传感器实验指导书电子版太原理工大学
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太原理工大学阳泉学院
太原理工大学阳泉学院
太原理工大学阳泉学院 2011年公开招聘工作人员简章
一、学院简介
太原理工大学阳泉学院（阳泉职业技术学院）位于山西省阳泉市经济技术开发区，始建于1984年，是一所以工为主，兼有经、管、法等学科的普通高等院校，隶属于山西省教育厅。经过27年的建设和发展，学校办学规模逐渐扩大，办学实力逐渐增强，教育教学质量不断提高，为山西省和阳泉市的经济建设和社会发展做出了重要贡献。
学校规划用地1088亩，校舍总建筑面积19万平方米。目前，学校有全日制普通本专科生8500余人；有专任教师300余人，其中硕士及以上学位200余人，高级职称人数达100余人。学院设有采矿工程系、地质与测量系、机电工程系、信息工程与自动化系、建筑工程系、经济贸易系、管理工程系、社会科学系、基础教学部、体育教学部、继续教育培训部11个教学系部，有11个本科专业和33个专科专业，其中有国家级紧缺人才培养专业1个，国家级教学改革试点专业1个，省级紧缺人才培养专业2个，省级教学改革试点专业1个。建有国家级实训基地一个，山西省高职示范实训基地两个，以及校办实训工厂、各专业的实验实训中心、实验室等。图书馆纸质图书藏书量近60万册。
随着学校的不断发展，急需大批高层次专业人才。现面向
太原理工大学web实验报告
太原理工大学大学软件学院
本科实验报告
课程名称：
实验项目：
实验地点：
专业班级：
学生姓名：指导教师： Web开发实用技术基础 实验室211 学号：
2015年11月5日
太原理工大学大学软件学院
学院名称 学生姓名 课程名称
学号 专业班级 Web 开发实用技术基础 实验题目
实验成绩 实验日期 HTML 语言
一.实验目的和要求1.掌握常用的 HTML 语言标记； 2.利用文本编辑器建立 HTML 文档，制作简单网页。 3.独立完成实验。 4.书写实验报告书。
二.实验内容1.在文本编辑器“记事本”中输入如下的 HTML 代码程序，以文件名 sy1.html 保存， 并在浏览器中运行。(请仔细阅读下列程序语句，理解每条语句的作用) 源程序清单如下：
太原理工大学Java实验报告
实验由本人当时亲自完成 仅供参考，希望可以帮助大家
本科实验报告
课程名称： Java程序设计B
实验项目： Java语言基础编程和面向对象设计
实验地点： 逸夫楼501
专业班级： 0000 学号： 00000000
学生姓名： 氣宇軒昂
指导教师：
2012年 13月 13日
实验名称 实验目的和要求 实验一 Java环境搭建和Java语言基础编程 1. 掌握JDK、Eclipse的下载和安装，并熟练使用API帮助文档； 2. 学会Java Application程序和Java Applet程序的编制、编译和运行； 3. 熟练掌握Java程序流程控制语句的使用； 4. 熟练掌握Java语言数组的使用、字符串以及字符串处理方法的使用。 实验内容 1. 下载并安装最新版本的JDK和Eclipse，设置环境变量，下载API帮助文档。 2. 设计
太原理工大学Java实验报告
包含课后全部代码与个人感受,希望可以对读者有所启发
实验由本人当时亲自完成 仅供参考，希望可以帮助大家
本科实验报告
课程名称： Java程序设计B
实验项目： Java语言基础编程和面向对象设计
实验地点： 逸夫楼501
专业班级：学号：
学生姓名： 氣宇軒昂
指导教师：
2012年 13月 13日
包含课后全部代码与个人感受,希望可以对读者有所启发
实验名称 实验目的和要求 1. 2. 3. 4.
实验一
Java 环境搭建和 Java 语言基础编程
掌握 JDK、Eclipse 的下载和安装，并熟练使用 API 帮助文档； 学会 Java Application 程序和 Java Applet 程序的编制、编译和运行； 熟练掌握 Java 程序流程控制语句的使用； 熟练掌握 Java 语言数组的使用、字符串以及字符串处理方法的使用。
实验内容 1. 下载并安装最新版本的 JDK 和 Eclipse,设置环境变量，下载 API 帮助文档。 2. 设计 Java Application 程序，输出“我叫×××,我编写的 Java Applicatio
太原理工大学软件java实验报告
课程名称：
实验项目：
实验地点：
专业班级：
学生姓名：指导教师：
本科实验报告
Java语言程序设计 致远楼401 软件1 学号：
2013年 11月
实验1 Java语言基础
1.实验目的
(1) 通过实验，掌握Java语言程序设计的基本方法。
(2) 学会Java语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。 (3) 熟练地掌握Java程序流程控制语句的应用。
2.实验内容
(1) 编写应用程序,计算100(含100)以内所有偶数的和。 package com.zhangqian.exercise1;
public class SumEvenNumber { }
public static void main(String[] args) { }
int sum = 0; int n = 100;
for (int i = 0; i <= n; i++) { }
System.out.println("1--100内偶数和为:" + sum);
if (i % 2 == 0) { }
sum += i;
(2) “水仙花数”是指一个3位数，
太原理工大学-数字图像处理实验
本科实验报告
课程名称：数字图像处理
实验项目：实验一 空域图像增强技术
实验地点：起点机房
专业班级：通信1002 学号：
学生姓名：
指导教师：
2013年 6 月 1 日
实验一空域图像增强技术
一、 实验目的
