初二写景文言文课外阅读训练

初中文言文课外阅读训练149篇（二）

（十六）螳螂捕蝉（《说苑》） [选文]

吴王欲伐荆（1），告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子（2）者欲谏不敢，则怀丸操弹（3）于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（4），欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲（5）得其前利（6），而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 [注释]

（1）[吴王欲伐荆]吴王，指吴王阖闾；荆，楚国。（2）[舍人有少孺子]舍人，国王的侍从官；少孺子，年轻人。（3）[怀丸操弹]藏着子弹拿着弹弓。（4）[委身曲附]弯曲着身体，屈着前肢。（5）[务欲]一心想要。（6）[前利]眼前的利益。 [练习]

1、解释文中加点词的意思。 伐 （ ） 旦（ ） 子（ ） 延（ ）

2、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的句子。 （1）则怀丸操弹于后园。 字： 句：（ ） （2）如是者三旦。 字： 句：（ ） 3、为下列句子补出省略的成分。 （1）[ ]欲取蝉，而[ ]不知

超级有用的初中文言文阅读训练

初中文言文课外阅读训练149篇（二）

（十六）螳螂捕蝉（《说苑》）

[选文]

吴王欲伐荆（1），告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子（2）者欲谏不敢，则怀丸操弹（3）于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（4），欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲（5）得其前利

（6），而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

[注释]

（1）[吴王欲伐荆]吴王，指吴王阖闾；荆，楚国。（2）[舍人有少孺子]舍人，国王的侍从官；少孺子，年轻人。（3）[怀丸操弹]藏着子弹拿着弹弓。（4）[委身曲附]弯曲着身体，屈着前肢。（5）[务欲]一心想要。（6）[前利]眼前的利益。

[练习]

1、解释文中加点词的意思。

伐 （ ） 旦（ ） 子（ ） 延（ ）

2、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的句子。

（1）则怀丸操弹于后园。 字： 句：（ ）

（2）如是者三旦。 字： 句：（ ）

3、为下列句子补出省略的成分。

（1）[ ]欲取蝉，而[ ]不知黄雀在其傍也。

（2）[ ]欲啄螳螂，而[ ]不知弹

课外文言文阅读训练

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（一）

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而了，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）

1、解释加点词语在句子中的意思。

（1）贤家君在太丘，远近称之 ．

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父 ．

2、文章划线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“╱”标出来。 老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬

3、袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。

4、指出陈元方第二次答语的巧妙之处。

一、《武行德辨盐》

正文：武行德之守洛京也，国家方设盐法，有能捉获一斤以上者，必加厚赏。时不逞之徒，往往以私盐中人者。尝有村童，负菜入城。途中，值一尼自河阳来，与之偕行。去城近，尼辄先入。既而，门司搜阅，于菜篮中获盐数斤，遂系之以诣府。行德取其盐视之，裹以白绡帕子，而龙麝之气袭人，惊曰：“吾视村童，弊衣百结，蓝缕之甚者也。岂有薰香帕子？必是奸人为之耳。”因问曰：“汝离家以来，与何人同途？”村童以实对。行德闻之，喜曰：“吾知之矣。此必天女寺尼与门司冀幸以求赏也，”遂问其状，命亲信捕之，即日而获。其事果连门司，而村童获免。自是官吏畏服而不敢欺，京师肃然。

问题 1 ：守门的士兵抓住了什么人？为什么要抓这个人？ 问题 2 ：行德为什么认为私带禁盐者不是村童？ 问题 3 ：行德为什么断定尼与门司有勾结？ 词句：解释划线的字

1 、国家方设盐法 2 、往往以私盐中人 3 、途中，值一尼自河阳来 4 、去城近，尼辄先入 5 、此必天女寺尼与门司冀幸以求赏也 二、《李惠拷皮》

正文：后魏李惠，为雍州刺史。人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。

初中课外文言文阅读训练60篇

（一）敏慧 1、黄琬巧对

黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。

【文化常识】

“太后”及其他。自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。

【思考与练习】

1、 解释：①诏 ②奇

2、翻译：①琼思其对而未知所况 ；②即以其言应诏 3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？

①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。 4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？

