2021上半年教师资格小学综合素质真题
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2015上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案详解
2015年上半年《综合素质》
一、选择题。(共29题,每题2分,共58分)
1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说\声音那么小,难道你是女孩子么?\全班哄堂大笑,该老师做法?
A.合理,有助于促进学生自主学习 B.合理,有助于鼓励学生反思 C.不合理,教育体现对学生的尊重 D. 不合理,其实学生的生理缺陷
2.孙老师给小华写了这样的评语:\填空题错了一道,其他题全队,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。\关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是。
A.孙老师以分数作为评价标准 B. 孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果
3.某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现专业发展途径是:
A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修
4.焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其还用于教学实践,关于叫老师的做法,不正确的是:
A.体现了终身学习的自主性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作
5.某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼
2017年上半年教师资格考试小学综合素质真题
2017年上半年教师资格考试小学综合素质真题【完整版】
一、单项选择题(本大题29题。每小题2分,共58分。)
1.小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读,勤写作,力争将来成为一名优秀的作家。小刚学习基础较差,但是篮球打得很好,庄老师鼓励他将来做一名职业运动员,对庄老师的做法,下列评价中不正确的是( ) A.善于因材施教 B.注重学生的全面性 C.善于激发学生自信 D.注重学生的差异性
2.小成脸上有一块较大的太急,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的外号,小成很伤心。对此,老师不恰当的做法是( ) A.要求小磊向小成道歉 B.教育小磊要尊重同学 C.告诉小成尽量远离小磊 D.帮助小成学会悦纳自己
3.肖老师正朗诵“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢”,对此下列做法恰当的是( ) A.批评小杰不经许可就发言 B.装作没听见继续上课 C.告诉学生不要钻牛角尖 D.组织学生就此开展讨论 4.美术课上,曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚,这表明曾老师具有( ) A.课程资源开发的意识与能力 B.自
教师资格证中学综合素质2013上半年真题
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2013年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析
一、单选题
1,实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本条件是( )。 答 案 A,学校的环境创设 B,教师的主导作用 C,家长的积极配合 D,学生的能动活动 考 点 分 值 正确答案 文字解析 素质教育的目标与要求 2 分 D 实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本条件是学生的能动活动。学校教育主导作用的实现,最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。离开了学生自身的主观能动性,学校教育的作用无从谈起。个体的主观能动性是其身心发展的动力。①只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要,才能发挥环境和教育的影响。②个体身心发展的特点、广度和深度,主要取决于其自身的主观能动性的高低。③在个体的发展过程中,人不仅能反映客观环境,而且也能改造客观环境以促进自身的发展。 对啊网教师资格证考试免费资料中心,教师证考试免费视频 免费题库、幼师证、教师资格证报考条件,小学中学幼儿综合素质,教育教学知识与能力,幼儿保教知识与能力6科视频和题库资料完整。 2,有人建议邢老师
2017上半年教师资格证考试《综合素质(小学)》真题及答案
2017上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案
一、单项选择题
1.【题干】小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打的很好,庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法,下列评价中不正确的是( )。
【选项】 A.善于因材施教 B.注重学生的全面性 C.善于激发学生的自信 D.注重学生的差异性 【答案】B
【解析】该老师采用不同的方法对待学生,体现了学生观中因材施教的要求。 【考点】职业理念学生观内容
2.【题干】小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。对此,教师不正当的做法是( )。
【选项】
A.要求小磊向小成道歉
B.教育小磊要尊重同学 C.告诉小成尽量远离小磊 D.帮助小成学会悦纳自己 【答案】C
【解析】教师要采取争取的方法处理学生之间发生的,矛盾,尤其注意才采用公平公正的方式对待学生。
【考点】职业理念学生观内容
3.【题干】肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,窗前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。
【选项】
A.批评小杰不经许可就发言 B.装作没听见继续上课 C.告诉学生不
2016年上半年教师资格证《综合素质》真题及答案
2016年上半年教师资格证《综合素质》真题及答案
1.考试时间为120分钟,满分为150分,
2.请按规宝在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效,不予评分. 一、单項选择 (本大题共29小题,每小题2分,共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母 按要求涂黑。错选、多选或未选均无分.
1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找 解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角 色是 A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 【答案】A.
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“ 辩论赛” 等活动,营造运用语文知识的情景 ,康老师的做法有利于 A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补 性 C.促逬教师专业发展. D.减轻教师工作压 力 【答案】A
3.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动 课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣 然同意.他们的做法
A.合理.体现了教师双方的意愿 B.不合理 .不利于学生的全面发展 C.
