鲁教版六年级英语语法点整理

XX六年级上册英语语法整理（鲁教版）

1．动词be（is,a,are）的用法

我用a,你用are，is跟着他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后nt加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2．this，that和it用法

this和that是指示代词，it是人称代词。

距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：

Thisisafler这是一朵花。 Thatisatree那是一棵树。

放在一起的两样东西，先说this,后说that。如： ThisisapenThatisapenil这是一支钢笔。那是一支铅笔。 向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如： ThisisHelenHelen,thisisT这是海伦，海伦，这是汤姆。 Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：

ThisisabieThat’saar这是一辆自行车。那是一辆轿车。 打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如： —Hell!IsthatissGreen?喂，是格林小姐吗？

—es,th

XX六年级上册英语语法整理（鲁教版）

1．动词be（is,a,are）的用法

我用a,你用are，is跟着他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后nt加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2．this，that和it用法

this和that是指示代词，it是人称代词。

距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：

Thisisafler这是一朵花。 Thatisatree那是一棵树。

放在一起的两样东西，先说this,后说that。如： ThisisapenThatisapenil这是一支钢笔。那是一支铅笔。 向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如： ThisisHelenHelen,thisisT这是海伦，海伦，这是汤姆。 Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：

ThisisabieThat’saar这是一辆自行车。那是一辆轿车。 打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如： —Hell!IsthatissGreen?喂，是格林小姐吗？

—es,th

鲁教版英语六年级语法复习

英语语法复习 （一） 代词 (pron.)

1. What’s ________ name? (you / your ) _________ name is Bob. ( My / I / me) 2. _________ erasers are in ________drawer. (her / she / Her / She) 3. Can ________(you / your ) do _______ (you / your ) homework? 4. ________ is a cat. ________ name is Mimi. ( it / its / It / Its ) 5. _________ brother can speak Japanese. (He’s / His / He )

6. Please take _________ keys to school. __________ are on the table. ( they / their / them / They / Their / Them )

7. __________ is thirteen years old. ___

鲁教版英语六年级语法复习

英语语法复习 （一） 代词 (pron.)

1. What’s ________ name? (you / your ) _________ name is Bob. ( My / I / me) 2. _________ erasers are in ________drawer. (her / she / Her / She) 3. Can ________(you / your ) do _______ (you / your ) homework? 4. ________ is a cat. ________ name is Mimi. ( it / its / It / Its ) 5. _________ brother can speak Japanese. (He’s / His / He )

6. Please take _________ keys to school. __________ are on the table. ( they / their / them / They / Their / Them )

7. __________ is thirteen years old. ___

weekend?——I usually do my homework on the weekend.

一、词汇 ● 主语（第三人称）+动词的第三人称单Ⅰ一般过去时态 数形式+其他。例句： 一般过去时态表示在过去的某个时间发生——What does Sarah usually do on the 的动作或存在的状态，常和表示过去的时间weekend?萨拉通常在周末干什么？ 状语连用。例如yesterday, last weekend ,last ——She usually does her homework on the Saturday ,等连用。基本句型 ：主语+动词的weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 过去式+其他。例句——What did you do last ★ 动词第三人称单数形式的变化规则 六年级总复习-系统知识

weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.

我踢足球了。 ★ 规则动词过去式的构成

⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这

weekend?——I usually do my homework on the weekend.

一、词汇 ● 主语（第三人称）+动词的第三人称单Ⅰ一般过去时态 数形式+其他。例句： 一般过去时态表示在过去的某个时间发生——What does Sarah usually do on the 的动作或存在的状态，常和表示过去的时间weekend?萨拉通常在周末干什么？ 状语连用。例如yesterday, last weekend ,last ——She usually does her homework on the Saturday ,等连用。基本句型 ：主语+动词的weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 过去式+其他。例句——What did you do last ★ 动词第三人称单数形式的变化规则 六年级总复习-系统知识

weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.

我踢足球了。 ★ 规则动词过去式的构成

⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这

各种语法单词汇集

一、 人 称代词

格式 人称 主格 I we you you he she they 所有格 my our your your his her their 宾格 me us you you him her them 我 我们 你 你们 他 她 他们 二、指示代词

指示代词分类 近指 远指 三、疑问代词 疑问代词 who what where whose which 单数 This(这个) That（那个） 复数 These（这些） Those（那些） 用法说明 常用于提问人的姓名、身份 常用于问事物或某人的活动 例句 Who’s she? What’s you father? 常用于问地点，意为“在哪里 Where do you live? 是who的所有格形式 在一定范围内的特指人活物 Whose bike is this? Which do you like? 第 1 页

各种语法单词汇集

how how many how much 常用于问情况“怎么样 常用于问数量是“多少” 常用于问价钱是“多少” How tall are you? H

六年级英语语法填空专项练习

用所给词的适当形式填空：

1. The football under the table is ______(he).

2. Helen ______(visit) her grandparent on Sunday. 3. Did you ______(watch) a film last week . 4. I'd like______ (have) a party.

5. They are ______(water) flowers at home .

6. We______ (milk) cows ahd picked apples on a farm . 7. Helen's family______ (be) at home last Sunday . 8. Please open (they) for ______ (I ). 9. The new mirror is______ (she).

10. Jim likes ______(watch) TV very much .

11. They______ (go) to a farm on Chris

6B知识点整理

Unit 1 Who is younger?

一、 语音：

ir字母组合在单词中的发音 / /

二、单词和习惯用语: (共21个)

四会单词和习惯用语（9个）：

young年轻的 go for a walk 去散步 glad 高兴的，乐意的 as…as

和……一样 tall高的 than比 short短的、矮的 strong 强壮的 heavy 重的

三会单词(10个):

chat聊天 light轻的 sit(sat)坐 meet(met)遇见、见面 twin (双胞胎)之

一 as作为 minute分钟 only惟一的、仅有的 child孩子(children孩子们)

centimeter 厘米

二会单词(2个): height身高 weight体重

三、 词组:

1.on Sunday morning 在星期天早晨

2.go for a walk 去散步

3. look the same 看起来一样

4.as tall as 与…..一样高 as fat as 与…..一样胖as long as 与….一样长

5. shorter than 比….矮bigger than比 大heavier than比

教科版科学六年级下册知识点整 理 第一单元 微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。 4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。 5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。

6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。

7、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到