八年级上册语文古诗文言文人教版

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 作者：刘禹锡(唐代诗人)

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【译文】

巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。回到家乡，熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯美酒重新振作起精神吧。

《赤壁》 作者：杜牧(唐代诗人)

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【译文】

一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。

《过零丁洋》 作者：文天祥(宋代诗人)

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【译文】

自己由于熟读经书，通过科举考试，被朝廷选拔入仕做官。在频繁的抗元战斗中已度过四年。大宋国势危亡如风

9 三峡 郦道元

自三峡七百里中， 两岸连山， 略无阙（quē）处。 重岩叠嶂， 隐天蔽日。 自非亭午夜分， 不见曦（xī） 月 。

至于夏水襄陵， 沿溯（sù） 阻绝。 或王命急宣， 有时朝发白帝， 暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。

春冬之时， 则素湍绿潭， 回清倒影。 绝巘（yǎn） 多生怪柏， 悬泉瀑布， 飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦， 林寒涧肃， 常有高猿长啸，属（zhǔ） 引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳（cháng）。”

10 短文两篇

与谢中书书 陶弘景

山川之美， 古来共谈。 高峰入云， 清流见底。两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹， 四时俱备。 晓雾将歇， 猿鸟乱鸣； 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。

记承天寺夜游 苏轼

元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡， 月 色入户， 欣然起行。 念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝， 相与步于中庭。 庭下如积水空明， 水中藻荇交横， 盖竹柏影也。 何夜无月 ？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。

11 与朱元思书 吴均

风烟俱净， 天山共色。 从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐

十一月四日风雨大作 （南宋）陆游

僵卧孤村不自哀，

尚思为国戍（shù）轮台。 夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来。

僵卧：静卧。

僵：僵硬，僵直。

孤村：孤寂荒凉的村庄。

不自哀：不为自己而感到悲伤，不为自己哀伤。 尚：副词，还，仍然；表示事情的继续或残存状态。 思：想着，想到。

为：介词，为，为了；表示动作行为的目的。 戍轮台：在新疆一带防守。戍（shù），守卫。

轮台：现在的新疆轮台县，汉代曾在这里驻兵屯守。 这里泛指北方的边防据点。 夜阑：夜将尽。 阑(lán)：残尽。 卧听：躺着听。

风吹雨：风雨交加，和题目中“风雨大作”相呼应；当时南宋王朝处于风雨飘摇之中，“风吹雨”也是时局写照，故诗人直到深夜尚难成眠。 铁马：披着铁甲的战马。

冰河：冰封的河流，指北方地区的河流。 译文

我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。

夜将尽了，我躺在床上倾听那风雨的声音，披着铁甲的战马驰过冰河征战疆场的情景又进入我的梦境。

别云间 夏完淳

三年羁(jī)旅客，今日又南冠。 无限河山

语文八年级上册古诗文默写练习（全） 一、根据原文默写： 1、毅魄归来日， 。2、角声满天秋色里， 。3、 ，自缘身在最高层。4、谁家新燕啄春泥， 。 5、荡胸生层云， 。6、 ，一览众山小。 7、青树翠蔓， ， 。 8、坐潭上，四面竹树环合， ， ， 。 9、庭下如积水空明， ， 。 10、落红不是无情物 ， 。 11、海内存知己， 。 12、五岭逶迤腾细浪， 。13、感时花溅泪， 。 14、商女不知亡国恨， 。15、 ，铁马冰河入梦来。 16、金沙水拍云崖暖， 。

语文八年级上册古诗文默写练习（全） 一、根据原文默写： 1、毅魄归来日， 。2、角声满天秋色里， 。3、 ，自缘身在最高层。4、谁家新燕啄春泥， 。 5、荡胸生层云， 。6、 ，一览众山小。 7、青树翠蔓， ， 。 8、坐潭上，四面竹树环合， ， ， 。 9、庭下如积水空明， ， 。 10、落红不是无情物 ， 。 11、海内存知己， 。 12、五岭逶迤腾细浪， 。13、感时花溅泪， 。 14、商女不知亡国恨， 。15、 ，铁马冰河入梦来。 16、金沙水拍云崖暖， 。

