性的一个环节，对于定格动画有举足轻重的作用，定格动画可以通过后期制作使一些有或没有生命的东西拟人化，夸张化，赋予其人类的一切表情与动作，使其真实化，对于定格动画有了更大的发展空间。作为一种特殊的电影摄影技术，定格格动画摄影不仅可以作为电影特殊视觉效果的技术手段，而且也可以作为一种独立的动画艺术门类存在。在计算机三维图形动画（简称CGI）尚未诞生之前，定格偶形动画片一直是仅有的三维立体动画影片。但是早期的定格动画特效手段大多是通过模型制作、特技摄影、光学手段等等传统技术完成的。在计算机迅速发展的今天，在神奇般的后期制作中，传统的定格动画制作技术受到现代电脑制作技术的强烈的冲击,洗礼着定格动画逐步走向辉煌。拥有高新的电脑制作、拍摄方式、以及辅助工具的制作技术,将为定格动画的制作大大节省了时间和制作成本,更能够为定格动画的画面视觉、视听、渲染提高到想象中的境界。计算机的使用为定格动画的后期制作提供了更多更好的手段，也使许多过去必须使用模型和摄影手段完成的特效可以通过计算机后期技术来完成。在电影诞生后的百年光阴里，众多的动画艺术家不断地尝试来完善定格动画片的后期制作

对于已经完成的影视视频或者动画视频,我们大多数只是看到表面最明显的现象。许多商业用途的视频是需要专业的后期制作才能打造出更加精细的视觉效果,作为一个年轻行业,很多人并不了解影视动画的后期制作流程。

对于已经完成的影视视频或者动画视频，我们大多数只是看到表面最明显的现象。许多商业用途的视频是需要专业的后期制作才能打造出更加精细的视觉效果，作为一个年轻行业，很多人并不了解影视动画的后期制作流程。

视听是人体较为敏感的两大感觉器官，影视后期制作也是为了满足着两大器官的视听享受。后期制作内容有很多，包含非线性剪辑、二维三维动画制作、配音、画面调色、配乐以及特效合成等。而且这里的每一项都需要专业的技术。

(1)首先是剪辑，同样是剪辑，但有粗剪、精剪之分，剪出的片子是否画面自然流畅，栩栩如生，蒙太奇手法是否娴熟就要看技术人员的水平了。

(2)其次是二三维动画的制作，一般情况下，影视后期的制作是有二三维动画的难简程度区别的。二维动画一般是指flash，三维动画一般是指用3D MAX和MAYA做的动画，在影视动画中， 运用的最多的就是3D MAX和MAYA。因为这两个软件制作出来的动画最趋于真实画面，技术更加专业，制作过程也耗费时间，所以价格也最昂贵。比如说之前的《

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北京电影学院动画学院定格动画创作考研真题分享

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院艺术硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题及经验，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

艺术意象？意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系？

艺术意象这个概念在习惯上主要有两种用法。一是指“意中之象”，即艺术学在艺术构思当中，出现于心中而尚未表现出来的形象。它属于作者意识中的“象”，还没有物化为可视可闻的感性形象。艺术意象的另一种解释为“寓意于象”。即指艺术作品中寄寓着艺术家思想情感和审美趣味的特定物象。它是已经通过艺术语言表现出来的艺术形象，这种意象由意与象两部分统一构成，所谓“意”，指人的意志、思想，情绪、理想、旨趣等，是包容着理智和情感的一种复合性心理构成。所谓“象”，即指客观的、具体的、感性的物象。当然，上述两种意象从根本上说是一致的，并有密切联系的。因为艺术家构思中的意象最终总要物化为艺术作品申可感的意象，丽艺术作品中的“寓意之象”，其实仍是艺术家构思的产物，归根结蒂他仍都是艺术家主观情

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二十、有趣的“定格”游戏 目的

俗话说, “ 人不嫌自丑” , 人们总是很难看到自身的缺 点和不足的,大人是这样, 孩子就更是如此了。怎样帮助 孩子清楚地认识自己身上不健康、 不礼貌、 不卫生或者丑 陋的表现呢 ? 有一个叫做 “ 定格” 的游戏,就很有些妙用。 事例

