数电电子秒表课程设计

电子线路课程设计报告

设计题目：

专业班级： 姓 名： 纪 宁 指导教师： 白旭芳 完成日期

数字式秒表

一、 设计任务与要求

1．主要单元电路参数计算和元器件选择； 2．画出总体电路图；

3．借助仿真软件在计算机上进行仿真试验；

4. 仿真成功后，在插线板上连接好设计的电路并进行调试和测试； 5. 最终实现秒表的计时、停止、复位功能。

二、方案设计与论证

1.1整体电路构思：利用已学的数模电知识进行单元电路的设计，再将各个

单元电路进行级联成为整体电路图。

1.2方案1 用专用集成电路设计的秒表电路，应用时钟芯片驱动6位七段发光二极管显示时间。

1.3方案2 由基本数字逻辑单元进行设计,它由振荡器产生一定频率的方波

脉冲，之后由分频器对方波脉冲进行分频，以达到设计电路所需的频率脉冲，脉冲作为时钟信号驱动计数器进行计数，最后由译码器译码并在数码管上显示

1.4方案的选择：

方案二与已学的数模电知识联系比较紧密，有较好的知识基

础，能够将所学知识与实践联系起来，而且电路设计能够模块化，实现也比较简单，所需器件实验室也能够满足，因此最终选择方案二实现本次课程设计

三、单元电路设计与参

武汉理工大学课程设计说明书

学 号：

课 程 设 计

题 目 学 院 专 业 班 级 姓 名 指导教师

年

月

日

武汉理工大学课程设计说明书

课程设计任务书

学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：

题 目： 电子秒表的设计与制作 初始条件：

（1） 计数精度可达1/100秒 （2） 可显示时间99.99秒

（3） 具有开关可启动，暂停，清零功能

选作：设计可改变计时时间（最大59.99秒）的电路

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写

等具体要求）

（1） 设计任务及要求 （2） 方案比较及认证 （3） 系统框图，原理说明

（4） 硬件原理，完整电路图，采用器件的功能说明 （5） 调试记录及结果分析 （6） 对成果的评价及改进方法 （7） 总结（收获及体会） （8） 参考资料

（9） 附录：器件表，芯片资料

时间安排：

6月16日~6月19日：明确课题，收集资料，方案确定 6月19日~1月21日：整体设计，硬件电路调试 6月21日~6月24日；报告撰写，交设计报告，答辩

指导教师签名：2014年 6月 日

武汉理工大学课程设计说明书

电子秒表课程设计报告

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

电子秒表课程设计报告

目录

一、设计要求 (2)

二、设计的目的与作用 (2)

三、设计的具体体现 (2)

1. 电子秒表的基本组成 (3)

2.电子秒表的工作原理 (3)

3.电子秒表的原理图 (4)

4. 单元电路设计 (4)

5.设计仿真与PCB制版 (12)

四、心得体会 (17)

五、附录 (18)

六、参考文献 (20)

一、设计要求

1.以0.1秒为最小单位进行显示。

2.秒表可显示0.1～60秒的量程。

3.该秒表具有清零、开始计时、停止计时功能。

二、设计的目的与作用

1.培养我们运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题，并进一步提高专业基本技能、创新能力。通过课程设计，学习到设计写作方法，能用文字、图形和现代设计写作方法系统地、正确地表达课程设计和研究成果。

2. 熟悉555方波振荡器的应用。

3.熟悉计数器的级联及计数、译码、显示电路的整体配合。

4.建立分频的基本概念。

三、设计的具体体现

1.电子秒表的基本组成

电子秒表电路的基本组成框图如图所示，它主要由基本RS触发器、多谐振荡器、计数器和数码显示器4个部

电子信息工程专业10级学生单片机原理课程设计任务书

电子秒表的设计

一、设计要求

设计一个电子秒表，与通用秒表功能类似，有启动，暂停、复位等键。计时长长度为300秒，需显示百分秒。

二、 设计方案分析

1.方案设计

数字电子秒表具有显示直观、读取方便、精度高等优点，在计时中广泛使用。本设计用单片机组成数字电子秒表，力求结构简单、精度高为目标。

本系统采用C51系列单片机为中心器件，利用其定时器/计数器定时和记数的原理，结合硬件电路如电源电路，晶振电路，复位电路，显示电路，以及一些按键电路等来设计计时器，将软、硬件有机地结合起来。其中软件系统采用汇编语言编写程序，硬件系统利用PROTEUS强大的功能来实现，简单切易于观察，在仿真中就可以观察到实际的工作状态。

本设计利用STC89C52单片机的定时器/计数器定时和计数的原理，使其能精确计时。利用中断系统使其能实现开始暂停的功能。根据要求知道秒表设计主要实现的功能是计时和显示。因此设置了两个按键和LCD显示时间，两个按键分别是开始、停止和复位按键。利用这两个建来实现秒表的全部功能，而LCD则能显示最多4.59.99秒的计时。电路原理图设计最基本的要求是正确性，其次是布局合理，最后在正确性和布局合理的前提下力求美观

电 子 科 技 大 学

UNIVERSITY OF ELECTRONIC SCIENCE AND TECHNOLOGY OF CHINA

实验题目：

学生姓名：

指导老师：

数字逻辑设计

实验报告

电子秒表

一、实验内容

利用FPGA设计一个电子秒表，计时范围00.00 ~ 99.00秒，最多连续记录3个成绩，由两键控制。

二、实验要求

1、实现计时功能：

域值范围为00.00 ~ 99.00秒，分辨率0.01秒，在数码管上显示。 2、两键控制与三次记录：

1键实现“开始”、“记录”等功能，2键实现“显示”、“重置”等功能。 系统上电复位后，按下1键“开始”后，开始计时，记录的时间一直显示在数码管上；按下1键“记录第一次”，次按1键“记录第二次”，再按1键“记录第三次”，分别记录三次时间。

