我是谁为了谁心得体会教师

我是谁为了谁依靠谁心得体会(精选多篇)

第一篇：我是谁为了谁依靠谁

“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会

作为农技推广人员，从事的是一份光荣的职业，因为我们做的是为人民服务的事业，所以在参加学习“为了谁、依靠谁、我是谁”主题活动中，我就在思考，在我们日常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢？

通过学习，我有了深刻地认识，而且通过分析比较，不仅可以提高自己的政治理论水平，而且可以牢固树立我们正确的人生观、价值观和世界观，更好诠释我们农技人员的工作方面的意义所在。

一、为了谁

为了谁，人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点，是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属，这个目标指向和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众的历史地位和现实地位决定的。离开了这两个“决定”，为了谁就失去了真正的根基源。二、依靠谁

“职工依靠单位生存，单位依靠职工发展”这是我对“依

靠谁”的理解。成就伟大事业须有伟大力量，如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的理想也只能成为空想。单位是个人才华施展的天地，是个人理想实现的平台，人人努力工作，单位才发展的好，单位发展的好，个人才有发展空间。

正所谓“大河涨水小河满，大河没水小河干”。只有单位

“安全为了谁”心得体会

晚上的夜空，星光熠熠，我抬头仰望星空，寻找生命的真谛。在浩瀚的宇宙中，地球上的生命是如此渺小，却又是伟大的，正因为有了生命，地球才变得如此丰富多彩，生活变得如此富有意义。人类脚步匆匆地工作、生活着，面对这危机四伏的生活环境，平平安安地活着，成了我们最大的挑战。如何渡过困境、白首到老，是我们每个人都在奋斗的目标。

人的一生，已见过太多的不幸，除却人生不能控制的因素外，都是因为缺少足够的安全意识、安全知识而遭到不测。在家里乱接乱拉电线，用湿手插拔插头而导致触电；寒冬为了取暖在四门紧闭的房间烧煤而一氧化碳中毒；急匆匆地出门忘了关掉煤气、天然气而造成爆炸和火灾；醉酒后驾驶机动车或者横穿马路而出车祸……人类本身是脆弱不堪的肉身凡胎，随处可见的各种伤害大大削弱了生存力。如果人的一生都能平平安安的降生、健健康康的长大、顺顺利利的工作，那该多么好啊！可惜这只不过是一种美好的意愿。生命只是一张单程车票，上车了就不会再回来。如果我们对生命保持足够的敬畏和尊重，也许就不会有这么多伤心的故事。但是人生没有如果，也没有也许，防微杜渐才是安全的根本，学会从细枝末节抓起，学会控制事态的发展。

我们作为高危特种行业，有着先天的特殊性和危险性，我们每天

篇一：为了谁,依靠谁,我是谁

“为了谁、依靠谁、我是谁”有感

近期，我局开展了“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论的活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。回答“为了谁”的问题就是端正目标认识，搞清楚我们干事业、做工作、创政绩的根本目的到底是什么。回答“我是谁”的问题，就是要给党员干部角色定位并使我们党像父母一样宠着群众，像情人一样爱着群众，像兄弟一样帮助群众。惟其如此，我党才能筑牢“人民群众”这座永远的靠山，才会在前进的征程中，无往不利，所向披靡；唯有如此，我党才能始终发挥坚强的战斗堡垒作用，消灭新时期潜在的不合理“大山”，使13多亿人民有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病及时治等，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众坚强的靠山。践行全心全意为人民服务的根本宗旨，是对全体共产党员的要求。作为党员干部，更应成为践行党的根本宗旨的表率。当前，对于党员领导干部来说，在新时期要努力践

师 德 师 风 发 言 稿

-------------------------“我是谁、依靠谁、为了谁”大讨论活动

姚国琪

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中指出，

来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本，必须牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系。宣传思想文化工作承担着宣传群众、动员群众、服务群众的庄严使命，本质上就是群众工作。并回答解决好“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

冯三中学教师，积极响应大会精神，关于深入“我是谁、依靠谁、为了谁”这一议题开展了大讨论活动。冯三中学教师在这次讨论活动中有所领悟与体验，并结合本校具体情况总结了一些心得体会。

一、一切为了群众，贴近群众，向群众学 。 在学习型党组织创建创先争优活动中，坚持走群众路线问需于民，问政于民，问计于民。 贴近群众实际需要学，在深入学习中央要求的马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规、党的历史等知识同时，学习内容设计上突出群众性和时效性，以“围绕一个

党的群众路线教育PPT

【案例】:耿飚之问老一辈革命家耿飚曾在一篇文章中写了一 件令他非常痛心的事。1991年，他从领导 岗位上退下来，同夫人去了曾生活和战斗 过的甘肃陇东某县，看望父老乡亲。当晚 晚饭后，耿飚住的县招待所外人声鼎沸， 黑压压来了一群告状的老百姓，诉说他们 对县乡干部的不满，怎么劝说也不肯离开。

党的群众路线教育PPT

虽然目前中国共产党的党员无处不在，但是 还存在脱离社会、脱离群众现象。 7月17日，河北沽源县镇党委书记岳树旺为 女儿办豪华婚礼 随礼进账百万 ——你是谁，为了谁？……婚礼上鸣奏歌 曲《为了谁》