电视节目中经常出现 “ 定格” 的场面, 很多情况之下, 这种 “ 定格” 以某人物的最尴尬的表情行动为最佳选择。 孩子看到这种场景,往往哈哈大笑。

哈哈大笑,就说明他喜欢; 喜欢, 就有了模仿的基础。

此后,我跟孩子商定, 我们将经常进行 “ 定格” 的游戏, 在任 何情况下— — —当然是有趣的情况下— — —只要我说 “格” ,

他就必须保持原状不动。待我说 “ 动” , 他才能继续行动。 当然,他亦可以叫我 “ 定格” 。

后来,因为有了录像机, 我们就沿用录像机中的英文 术语 “ stop” 或 “ play” , 来控制游戏了。 这样一来,生活中还真热闹好玩。

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我在厨房里做事, 听到房间里有轻轻的饼干碰撞声,

料想他在 饭前 又在 偷饼 干吃 “ 解馋” 了, 连忙 高 声叫 道 “ stop” ! 随后,赶进房间, 他一手抓

影视后期制作和动画制作工作的区别是什么？

根据百度百科里面影视后期制作的定义，利用实际拍摄所得的素材，通过三维动画和合成手段制作特技镜头，然后把镜头剪辑到一起，形成完整的影片，并且为影片制作声音。这样看的话影视后期制作底下所包含的工作种类太多了，从最开始电影拍摄完的胶转磁到最后的配音都可以算在影视后期制作里面，那这工作种类就太多了，好多是影视后期包括的但动画不包括的，那我姑且理解为两个制作上都包含的工艺好了。

恰好电影后期特效和动画电影特效我都做过，我就只挑我比较擅长的三维制作这一块来说说

首先这两个行业的界限其实是比较模糊的，因为制作工艺上两个有太多相似的地方了，但又有很多不一样的地方，国外很多大公司在制作电影特效的同时也会参加动画电影的工作，举一个大家比较熟悉的例子 ILM工业光魔，大家可能知道他们参加了很多好莱坞特效大片的制作，最初的星球大战到如今到变形金刚4，他们还做过一部动画电影Rango，做的很棒还入选了当年奥斯卡最佳动画电影的评选.虽然做过电影特效的公司可以直接转换做三维动画电影，但细分下去工作类容还是有很大不同的

制作的需求不一样，一般的电影后期特效都只有一个目标那就是真实，所有的制作人员都是为了这个而努力，而动画电影不同，动画电影可

广西师范学院外国配音比赛

一、比赛目的

外语配音比赛是广西师范学院外语文化月的子活动之一。活动旨在丰富外语学习形式，激发同学学习外语热情，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，激励青年学生坚定理想信念。此外，在学习外语的同时，展现学生自我风采，秀出当代大学生擅长合作，健康向上的青春面貌。

二、比赛主题

Voice varies Voice your heart

三、比赛宣传方式 校级活动：

(一)提前制作好宣传海报6张、宣传单300份左右；

(二)校道设点报名，暂定初赛开始前半个月（4月19日-4月21日）； (三)通过易班、二级学院网站、Q群等方式发布具体活动通知。

四、比赛报名方式（视比赛具体情况而定）

于4月19日-4月20日进行校道设点报名，同时接受易班和邮箱报名，每个比赛团队有允许由3--6名成员组成，比赛分一组（英语组）和二组（包括日语、越南语和泰语组）进行。报名时请准确填写报名表格。也可以以短信方式报名注明：学院，班级，节目负责人以及参赛队员。

Ps：每名同学最多可参加1个参赛团队。

视频要求：

1.视频长度为6--8分钟含双语（外语和中文）字幕.