其后按下2键“显示第一次”，次按2键“显示第二次”，再按2键“显示第三次”，数码管上分别显示此前三次记录的时间；显示完成后，按2键“重置”，所有数据清零，此时再按1键“开始”重复上述计时功能。 三、设计思路 1、整体设计思路

先对按键进行去抖操作，以正确的得到按键信息。

同时将按键

电子数字时钟课程设计报告(数电)

数字电子钟的设计

1. 设计目的

数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。

因此，我们此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路。通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法。

1.1设计指标

1. 时间以12小时为一个周期；

2. 显示时、分、秒；

3. 具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；

1.2 设计要求

1、电路设计原理说明

2、硬件电路设计(要求画出电路原理图及说明)

3、实物制作：完成的系统能达到题目的要求。

4、完成3000字的课程设计报告

2. 功能原理

2.1 数字钟的基本原理

数字电子钟由信号发生器、“时、分、秒”计数器、LED数码管、校时电路、整点报时电路等组成。工作原理为时钟源用以产生稳定的脉冲信号，作为数字种的时间基准，要求震荡频率为1HZ，为标

电 子 科 技 大 学

UNIVERSITY OF ELECTRONIC SCIENCE AND TECHNOLOGY OF CHINA

实验题目：

学生姓名：

指导老师：

数字逻辑设计

实验报告

电子秒表

一、实验内容

利用FPGA设计一个电子秒表，计时范围00.00 ~ 99.00秒，最多连续记录3个成绩，由两键控制。

二、实验要求

1、实现计时功能：

域值范围为00.00 ~ 99.00秒，分辨率0.01秒，在数码管上显示。 2、两键控制与三次记录：

1键实现“开始”、“记录”等功能，2键实现“显示”、“重置”等功能。 系统上电复位后，按下1键“开始”后，开始计时，记录的时间一直显示在数码管上；按下1键“记录第一次”，次按1键“记录第二次”，再按1键“记录第三次”，分别记录三次时间。

其后按下2键“显示第一次”，次按2键“显示第二次”，再按2键“显示第三次”，数码管上分别显示此前三次记录的时间；显示完成后，按2键“重置”，所有数据清零，此时再按1键“开始”重复上述计时功能。 三、设计思路 1、整体设计思路

先对按键进行去抖操作，以正确的得到按键信息。

同时将按键

目录

1摘要 ................................................................. 1 2设计内容及要求 ....................................................... 1

2.1设计目的 ........................................................ 1 2.2设计要求 ........................................................ 1 2.3设计思想 ........................................................ 2 3仿真软件介绍 ......................................................... 2

3.1 Multisim 仿真软件的介绍 ........................................ 2 3.2 Multisim11.0 仿真软件的优点 .............................

数 学 逻 辑 课 程 设 计 报 告

一、课程设计题目和要求

在Quartus ll软件设计环境中利用一位全加D锁存器或者D触发器实现8位二进制加法器，将其进行功能仿真。

二、课程设计目的

课程设计是培养我们学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，数字电子技术已经成为当今计算机应用中重要的基础领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握运用数字电子技术及逻辑电路的开发技术是十分重要的。

课程设计的目的与要求： 1、了解基本的逻辑门电路。

2、在实际应用中学会实验元件的作用和工作方式。

3、提高自己的动手动脑能力，将在课堂上学到的知识应用到实际当中。

三、实验条件

QUARTUS II 9.0软件、计算机

四、实验设计思路

1、打开QUARTUS II 9.0软件新建工程并打开作图界面。

2、按照实验要求搭好电路

3、我们采用了一个74283的四位全加器，又根据题目的要求用一位的全加器因此只利用其中一位，输出输入端如图所示：

4、之后我们又考虑到8位数据的存储与输出，因此我们重复使用了8次D触发器来得到八位的

微机原理课程设计报告

一、设计目的

培养和锻炼在学习完本门课后综合应用所学理论知识，解决实际工程设计和应用问题的能力。通过课程设计，要求熟悉和掌握微机系统的软件、硬件设计的方法、设计步骤，得到微机开发应用方面的初步训练。

掌握8255、8259、8253等芯片使用方法和编程方法，通过本次课程设计，学以致用，进一步理解所学的相关芯片的原理、内部结构、使用方法等，学会相关芯片实际应用及编程，系统中采用8086微处理器完成了电子秒表系统的独立设计。同时并了解综合问题的程序设计掌握实时处理程序的编制和调试方法，掌握一般的设计步骤和流程，使我们以后搞设计时逻辑更加清晰。

二、设计内容

设计一个可任意启动/停止的电子秒表，要求用6位LED数码显示，计时单位为1/100秒。利用功能键进行启/停控制。其功能为：上电后计时器清0，当第一次（或奇数次）按下启/停键时开始计数。第2次（或偶数次）按下该键时停止计时，再一次按启/停键时清零 后重新开始计时。可用开关控制，也可用按键控制

三、设计要求

1、基本要求:

1)设计可以显示1～60秒的无存储功能的秒表，最小单位为毫秒。

2)通过键盘按键控制秒表清零、暂停、