三年级第一单元答案

三年级数学第一单元《测量》测试卷

一、想一想，填一填。

1、在（ ）里填上适当的单位。

树高约10（ ） 马拉松长跑比赛 一块橡皮长

全长约42（ ） 约4（ ） 一壶花生油 一只曲别针重 一辆货车能载重 重5（ ） 约2（ ） 约10 （ ）

2、在○里填上＞、＜或=

6厘米○60毫米 50千米○400厘米 800克○1千克 2米○19分米 3吨○3000千克 6吨○7千克

3、我估计我家到学校的距离大约是（ ），

我估计数学老师的体重大约是（ ）。

二、判断对错，我能行。

1、如果每个学生的体重是25千克, 那么40个学生的体重就是1吨。( )

2、丽丽的身高是136分米。 （ ）

3、1200千克－200千克=1000吨 （ ） 4、3000米+8000米=11千米

东明县第二实验小学备课本 二次备课 我看到了什么

编写时间：执行时间： 主备人：吴月英执教者： 课题：我看到了什么 课时：共1课时，第2课时 课型：新授 教学目标：

科学概念：树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

过程与方法：初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。用各种感官观察大树。借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。 用简单的词语记录观察的结果。

情感、态度、价值观：懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。在观察过程中，培养与他人合作的习惯。

重点难点：

【教学重点】了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。 【教学难点】对大树的观察要指向生命体这个核心概念。

教学方法及措施：

直观演示法，合作学习法

教学过程：

一、引言

1.校园里、大路旁、山坡上??到处我们都能看到植物，同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？

2.就让我们从身边的熟悉植物——大树开始观察研究吧。 二、看照片上的大树

1.教师讲解：这是一幅梧桐树的照片，请大家仔细地看图，你能发现有关这株梧桐树的哪些特点？（你能发现几点？） 2

第一单元检测题

一、填空题。

1．土壤中含有一些可以燃烧的物质．这些物质主要是土壤中的___________ 腐烂以后变成的，叫做______________。 2．土壤中含_____________越多，土壤越肥沃。

3．土壤中含有大小不同的固体颗粒，最大的颗粒叫__________，最小的颗粒叫 ____________，大小居于中问的颗粒叫_____________。

4．含沙粒较多的土壤是____________，黏粒含量特别多的土壤是____________， 三种颗粒含量比例差不多的是__________________。

5．沙土的透气性___________，保水性__________。黏土的透气性__________, 保水性____________，水分______________。

6．黑土中的__________含量特别高，所以其肥沃程度居各种土壤之首。 7．自然界中的一部分__________保存在土壤中，土壤中的_________是陆生植物生命活动所需____________的主要来源。 ：

8．植物的每一部分都需要呼吸，土壤中必须有一定量的_______来保证根的呼吸 9．_______

2014-2015学年第一学期 三年级语文上册第一单元单元检测

姓名 班级 等级

一、 读拼音，写词语（10分）

chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hélǒnɡ jìnɡ lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会连（4分）

禁 chàn 攀 链 颤 dǎi 铁 登 傣 jìn 摔 亭 某 mǒu

三年级第一单元学案 班级______ 姓名______

一、听音标号。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、下列单词的括号内填上相应的图形序号。

1 2 3 4 5

6 7 8 9

（ ）book ( )pencil ( )eraser ( )bag ( )sharpener ( ) ruler ( )pencil-case ( )pen

三、情景选择。

（ ）1、当你想知道对方的名字时，问：

A. How are you? B. What’s your

未来星三年级科学上册第一单元测试题

姓名_________得分_________

一、填空（每空1.5分,共45分）

1、根据植物茎的特征，我知道树是（ ）本植物，草是（ ）本植物。 2、叶都由（ ）和（ ）两部分组成（ ）上有叶脉。

3、叶从芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大、变老。说明叶也是有（ ）的。 4、植物的寿命有长有短，但他们都会（ ），也会死亡。

5、树的器官一般包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、种子。

6、输的整体形态包括（ ）、（ ）、（ ） 7、观察大树应从（ ）到（ ），从（ ）到（ ）。 8. 科学观察的基本方法（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 9、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ）。 10、小草和大树一样，具有（ ）的共同特征。

11、大叔和小草的主要不同之处在于植株的（

语文S版三年级语文下册第一单元课时习题精选及答案

1.春天的小雨嘀嘀嘀

精点精练

老师的话：课文给我们展现了一个美妙的雨的世界，请大家有感情地朗读课文，并把自己喜欢的段落背下来。

一、我会拼，我会写。

rǔ zhī ya mài qiāo yǎn zòu （ ） （ ） （ ）门 （ ） pǐn cháng bō zhòng huá diē （ ） （ ） （ ）下来 （ ）倒

二、我会模仿：

例1：凉丝丝（ABB）:

例2：淅淅沥沥（AABB）：

例3：小雨滴发出各种声音，整个树林仿佛成了一座音乐厅。 ．． 例4：我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。 ．．．．

第一单元习作： 我喜欢的游戏——吹泡泡比赛 1、

按顺序写出游戏过程：

（ ）——（ ）——（ ） ２、细致观察：每一个过程中人物的动作、神态、、心情、场面

动作： 我吹泡泡时 神态： 心情： 动作：

我看别人吹时 神态： 心情： 大家的动作：有的……有的……有的……

当时的场面 大家的神态：

大家的心情：

仔细观察泡泡，描写泡泡的词语：

没吹好时或不规则的泡泡：

第一单元 备课人

第五册第一单元教学说明和教学目标

这一组有4篇课文，其中3篇是精读课文，一篇是略读课文。课文 多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。有的棉写了小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结；有的讲诉了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记叙儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考很感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文的内容丰富多彩，充满了童真、童趣，学生们读来定会感到十分亲切。

在本组课文的学习中，首次提出开展“记录自己课余生活”的综合性学习的要求，安排在《我们的民族小学》的后面，目的是师生了解安排此活动意义、目的、及开展活动的方法。因终合性学习不是一次完成的，因此，在《爬天都峰》的后面，又编排了“综合性学习提示”，提醒学生继续完成综合性学习的任务。

本组无论是阅读、还是口语交际、习作、综合性学习等训练，都与 丰富多彩的儿童生活着一主题密切相关。比如，在导读中，点出了本组的专题，课文为这一专题提供了丰富多彩的内容；口语交际、习作、综合性学习，从课内到课外，继续围绕本组专题展开，“语文园地”

课题 1、我们的民族小学

教学目标：

1、学会本课的生字，新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3、背诵自己喜欢的课文段落，抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。

教学重点、难点：

1、通过学习，让学生体会到民族小学学生的幸福生活，感受到各民族小学生之间的团结友爱。

2、运用课内外相结合的方法，培养学生的阅读能力。 教学课时：2课时 一.基础达标

1. 看拼音写词语。

Píng bà chuān dài hú di? zhāo hu tóng zhōng kǒng qua wǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 2、音同字不同，不要搞错。

Píng dài hú

（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶 （ ）果 （ ）领 二（