离骚理解性默写及答案常考

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《离骚》理解性默写

标签:文库时间:2024-10-04
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1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“ , ”。

2、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨被诟骂晚上被免职的句子是: , 。

3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是: , 。

4、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是: , 。

5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是: , 。 6、《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:_____________________,_________________________。

《离骚》理解性默写含答案

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1、《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是: _____________ ___ _,______________________。

2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句: , 。

3、“_ ,___________ __________ ” 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。

4、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句: , 。

5、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是 , 。

7、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句: , 。

8、《离骚》中

《离骚》理解性默写

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1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“ , ”。

2、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨被诟骂晚上被免职的句子是: , 。

3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是: , 。

4、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是: , 。

5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是: , 。 6、《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:_____________________,_________________________。

高中语文《离骚》理解性默写及答案

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高中语文《离骚》理解性默写

《离骚》默写一

3.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是2.屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨被诟骂晚上被免职的句子3.屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的理想九死不悔4.屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是: , 。

5.屈原在《离骚》中写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是: , 。

6.屈原在《离骚》中以一系列比兴手法来表情达意,以佩带香花香草来象征自己要修养的品行的句子是: , 。

7.《离骚》中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊,也不肯做出世俗小人的模样,不肯不8.表达人生在世虽然各有各的乐趣,但诗人唯独把提高修养当做常态的句子是:

名句理解性默写(答案)

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古诗文名句理解性默写训练

1、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面,像架风飞行而飘飘欲仙的神态,抒发作者心旷神怡之情的语句是: 浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 2、《赤壁赋》中描写与客共饮这秋江之酒,一边引吭高歌,吟唱古代咏月的诗句是: 举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。 3、《赤壁赋》中描绘秋风拂来,江水澄净,不起波浪的景色的诗句是:

清风徐来,水波不兴。 4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升,徘徊星空,江雾茫茫,水天一色的语句是:

月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。 5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡,浩渺江面上自由来去的情景的诗句是:

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声,使

1

得潜藏的蛟龙也舞动,孤舟的寡妇也伤泣的七句是: 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是:

舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗。 8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂,羡慕江水川流不息,希望与神仙相交,与明月同在的诗句是: 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,

理解性默写带答案

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《泊秦淮》

1、融情于景,描画秦淮河冷清凄清朦胧景象;点明时间、地点为下文议论作铺垫的诗句是____________________,____________________。 2.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:____________________,____________________。

3 .《泊秦淮》中诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是: ____________________,____________________。

4.《泊秦淮》中写景叙事的句子是:____________________ ____________________。

5《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的境界的诗句是:____________________,____________________。

6. 《泊秦淮》一诗中,借用景物描写来表达作者对现实生活的凄凉愁寂之感的两句是:____________________,____________________。 7.杜牧在《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是“____________________,________

人教初中理解性默写及答案

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理解性默写

一、七年级上册 1、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“ , ; , 。” 2、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔,和风吹拂,风帆高悬的诗句是 , 。 3、《次北固山下》写青山绿水的诗句是: , 。 4、《次北固山下》一诗中,最能表现作者思乡之切的一句是: , 。 5、《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是“ , 。” 6、白居易在《钱塘湖春行》借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是 , 。写花草生机勃勃的句子是 , 。

7、《天净沙 秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是: , 。 8、《龟虽寿》中用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:

语文必修三理解性默写及答案

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语文必修三理解性默写

1、《蜀道难》

1、诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。”

2、诗中表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句:“一夫当关,万夫莫开。”

3、诗中用人的动作和神态表现蜀道高的诗句:“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”

4、《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”写山势高险,即使善飞的黄鹤,善攀的猿猴也很难越过。

5、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子:“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”。

6、《蜀道难》中用夸张手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”。

7、李白《蜀道难》中描写“剑阁”的诗句是:“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。”

8、李白《蜀道难》中,表现青泥岭曲折高险的诗句是:“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。”

9、李白《蜀道难》中“又闻子规啼夜月,愁空山”借用杜鹃之声渲染蜀道的空寂苍凉和难走。

10、《蜀道难》一诗中化用张载“形胜之地、匪亲毋居”的句子是:“所守或匪亲,化为狼与豺”

2、《杜诗三首》

1、《秋兴八首(其一)》以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是,“玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。”

2、《秋兴八首(其一)》用双关手法,情景交融,抒

李煜《虞美人》理解性默写及答案

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李煜《虞美人》理解性默写及答案

原文:

虞美人

李煜年代:五代十国

春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

题目:

1.“______________,_______________”的诗句,将“离愁”写得如此真切、深刻。(李煜《虞美人》)

2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是“______________,

________________”。(李煜《虞美人》)

3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好,只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼,劈头怨问苍天,你什么时候才能了结呢。这句诗是:“______________”。(李煜《虞美人》)

4.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见,人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中,也有两句写出了这样的物

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是人非之感,这两句是“_____________,____________”,由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。(李煜《虞美人》) 附答案:

1.问君能有

理解性默写

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理解性默写

1. 岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是:

, 。

2. 《白雪歌送武判官归京》(岑参)中,从视觉角度,色彩鲜明、红白相映的句子是:

, 。写北方风狂雪早的诗句是: , 。写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是: , 。

《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是: , ;诗中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是: , ;诗中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是: ,