党的群众路线教育PPT

我是谁、为了谁、依靠谁

党的群众路线教育PPT

中国共产党是中国工人阶级先锋队，中国 人民和中华民族先锋队。 从1921年建党时只有几十个党员到今天 8500多万人的世界最大政党，依然保持快 速增长的势头。(截至2012年底，中共党员总数达8512.7万名，比上年增加252.5万名，预计2013年入党 人数在100万左右，总数在8600多万)11国人口过亿

党的群众路线教育PPT

6月18日，中 共中央总书记、 国家主席、中 央军委主席习 近平在党的群 众路线教育实 践活动工作会 议上发表重要 讲话

党的群众

“为谁掌权、为谁执政、为谁服务”

大讨论活动心得体会

为深入学习贯彻省委七届六次全会，保定市委九届九次全会和市委五届八次全会精神，全面加强干部队伍政德建设，强化领导干部政治意识、宗旨意识和法制意识，按照市委、市政府的要求，我局开展了“三为”大讨论活动，通过召开动员大会和基本学习资料的学习，对自己的触动较大。

一、机关干部尤其是领导干部绝对不能放松理论学习。 多年以来，我们已经习惯了就工作论工作的方式，对于单位，自身的发展很少进行深入的思考，每天事物一大堆，忙了一年也不知道忙什么。这种状态对我们的工作和自身发展非常不利。通过这次大讨论活动，我们比较系统的省、市的会议精神和领导讲话精神，对于新一年的发展思路有了明确的理解，对于未来五年的发展规划也进行了细致的解读，为新的一年工作指明了方向，奠定了良好的理论基础。作为一名干部，尤其是领导干部，提升自己的理论素养十分重要，有了正确的指导，我们的事业才不会偏离方向，我们的工作才会更有力量。

二、领导干部必须清正廉洁，勤政为民。

领导干部是一个单位政策、措施的制定者，也是执行者，他们的清正与否，勤勉与否直接决定着这个单位的兴衰。在这个经济日益发展的时代，越来越多的诱惑在考验着领导干

为谁掌权、为谁执法、为谁服务

学习心得体会

市纪委副书记 监察局局长 邸占欣

根据市纪委监察局“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”主题教育活动方案的要求，我认真的学习了保定市委九届九次全会和我市五届七次全会精神，并结合自身实际，认真查找了自己在宗旨意识、作风建设、执法执纪等方面存在的问题，深刻剖析了问题存在的根源，明确了今后的努力方向。

一、学习和认识情况

按照市纪委统一部署，我以此次学习实践活动为契机，集中强化学习，认真学习了党的十六大以来中央关于科学发展观的一系列重要论述，精读了保定市委九届九次全会和我市五届七次全会精神，还结合工作实际，选读选学了胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会、温家宝总理在国务院第二次廉政工作会议讲话精神，使我对“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”主题教育活动开展的意义有了更加深刻的认识。通过学习，我认为“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”主题教育活动是推动社会经济又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。在近几年的工作中，我始终将“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”作为工作的出发点和落脚点。

1、履职方面。一是通过坚持以人为本，把群众的呼声作为第一信号，畅通群众反映问题的渠道，不断加强对土地征用、

农经工作大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”

单位： 姓名： 1 大讨论心得体会

农经工作大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论心得体会

目前，全县正在开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效率的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，我觉得群众就是我们工作的服务对象。 为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为群众”，作为农牧系统干部的一员，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让领导少操心、让同事多顺心，为农民做好服务是我的根本。我觉得具体体现在三方面：

一是不因事小而不为。小事是大事的基础，工作中的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有

“为谁掌权、为谁执政、为谁服务”

大讨论活动心得体会

按照中央政法委和司法部、厅、州司法局的统一部署，我局开展了“发扬传统、坚定信念、执法为民”教育实践活动以及“为谁掌权、谁执政、为谁服务”大讨论活动，按照活动要求，我通过对活动精神和相关资料的学习，对党史、国情认识领会更加深刻，作为一名基层司法助理员，职业信仰得到了进一步坚定、职业素质得到了进一步提升、职业作风得到了进一步转变：

一、进一步增强了政治意识，从思想深处解决为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题。通过学习活动，深化了我对司法行政职能、性质、地位和作用的认识，筑牢了执法为民的思想根基，自觉把执法过程变为服务群众的过程，以公平正义的执法理念，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步密切警民关系，把司法行政工作建立在坚实的群众基础上。

二、进一步增强了理想信念。我深刻认识到我国是社会主义国家，人民是国家的主人，中国共产党的执政地位，社会主义国家的一切权力，都是来自人民的。作为政法系统的一员，手中的权力是人民赋予的，必须始终用来为国家为人民谋利益。当前我国正处于重要发展的关键时期，作为一名司法助理员，要勇敢地承担起服务经济发展，维护社会稳定，

促进社会和谐的重要职责，维护法制统一，

“为了谁、依靠谁、我是谁”发言稿

为深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步提高广大教师的思想意识和增强教师教书育人的责任感，今天，学校组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动是贯彻落实区委党的群众路线教育实践活动的一项重要内容。我觉得对我们今后教育教学工作和教学质量的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己正确定位。我们要进一步领会这三个问题的深刻内涵，进一步转变工作作风，增强责任教育和良心教育的意识，携手共同创建出“社会满意、家长放心、学生成才”的优质教育。

正确理解并贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题的关键所在。。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。纵观历史，周总理“为了中华之崛起而读书”、“鞠躬尽瘁死而后已”；鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；毛主席的“全心全意为人民服务”等等。也正是这些老一辈无产阶级革命家以