2021年上半年全国教师资格考试中学综合素质真题及答案
(上半年)全国教师资格考试《综合素质》(初、高中)真题
一、单项选取题(本大题共29小题,每小题2分,共58分。在每小题列出四个备选项
中只有一种是符合题目规定,请用2B铅笔把答题卡上相应题目答案字母按规定涂黑。
错选、多选或未选均无分。)
1.实现学校教诲对学生发展主导作用,其基本条件是( )。
A.学校环境创设
B.教师主导作用
C.家长积极配合
D.学生能动活动
2.有人建议邢教师对违纪学生进行罚款,邢教师回绝了建议,体现了邢教师( )。
A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教
3.李教师为了赢得学生爱慕,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长角度来看,李教师做法表白她着重关注是( )。
A.教学情境
B.职业生存
C.学生发展
D.教学设计
4.王教师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学效果始终不抱负,这令她百思不得其解,王教师最应当反思是( )。
A.教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式
5.《国家中长期教诲改革和发展规划纲要(--)》提出( ),为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教诲。
A.以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
B.以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为辅
C.以生源地政府管理为主,以全日
2014上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案 - 图文
2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案
一、单项选择题(本大题29小题,每小题2分,共58分)
1、下列选项中,不属于素质教育任务的是( )
A.增强学生的身体素质
B.增强学生的心理素质
C.促进学生道德品质的发展
D.促进学生能力的平均发展
参考答案:D
本题详解:素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,即德智体美劳的全面发展,但同时又是促进个性发展的教育,因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教,而不是能力的平均发展,这是对素质教育的误解,因此选D。
2、某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法( )
A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能
B.不正确,没有体现评价评价标准的多元化
C.正确,体现了评价的激励与发展功能
D.不正确,没有体现评价方式的多元化
参考答案:C
本题详解:等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度,以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据,评语指学生的操行评语,由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。因此“评语 +特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式
2014上半年全国教师资格考试《综合素质》(小学)真题及答案
国家教师资格考试2014年上半年真题及答案(优师教育整理提供--更多最新资讯,敬请关注优师微信公众号:youshi-100或优联师智)
2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案
一、单项选择题(本大题29小题,每小题2分,共58分)
1、下列选项中,不属于素质教育任务的是( )
A.增强学生的身体素质
B.增强学生的心理素质
C.促进学生道德品质的发展
D.促进学生能力的平均发展
参考答案:D
本题详解:素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,即德智体美劳的全面发展,但同时又是促进个性发展的教育,因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教,而不是能力的平均发展,这是对素质教育的误解,因此选D。
2、某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法( )
A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能
B.不正确,没有体现评价评价标准的多元化
C.正确,体现了评价的激励与发展功能
D.不正确,没有体现评价方式的多元化
参考答案:C
本题详解:等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度,以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据,评语指学生的操行评语,由
2021年上半年全国教师资格考试中学综合素质真题及答案
(上半年)全国教师资格考试《综合素质》(初、高中)真题
一、单项选取题(本大题共29小题,每小题2分,共58分。在每小题列出四个备选项
中只有一种是符合题目规定,请用2B铅笔把答题卡上相应题目答案字母按规定涂黑。
错选、多选或未选均无分。)
1.实现学校教诲对学生发展主导作用,其基本条件是( )。
A.学校环境创设
B.教师主导作用
C.家长积极配合
D.学生能动活动
2.有人建议邢教师对违纪学生进行罚款,邢教师回绝了建议,体现了邢教师( )。
A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教
3.李教师为了赢得学生爱慕,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长角度来看,李教师做法表白她着重关注是( )。
A.教学情境
B.职业生存
C.学生发展
D.教学设计
4.王教师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学效果始终不抱负,这令她百思不得其解,王教师最应当反思是( )。
A.教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式
5.《国家中长期教诲改革和发展规划纲要(--)》提出( ),为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教诲。
A.以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
B.以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为辅
C.以生源地政府管理为主,以全日
2021年上半年教师资格证考试真题及答案小学综合素质完整版
上半年教师资格证考试答案《小学综合素质》(完整版)[1]
一、单项选取题
1.
【答案】C
【解析】教师对学生进行侮辱,起绰号,是没有尊重学生体现
2.
【答案】A
【解析】孔教师并没有用分数来衡量学生
3.【答案】B
【解析】略
4.
【答案】D
【解析】焦教师做法提现了积极与同事合伙精神,有助于增进学校合伙
6.
【答案】B
【解析】该学校做法是对学生个人财产损害,侵犯了学生财产权。
7.
【答案】D
【解析】学校不能进行收容教养,也没有权利劝退和开除学籍,否则侵犯了学生受教诲权,D项是学校可以采用办法。
8.
【答案】C
【解析】未成年人保护法第四十三条:对孤儿、无法查明其父母或者其她监护人以及其她生活无着未成年人,由民政部门设立小朋友福利机构收留抚养。
9.
【答案】C
【解析】防止未成年人犯罪法第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为,构成违背治安管理行为,由公安机关依法予以治安惩罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予惩罚,可以予以训诫。
收容教养属于治安惩罚范畴