钠原子和钠离子化学式

分子、原子、离子、元素和化学式

15. 元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子总称元素。 原子的核电荷数(即核内质子数)决定原子或离子的元素种类。 ①大部分单个的元素符号表示：一种元素、该元素的一个原子、一种单质 但H N O Cl等符号不能表示单质，它们的单质是：H2 N2 O2 Cl2

②地壳中元素按质量分数由多至少前四位是：O氧 Si硅 Al铝 Fe铁。铝是地壳中含量最多的金属元素。 ③化学的“语法”: “某分子”由“某原子构成”

“某物质”由“某元素组成”或“某某分子构成”（金属单质、稀有气体讲由某原子直接构成） 例：水由氢元素和氧元素组成，水由水分子构成。 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 元素、物质都是宏观概念，只表示种类，不表示个数。不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成” ④具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素，下列粒子有相同的核电荷数： ⑴ H２ 和He ⑵ CO、N２ 和Si ⑶ O２ 、S和 S2- ⑷ OH－ 和 F－ 元素、分子和原子的区别与联系

元素 组成

分子、原子、离子、元素和化学式

15. 元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子总称元素。 原子的核电荷数(即核内质子数)决定原子或离子的元素种类。 ①大部分单个的元素符号表示：一种元素、该元素的一个原子、一种单质 但H N O Cl等符号不能表示单质，它们的单质是：H2 N2 O2 Cl2

②地壳中元素按质量分数由多至少前四位是：O氧 Si硅 Al铝 Fe铁。铝是地壳中含量最多的金属元素。 ③化学的“语法”: “某分子”由“某原子构成”

“某物质”由“某元素组成”或“某某分子构成”（金属单质、稀有气体讲由某原子直接构成） 例：水由氢元素和氧元素组成，水由水分子构成。 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 元素、物质都是宏观概念，只表示种类，不表示个数。不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成” ④具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素，下列粒子有相同的核电荷数： ⑴ H２ 和He ⑵ CO、N２ 和Si ⑶ O２ 、S和 S2- ⑷ OH－ 和 F－ 元素、分子和原子的区别与联系

元素 组成

化学式、离子符号、化合价 练习 姓名

一、化合价 及 离子符号 1、 记住以下元素在化合物中的的化合价

钾钠银氢 +1 价， 钙镁钡锌铜 +2价，氟氯溴碘 -1价，通常氧是-2价， 铝+3 铁+3www-2 。m 化合价化合价化合物中才有价，单质之中是零价 2、 请写出下列常见原子团，并在后一空格标出化合价：

铵 根： 氢氧根： 硝酸根： 硫酸根： 碳酸根： 找到规律，便于记忆 以上原子团的所带电荷与化合价相同 3、请写出下列下列离子的符号

氢离子 氧离子 氟离子 钠离子 镁离子 铝离子 氯离子

化学式、离子符号、化合价 练习 姓名

一、化合价 及 离子符号 1、 记住以下元素在化合物中的的化合价

钾钠银氢 +1 价， 钙镁钡锌铜 +2价，氟氯溴碘 -1价，通常氧是-2价， 铝+3 铁+3www-2 。m 化合价化合价化合物中才有价，单质之中是零价 2、 请写出下列常见原子团，并在后一空格标出化合价：

铵 根： 氢氧根： 硝酸根： 硫酸根： 碳酸根： 找到规律，便于记忆 以上原子团的所带电荷与化合价相同 3、请写出下列下列离子的符号

氢离子 氧离子 氟离子 钠离子 镁离子 铝离子 氯离子

篇一：初中化学必背化学式大全

1.元素符号：

H He C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl 氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 Ar K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 银 钡 铂 金 汞 碘 2.常见离子和化合物中元素的化合价：

H+ Na+K+ Ag+ NH4++1价 氢离子钠离子钾离子 银离子 铵根离子

Ca2+ Mg2+ Cu2+Ba2+Zn2+Fe2+ +2价 钙离子镁离子铜离子 钡离子 锌离子 亚铁离子 Fe3+ Al3+ +3价 铁离子铝离子

Cl-OH- NO3--1价 氯离子氢氧根离子 硝酸根离子

O2-SO42-CO32- -2价 氧离子硫酸根离子 碳酸根离子 3.常见物质的化学式与名称： 单质：

C:碳S:硫P:磷 Fe:铁 Mg:镁 Al:铝Hg:汞 Zn:锌 Cu:铜 Ag:银 O2:氧气 H2:氧气 N2:氮气 O3:臭氧 氧化物：

CO:一氧化碳 CO2:二氧化碳 SO2:二氧化硫MnO2:二氧化锰SO3:三氧化硫

近年来，随着电子设备、电动工具、小功率电动汽车等迅猛发展，研究高能效、资源丰富及环境友好的储能材料是人类社会实现可持续性发展的必要条件。为满足规模庞大的市场需求，仅依靠能量密度、充放电倍率等性能衡量电池材料是远远不够的。电池的制造成本与能耗是否对环境造成污染以及资源的回收利用率也将成为评价电池材料的重要指标。