2.请在报名后由个人将视频进行消音，将消音好的视频在

篇一：请把时间定格在这一刻

请把时间定格在这一刻

唐浩峰我不是一个多愁善感的人，但我懂得怎样去关心人。我从来没有这么惨烈地哭过，这是我的第一次，也可能是我的最后一次。本来是说好的。星期四是我生日，老师好像知晓我的生日，特地把最后一节课定为作文课（应该是改变许多人的一节课）。我们都不知道这次作文将会念什么，当老师说出“这次念大家写给班级的作文”这句话时，同学们都凝固了，喉咙仿佛卡着什么东西，说不出话。

当第一次听到念作文的声音时，我非常伤心，眼泪在眼眶里打转。我不知道上帝给我多少时间的同学相处，我只知道，我曾经是

“三好学生”“学习标兵”，但现在，我变了，变得很令人讨厌了。我的作文被老师点名表扬，当我鼓起勇气上讲台演讲时，气不吭声，眼泪“哗哗”的往下流，我觉得我没有这个脸站在这里演讲，我反省了自己。当我念到“我想要退出这个班级时”同学们不解，不为什么，我的行为太恶劣了。我含着泪念完作文，场下已是一片泪海，老师也忍不住了，哭出声来。虽说我们班纪律有点不好，但我们团结呀！此刻，同学们的心连接在一起，汇成一个大家庭。请把时间定格在这一刻，成为永恒！

我不是坏孩子，，我只是控制不住自己，同学们，请你们原谅我！我的“终极七班”！

篇二：时间定格的爱

时间定格的爱

“这是

CV配音技巧

所谓“控制气息”，就是要学会胸腹联合呼吸法。在生活中，人们的本能呼吸是浅呼吸，即只作胸部呼吸。播音或主持时，用这种本能的呼吸方法发音，时间一长，声带就会疲乏，声音就会嘶哑。而胸腹联合呼吸法，是要深呼吸，将空气吸入肺叶底部——横膈膜处，即一般人系腰带的地方。它一般采用鼻子吸气，吸入横膈膜的气，使肋骨自然向外扩张。此时，腹部有发胀的感觉。随着小腹逐渐收缩，气息也从小腹深处涌上来，推动声带发音。通过这种方式发出的声音不仅洪亮、有力，而且持久，能保持整句话的声音都饱满圆润。与此相反，如果一吐气横膈膜就塌瘪，那么，气息就会像破了的皮球一样迅速泄掉，声音也就会失去气息的支持。这样造成的问题是：头几个字有气息支持，后面的字没有气息支持，讲起话来给

人的感觉就会前强后弱，上气不接下气。而呼吸本身很费力，声音也难以持久。

声音的意境。在影视艺术作品中，可以通过声音将生活环境和思想情绪融为一体，形成一种艺术境界。使观众在欣赏中产生想象和联想，犹如身临其境，在思想情绪上受到感染。

如在影视作品中，虚化掉现实中的各种环境声音，突出和强调角色发出的某一种声音，可以使观众体验到与角色相同的心境，从而使观众在情绪上引起共鸣。例如，考场上

《影视配音艺术》教学大纲

课程编码：04650

适用专业：播音主持艺术专业

学时总数：32 理论学时：16 实验学时：16

学分：1.5

选用教材：

《影视配音艺术》?王明军、闫亮?中国传媒大学出版社2007.11

参考书目：

1.《影视配音艺术》.施玲.浙江大学出版社.2008.11

2.《文艺作品演播》.罗莉.中国传媒大学出版社.200

3.8

一、课程说明

《影视配音艺术》是播音与主持艺术专业重要的专业课，它着重介绍、讲解如何配音各类电视作品，讲解各种影视配音的创作要素、配音方法及技巧，以期达到锤炼语言、解放肢体、变化节奏、丰富想象、促发激情、拓展艺术创作领域，提高学生整体素养的目的。

本门课程的前期课程为普通话语音与播音发声、文艺作品演播、表演基础等。

影视配音艺术是一门实践性很强的学科，作为口耳之学，突出的一个要求是要学生在掌

握各类电视节目的创作要素理论的同时，还需多听多练，用理论指导演播实践，在尊重艺术一般规律的同时，努力培养学生的艺术个性。

、学时分配

三、教学内容及教学基本要求

第一章影视配音艺术概说

教学目的：了解影视配音艺术的基本概念，使学生掌握影视配音艺术的创作特征。

教学基本要求：

第二章影视配音艺术创作的准备

教学目的：掌握影视配音艺术创作的具体准备与总体要