2、神童庄有恭

粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为

高二文言文阅读训练

（一）

阅读下面一段文言文，完成后面题目。

种暠字景伯，河南洛阳人，仲山甫之后也。父为定陶令，有财三千万。父卒，暠悉以赈恤宗族及邑里之贫者。其有进趣名利，皆不与交通。

（汉）顺帝末，为侍御史。帝擢暠监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。暠乃手剑当车，曰：“太子国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”梵辞屈不敢对驰命奏之诏报太子乃得去乔退而叹息愧暠临事不惑帝亦嘉其持重称善者良久。

出为益州刺史。暠素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。其白狼、槃木、唐菆、邛、僰诸国，自前刺史朱辅卒后遂绝；暠至，乃复举种①向化。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，暠纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于暠。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，暠与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮暠、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非暠、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不详。比盗贼群起，处处未绝。暠、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”梁太后省奏，乃赦暠、承罪，免官

范仲淹有志于天下

【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”‖

【译文】范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。” 【阅读训练】

1．给下列句中加点的字注音并释义。 ①啖粥而读 音： 义： ②辄以水沃面 音： 义： ③食不给 音： 义： ④乃至被谗受贬 音： 义： 2．“每以天下为己任”的正确译句是（ ） A．每天把天下大事作为自己的责任。 B．常常把治理

初中文言文阅读训练（二）

诸灵康 曹怿岚 顾伟 陆锦花 徐董梅

11．荀巨伯以德退敌

荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：?吾今死矣，子可去！?巨伯曰：．．．

③

?远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！?贼既至，谓巨伯曰：?大军至，．一郡尽空，汝何男子，而敢独止？?巨伯曰：?友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命?。贼相谓曰：?吾辈无义之人，而入有义之国。?遂班军而还，一郡并获全。 ．

选自 南朝〃宋 刘义庆《世说新语》

[注释]

①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。③败：毁弃。④班军：退兵，军队出征回来。 [文言知识]

释?贼?。?贼?一词多义，从感情色彩来看，均为贬义。它除了解释为?强盗?外，还可解释为?暗杀?（宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。）、?残忍?（端王为人贼戾）、?敌人?（夷吾与召忽，吾贼也）等等。

[思考与练习] 1．解释

①值 ②语 ③去 ④一 ⑤义 2．翻译：

①荀巨伯远看友人疾

2011年中考课外文言文

课外文言文阅读

①②1．（2011·浙江省义乌市）濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦

善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村③步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽

④谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺

之，一举而毙，盖乘隙也。（选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③

村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）（２分） ．．A．善(善于、擅长)用矛 B．一举而毙（杀死） C．适值（刚好）偷在市饮酒 D．弓．．．手者忽谓（对 说）偷曰 ．20.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（２分） ．．A．皆服其能 空乏其身 B．弓手者因事至村步 罔不因势象形 ．．．．C．遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰 D．见必与之决生死 时人莫之许也 ．．．．21.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（２分）

汝敢与

八年级上册：三峡 一、解释 答案

1、重岩叠嶂 高耸险峻如屏障的山峰 2、夏水襄陵 上

3、乘奔御风 奔：这里指快跑的马 4、素湍绿潭 湍：急流的水

5、不见曦月 曦：阳光，这里指太阳 6、霜旦 下霜的早晨 7、飞漱 冲刷

8、属引凄异 属引：接连不断 9、或王命急宣 或：有时

10、虽乘奔御风不以疾也 虽：即使 11、良多趣味 良：真，实在 二、回答以下问题

1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？ 作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽曰的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。 2、 用原文回答：

表现群山高峻的句子是 : 重岩叠嶂，隐天蔽曰，自非亭午夜分，不见曦月。 表现水流急速的句子是 : 朝发白帝，暮到江陵 表现春冬清流缓的句子是 表现秋季凄清萧瑟的句子是 素湍绿潭，回清倒影

林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝

3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？ 夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水