岩口铺镇中心完小校长

1、《说给祖国妈妈的悄悄话》

课时作业

一、看拼音，写词语。

d? gāowàng zh?ng qīn nì mù yù (德 高 望 重) ( 亲昵) (沐浴) 二、加偏旁组字，再组词。

尼(昵)(亲昵) 令(领) (领袖) 区(躯) (身躯) (妮)(妮子) (龄) (年龄) (呕) (呕吐) 三、在括号里填上恰当的词语。 (温暖)的怀抱 (忧愁)的皱纹 (火红)的青春 (德高望重)的老人

沐浴着(雨露) (春风) (阳光)

四、辨字组词。

遗(遗著) 沐(沐浴) 繁(繁华) 躯(身躯) 贵(高贵) 木(树木) 敏(敏捷) 驱(驱赶) 五、写出下列词语的反义词。

温暖——(寒冷) 忧愁——(高兴) 苍老——(年轻) 六、发挥想象，完成写话。

我的悄悄话，说给祖国妈妈听：________________________

2、香港有棵老榕树

课时作业

一、看拼音，写汉字

gǎng shāng qiān yíng 香(港) (

1、《说给祖国妈妈的悄悄话》

课时作业

一、看拼音，写词语。

d? gāowàng zh?ng qīn nì mù yù (德 高 望 重) ( 亲昵) (沐浴) 二、加偏旁组字，再组词。

尼(昵)(亲昵) 令(领) (领袖) 区(躯) (身躯) (妮)(妮子) (龄) (年龄) (呕) (呕吐) 三、在括号里填上恰当的词语。 (温暖)的怀抱 (忧愁)的皱纹 (火红)的青春 (德高望重)的老人

沐浴着(雨露) (春风) (阳光)

四、辨字组词。

遗(遗著) 沐(沐浴) 繁(繁华) 躯(身躯) 贵(高贵) 木(树木) 敏(敏捷) 驱(驱赶) 五、写出下列词语的反义词。

温暖——(寒冷) 忧愁——(高兴) 苍老——(年轻) 六、发挥想象，完成写话。

我的悄悄话，说给祖国妈妈听：________________________

2、香港有棵老榕树

课时作业

一、看拼音，写汉字

gǎng shāng qiān yíng 香(港) (

1、《说给祖国妈妈的悄悄话》

课时作业

一、看拼音，写词语。

d? gāowàng zh?ng qīn nì mù yù (德 高 望 重) ( 亲昵) (沐浴) 二、加偏旁组字，再组词。

尼(昵)(亲昵) 令(领) (领袖) 区(躯) (身躯) (妮)(妮子) (龄) (年龄) (呕) (呕吐) 三、在括号里填上恰当的词语。 (温暖)的怀抱 (忧愁)的皱纹 (火红)的青春 (德高望重)的老人

沐浴着(雨露) (春风) (阳光)

四、辨字组词。

遗(遗著) 沐(沐浴) 繁(繁华) 躯(身躯) 贵(高贵) 木(树木) 敏(敏捷) 驱(驱赶) 五、写出下列词语的反义词。

温暖——(寒冷) 忧愁——(高兴) 苍老——(年轻) 六、发挥想象，完成写话。

我的悄悄话，说给祖国妈妈听：________________________

2、香港有棵老榕树

课时作业

一、看拼音，写汉字

gǎng shāng qiān yíng 香(港) (

1、《说给祖国妈妈的悄悄话》

课时作业

一、看拼音，写词语。

d? gāowàng zh?ng qīn nì mù yù (德 高 望 重) ( 亲昵) (沐浴) 二、加偏旁组字，再组词。

尼(昵)(亲昵) 令(领) (领袖) 区(躯) (身躯) (妮)(妮子) (龄) (年龄) (呕) (呕吐) 三、在括号里填上恰当的词语。 (温暖)的怀抱 (忧愁)的皱纹 (火红)的青春 (德高望重)的老人

沐浴着(雨露) (春风) (阳光)