1结合实例学习如何在视频显示程序中增加图像处理算法； 2理解和掌握图像的线性变换和直方图均衡化的原理和应用；
3了解平滑处理的算法和用途，学习使用均值滤波、中值滤波和拉普拉斯锐化进行图像增强处理的程序设计方法；
4 了解噪声模型及对图像添加噪声的基本方法。
二、 实验原理
1 灰度线性变换就是将图像中所有点的灰度按照线性灰度变换函数进行变换。
g(x,y)?T[f(x,y)]
0?f(x,y)?a??f(x,y)?g(x,y)???[f(x,y)?a]?ga a?f(x,y)?b
??[f(x,y)?b]?gb?f(x,y)?255b?x?1,2,?,m, y?1,2,?n
2 直方图均衡化通过点运算将输入图像转换为在每一级上都有相等像素点
数的输出图像。按照图像概率密度函数PDF的定义：
npr(rk)?k k?0,1,2,
太原理工大学金工实习报告
姓名: 学号:
太原理工大学
金工实习报告
学院:
专业班级:
1
金工实习报告
—金工实习收获与认识
摘要：2012年4月2日~2012年4月13日，****专业2010级在太原理工大学工程实训中心的安排下进行了为期两周的金工实习，在此期间我们学习了车工，钳工、铣工、刨工、焊接、锻压、铸造、数控机床、综合训练等等一些列工种的训练。
通过这次金工实习我认识到，金工实习,是一门实践基础课，是我们工科各专业学生学习工程方面研究必不可少的科学，它对于培养和提高我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。在实习期间我们有过辛苦枯燥的工作，也有过收获自己第一份自己操作成功的喜悦，有过实训时力不存心的苦恼，也有过虽然满身脏兮兮却依然开心的笑，有过分小组一起团结工作的快乐，也有收获了知识的喜悦。
在实习期间同学们喜欢将“去车间”叫做“上班” 下面总结一下我这次金工实习的收获与认识：
安全教育
实习的第一天我们接受了安全教育课，让我们知道在金工实习中要注意的一些安全问题，通过后面的实习知道这次课程的意义重大，在安全教育课上老师说了好多关于不注意安全而发生的操作事故，从这一刻我就对金工实习的安全问题有了深刻的认识，深知工
太原理工大学Java考试题
一、单项选择（每题2分，共20分） 1.Java中的int型变量在内存中占几个字节？ A.2
B.4
C.6
D.8
2.下面几条代码执行后，变量i，j，k的值分别是
int i = 10; int j = 10;
boolean k = ((i++)>4 || (j--)>5); A.10,10,true B.11,9,true
C.9,11,true
D.11,10,true
3.有一个类Student，有一个成员方法public String info(String name)将下面哪条代码添加到Student类中会产生错误 4.
A.public String info (int name){} B.public int info (String name){}
C.public String info (String name, String age){} D.public String info (String age){} 5.下面的代码中哪条语句是错误的
class A{
private int i; int f; protected j; public int p; } class B{
public stati
太原理工大学vb 考试试题
VB程序设计作业
学号：s20090679____ 姓名： 冯伟___
一、基本概念题
1.Visual Basic6.0有多种类型的窗口，若要在设计时看到代码窗口，应怎样操作？
答：打开代码设计窗口的操作是：双击窗体、控件，或单击工程资源管理器窗口的“查看代码”按钮。
2.叙述建立一个完整应用程序的过程。
答：建立一个完整应用程序的过程分为以下几个步骤：
①建立用户界面的对象；②设置对象的属性；③对象事件过程及编程；④运行和调试程序。
3.当建立好一个简单的应用程序后，假定该工程仅有一个窗体模块，试问该工程涉及多少个要保存的文件？若要保存该工程中的所有文件，应先保存什么文件，在保存什么文件？
答：仅有一个窗体模块的工程涉及到需要保存的文件有窗体文件和工程文件。
在保存该工程中的所有文件时，应先保存窗体文件后保存工程文件。
4.命令按钮的显示形式可以有标准的和图形的两种选择，它们通过什么属性设置？若选择图形的，则通过什么属性装入图形？若已在规定的属性里装入了某个图形文件，但命令按钮还是不能显示该图形，而显示的是Caption属性设置的文字，应怎样修改？
答：命令按钮的显示形式是通过Style属性设
太原理工大学课程教学大纲
《物理实验A（一）》教学大纲
课程编号：（00000046）
课程中文名称：（物理实验A（一）） 课程英文名称：Physical Experiment A（1）
总学时：（32） 实验学时：（30） 上机学时：（0） 学分：（2.0）
适用专业：理工科各专业
一、 课程性质、目的和任务（300字内）
《物理实验A（一）》课程是我校本科生进入大学后，接受系统实验训练的第一门实验课程，是面向我校工科各专业科学生必修的一门重要基础实验课。它对培养大学生严谨的科学态度和工作作风、锻炼提高实验技能、加深对物理理论的理解都起着十分重要的作用。《物理实验A（一）》课程的目的是通过实验课的预习、仪器使用、实验操作、现象观察、数据记录及处理和实验结果分析等环节，使学生掌握实验的基本知识和基本方法。物理实验是学生进入大学后最早接触的实验课程，因此对学生专业素质的培养起着重要的作用，也为学习后续课程打下良好的基础。 二、 课程教学内容及学时分配（每章均包括以下三项内容）
课堂教学 绪论
1. 教学内容及基本要求
教学内容： 误差，随机误差，系统误差， 相对不确定度，绝对不确定度，有效位数。
基本要求：本部分是整个物理实验的基础。掌握误差、系统误差