目前，锂离子电池是发展前景最为明朗的高能电池体系，但随着数码、交通等产业对锂离子电池依赖加剧，有限的锂资源必将面临短缺问题。钠离子电池的研究开发在一定程度上可缓和因锂资源短缺引发的电池发展受限问题。若在此基础上研制出性能良、安全稳定的材料，钠离子电池将拥有比锂电池更大的市场竞争优势。依据目前的研究进展，钠离子电池与锂离子电池相比有3 个突出优势：①原料资源丰富，成本低廉，分布广泛；②钠离子电池的半电池电势较锂离子电势高0.3～0.4 V，即能利用分解电势更低的电解质溶剂及电解质盐[1]，电解质的选择范围更宽；③钠电池有相对稳定的电化学性能，使用更加安全。与此同时， 钠离子电池也存在着缺陷，如钠元素的相对原子质量比锂高很多，导致理论比容量小，不足锂的1/2；钠离子半径比锂离子半径大70％，使得钠离子在电池材料中嵌入与脱出更难. 其中正极材

有关化学式的计算之一

根据化学式可进行以下计算：(1)计算物质的式量；(2)计算化合物中各元素的质量比；(3)计算化合物中某一元素的质量分数。

有关化学式的计算之二

1．计算物质的式量

化学式中各原子的相对原子质量总和叫做式量。跟相对原子质量一样，式量也是相对质量。例如： 氧化镁的化学式为MgO， 式量=24＋16=40； 水的化学式为H2O， 式量=1×2+16=18。 2．计算化合物中的各元素的质量比

化学式明确地表示出物质的元素组成，以及各组成元素的原子个数比，因而可以通过化学式去计算组成物质的各元素的质量比。

例 已知水的化学式是H2O，计算氢、氧元素的质量比。 解：根据水的化学式可知，在水的组成中， 氢元素的质量：氧元素的质量=1×2:16=1:8 3．计算化合物中某一元素的质量分数

根据化学式，可通过式量和某组成元素的相对原子质量及其原子个数，去计算物质中该元素的质量分数。

例 计算水(H2O)中氧元素的质量分数 解：设水中氧元素的质量分数为x，则：

答：水中氧元素的质量分数为88.9%。

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巧解化学式计算难题的几种方法

在化学中考及竞赛中，经常会出现有关化学式计算的具有一定难度的试题，这些试题往往会

第五讲化学式和化合价

班级 姓名 考点清单1、了解化学式的含义2、知道一些常见元素的化合价和原子团的化合价 3、能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式 知识要点

一、化学式

1.概念用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫做化学式。任何纯净物都有固定的组成，一种物质只能有一个化学式。如：磷在氧气中燃烧生成的五氧化二磷，它是由磷（P）元素与氧（O）元素组成的，每个五氧化二磷分子中有2个磷原子，5个氧原子，所以五氧化二磷的化学式为P2O5。 2.化学式的意义

（1）由分子构成的物质其化学式的意义

分类 意义 实例 宏观 ①表示一种物质 水 ②表示物质的组成元素 水是由H、O两种元素组成的 ①表示物质的一个分子（或原子） 一个水分子 微观 ②表示物质的分子构成 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子 构成的 注意：化学式前一旦有数字，就不能表示物质和组成元素，失去了宏观意义，只具有微观意义。 例如：3H2O ＿＿＿＿＿＿

在2H2O中各数字有什么意义？ 3.化学式的书写与读法

各物质的化学式是通过实验测

《化学式的计算》教学反思

《有关化学式的简单计算》这节内容在初三化学的学习中有着承上启下的作用，前面的知识学好了能给学习这节打下基础，这节也是后面学生学习化学计算题的基础。根据化学式计算物质的相对分子质量；根据化学式计算物质组成元素的质量比；根据化学式计算物质中某元素的质量分数，这三块在中考中有很重要的地位，出题点也较多。我回顾和分析本节课的教学设计、课堂教学的整个过程、课后教学反思，觉得有成功的地方也有许多不足之处，现就本节课的得失总结如下；

一、 这节课成功的地方：

1、 始终联系生活，激发学生学习兴趣，使枯燥的计算变得有意义。 2、 注重基础知识。通过对根据化学式计算物质的相对分子质量；计算物

质组成元素的质量比；计算物质中某元素的质量分数三种基本计算的检测。一是了解学生对上节课知识掌握情况的检测，二是通过检测进一步巩固上节所学。

3、 注重知识的形成过程，在教学的过程中，主要让学生自己读题、审题、

注重培养学生独立答题的习惯，每道题都由学生说出答案，并且要学生说出这样做的理由。通过学生间的相互交流，加深学生对知识形成过程的理解，从而转化成学生自己的东西。 二、这节课的不足的地方：

1、教学时部分学生不够活跃，调动全体学生参

化学式与化学方程式

知识点再现：

1.元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子总称元素。 原子的核电荷数(即核内质子数)决定原子或离子的元素种类。 ①大部分单个的元素符号表示：一种元素、该元素的一个原子、一种单质 但H、 N、 O 、Cl等符号不能表示单质，它们的单质是：H2 N2 O2 Cl2

②地壳中元素按质量分数由多至少前四位是：O氧 Si硅 Al铝 Fe铁。铝是地壳中含量最多的金属元素。

③化学的“语法”: “某分子”由“某原子构成”

“某物质”由“某元素组成”或“某某分子构成”（金属单质、稀有气体讲由某原子直接构成） 例：水由氢元素和氧元素组成，水由水分子构成。

1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 （注意：分子有具体个数，那么构成它的原子也有具体个数。）

元素、物质都是宏观概念，只表示种类，不表示个数。不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成”

元素、分子和原子的区别与联系

元素 组成 物质

宏观概念，只讲种类，不讲个数

（同类原子总