四、辨字组词。

遗(遗著) 沐(沐浴) 繁(繁华) 躯(身躯) 贵(高贵) 木(树木) 敏(敏捷) 驱(驱赶) 五、写出下列词语的反义词。

温暖——(寒冷) 忧愁——(高兴) 苍老——(年轻) 六、发挥想象，完成写话。

我的悄悄话，说给祖国妈妈听：________________________

2、香港有棵老榕树

课时作业

一、看拼音，写汉字

gǎng shāng qiān yíng 香(港) (

沙子镇中心完小驻校民警工作制度

一、驻校民警应积极参加各类法制宣传骨干培训班或有关法律专业岗位培训，以不断提高法律知识水平和工作能力。

二、驻校民警要参与学校安全管理工作，指导学校规范、完善管理制度和长效管理机制建设。

三、大力宣传《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年健康成长和教育教学息息相关的法律法规知识，提高广大师生员工的思想认识水平和法制观念。

四、组织校方保卫组织或保安人员进行防火、防盗、防抢等人身安全、事故防范的指导，实行警校联动，警商联动，齐抓共管，消除各种安全隐患。

五、配合综合治理部门，积极开展校园及周边治安秩序专项整治工作，严厉打击影响师生安全的各种违法犯罪活动，努力净化校园周边环境。

六、协助校方及有关部门做好劣迹、违法青少年的帮教转化工作，积极开展无毒、无黄、无案件发生的“三无校园”活动，努力争创平安校园。

七、驻校民警至少每2周到学校巡查1次，每季度组织学校开展安全大检查1次，没学期对师生进行一次集中安全教育。

八、要在警务栏内定期公布辖区的治安形势，宣传安全防范常识、法律法规等，警示师生提高警惕加强自我防范意识，避免各类

第一章 发展概况

第一节 学校发展概况

何家岩镇中心小学，始建于1938年，同时任中华民国何家岩区区长马基柏倡导全民投工修建的，当时叫何家岩区国立小学，原址在火神庙。1940年迁至何家岩街道，修建了二层土木结构的教学楼。建国后更名为何家岩小学。1967年设立了初中班。1978年何家岩区政府考虑到教育发展的需要，将小学部分迁至何家岩东街，修建了3层砖混结构教学楼， 9间砖木结构的教师宿舍，设5个年级，陈绍芋为第一任校长。1979年陕西省何家岩磷矿子校要求合并到我校，并由何家岩磷矿出资修建了4间三层砖混结构的区教委办公楼，该楼于2003年撤消区教委后，归何家岩小学所有，当时做为综合楼使用。1982年区教委拨款修改了4间砖木结构学生食堂。2006年，为解决教师住宿办公条件，上级拔付苏陕交流资金、中央危改资金54万元，将学校东侧教师宿舍拆除重建，建成三层砖混结构教师宿办楼。2008年，受5.12地震影响，学校教学楼，综合楼严重受损，在上级部门的高度重视与支持下，汉航集团、北航SY4082研究生班爱心集体、中十冶集团等社会爱心团体为学校捐款290.7万元，建成了教学楼、学生宿舍楼、师生餐厅楼各一幢。经过30年的风雨大历程，学校由小变大，由弱变

小溪中心完小调研报告

近十年以来，在国家的大力帮扶之下，义务教育经费保障机制改革的不断深入，少数民族地区的面貌发生了翻天覆地的变化，教育水平也不断提高，学校办学条件有了明显改善。但因诸多因素的影响，其教育教育均衡发展也存在着很多问题，如群众不再满足于“有学上”，而是要竭尽所能“上好学”等。这些问题的存在，制约着农村学校的发展。

小溪中心完小地处原始次深林，是典型的少数民族寄宿制学校，这里曾经信息闭塞，基础薄弱，教育严重滞后。两年多来，在县教育局的正确指导下，教学基地改迁，校舍的重建，经过学校领导班子的协作和全体师生的努力，各方面的教学条件得到质的提高，教育基础得到发展。现在，学校校容校貌治理一新，环境清新怡人，学校硬件设施发生了质的变化。但随着经济的发展，群众对教育的需求提高，大量的学生流失等问题渐渐阻碍着学校的发展。

一、学校基本情况：

小溪乡位于X县东南，距县城150多公里，毗邻古丈，怀化。小溪乡全乡有学生XXX人，教师XX人。小溪中心完小全校现有学生XX人，共7个教学班；全校共有教师XXX人。另有两个教学点，一所是XX村小学生数为XX人，教师X人。一所是XX村小学生数

为XX人，教师X人。教师本科学历X人，专科学历X人。教师无论是文化结构

肖口镇中心校第一届教代会第六次会议学校工作报告

宫 缙

各位代表、列席代表、同志们：

大家好！ 今天，肖口镇中心校第一届教代会第六次会议经过认真的准备，在此胜利召开了！教代会是广大教职工行使民主权利、参与学校管理的重要形式，是中心校领导决策民主化、科学化的重要途径，也是中心校上下沟通情况、接受民主监督的重要渠道。在这次会议上，我们全体代表将畅所欲言，共谋学校发展大计。现在，我就近两年来的学校工作以及今后学校工作的设想，向全体代表报告如下，请予审议。

近两年主要成绩：

经过全镇教师的共同努力，才有了美好的结晶。

1.2010年中心校获得了县级教育基本管理良好单位称号。 2、2010年中考两所初中考生达省示范高中分数线的有 人，取得了前所未有的好成绩。

3.2010年教职工“丽达杯”篮球赛获太和县第七名。 4、2011年中小学获全县柔力球比赛三等奖。 5、2011年中心校获全县“红歌汇”合唱二等奖。 6、2011年民生小学获全县歌咏比赛一等奖。

7、说课、讲课徐影、王晓磊、徐勇、王超、王永等获县级一二三等奖。

8、任庄小学获得了市级花园式学校。 9、中心小学获得了市级标准化建设示范单位。 10、2010年中心小学获县级双达标优秀单

鹿头镇中心小学副校长述职报告

—— 田兆国

时光飞逝，转眼间2015年即将过去了。一年来，作为副校长我

协助校长重点分管学校的德育、政工、党务、校园文化建设等工作。回首这学期开学到现在的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌但不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在熊校长的正确领导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项分管工作得以顺利进行。现对自己一年来的所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发现不足，在反思中排找差距，以谋求新的增长点。现从以下几方面进行汇报：

一、遵章守纪

一年来，我听从学校安排，分管学校德育、政工、党务、校园文化建设等工作，站在时代发展的高度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在教师面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围，正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，从不因个人私事请假误课，给全体教职工做出了榜样。担任副校长一职是组织对我的信任，我觉得身上的担子很重。为更好完成这

黄土铺镇中心小学课堂教学改革总结

（2011年上期）

在积极贯彻执行《衡阳市进一步推进中小学素质教育行动方案》的基础上，立足于课改精神、立足于教育教学研究中各学科的新课堂教学基本要求，我校不断充实和完善课堂教学改革方案，着力提高课堂教学行为的有效性，促进教师的专业成长，在实践中求得进步。在课堂教学改革中，我校采取扬长避短、学为我用、创新理念、稳步推进的课堂改革策略，围绕课堂教学这个主阵地，积极推进和实施课程改革，现就课堂教学改革推进工作小结如下。

一、主要工作

（一）加强学习，更新观念，以人为本。

新课程改革要从根本上改变传统的教学模式，更新观念，更新教法。一切行为的变革，基于理念的与时俱进。学校先后组织教师以集体学习、分组学习、个人自学等形式，认真学习了《新课程标准》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖南省建设教育强省规划纲要》和《衡阳市进一步推进中小学素质教育行动方案》，充分学习、认识其中具体要求，结合自身教学实际，反思自己在教学过程中的行为，找出不足，书面制定出自我发展目标与措施，并付诸实践，切实解决影响课堂教学效率提高的主要问题。经过集体讨论，我校教师一致认为课堂教学改革要遵循以下原则： 1．把课堂还给学生。遵循以人为本的观念，给学生发