人教部编版初中八年级语文上册古诗文言文知识点

篇目文体作者内容精要写作关键词

三峡散文郦道

元描写三峡雄奇

险拔、清秀幽美

的景色。

语言凝练，动静

结合

短文两篇答谢中书书书信陶弘

景

描写秀美的山

川景色，表达游

览者的自豪感。

结构缜密，语言

凝练

记承天寺夜游小品文苏轼借助空明宁静

的境界，传达复

杂的心境。

景中有情，情景

交融

与朱元思书书信吴均描绘富春江美

景，抒发厌倦世

俗官场和寄情

山水的情感。动静忽见，骈散结合

唐诗五首

野望

律诗

王绩全诗于萧瑟恬

静的景色描写

中抒发了惆怅、

孤寂的情怀。

融情于景，动静

结合

黄鹤楼崔颢诗人登临古迹

黄鹤楼，抒发了

寓情于景，情景

交融

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吊古怀乡之情。

使至塞上王维刻画奇特壮美

的塞外风光，抒

发慷慨悲壮的

情怀。比喻生动，遣词精妙

渡荆门送别李白登临黄鹤楼，抒

发含蓄而悠长

的思乡之情。意境高远，风格雄健

钱塘湖春行白居

易描绘西湖早春

的明媚春光，抒

发对西湖的热

爱之情。

意象典型，结构

巧妙

第9课《三峡》

1.文学常识

郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。

2.文章思想内容

本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

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3.重点字词

苏教版语文八年级上册古诗文复习资料汇编

记承天寺夜游 苏轼

元丰【宋神宗的年号】六年十月十二日夜，解【脱】衣欲【想】睡，月色入户【门】，欣然【愉快地】起行。念【想】无与为乐【游乐】者【的人】，遂【于是】至【到】承天寺寻张怀民。怀民亦【也】未寝【睡觉】，相与【共同，一起】步【散步】于中庭【庭院】。‖庭下如积水空明【清澈透明】，水中藻荇【水生植物】交横【交叉错杂】，盖【表原因】竹柏影【影子】也。‖何夜无月？何处无竹柏？但【只是】少闲人【清闲的人】如吾【我们】两人者耳【罢了】。

翻译

元丰六年十月十二日，夜晚，（我）脱了衣服，打算睡觉，看到月光照进门里，（十分美好），便高兴地起来走动。想到没有可以共同游乐的人，于是我到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月色洒满庭院，如同积水自上而下充满庭院，清澈透明。水中藻、荇交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的清闲的人罢了。

练习

1.用简洁的语言概括本文三个方面的内容： 夜游的缘由；‖月夜景色；‖夜游的感受。

2.作者在文中抒发了怎样的感情？（或“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”表达了作者怎样

苏教版语文八年级上册古诗文复习资料汇编

记承天寺夜游 苏轼

元丰【宋神宗的年号】六年十月十二日夜，解【脱】衣欲【想】睡，月色入户【门】，欣然【愉快地】起行。念【想】无与为乐【游乐】者【的人】，遂【于是】至【到】承天寺寻张怀民。怀民亦【也】未寝【睡觉】，相与【共同，一起】步【散步】于中庭【庭院】。‖庭下如积水空明【清澈透明】，水中藻荇【水生植物】交横【交叉错杂】，盖【表原因】竹柏影【影子】也。‖何夜无月？何处无竹柏？但【只是】少闲人【清闲的人】如吾【我们】两人者耳【罢了】。

翻译

元丰六年十月十二日，夜晚，（我）脱了衣服，打算睡觉，看到月光照进门里，（十分美好），便高兴地起来走动。想到没有可以共同游乐的人，于是我到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月色洒满庭院，如同积水自上而下充满庭院，清澈透明。水中藻、荇交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的清闲的人罢了。

练习

1.用简洁的语言概括本文三个方面的内容： 夜游的缘由；‖月夜景色；‖夜游的感受。

2.作者在文中抒发了怎样的感情？（或“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”表达了作者怎样

默写

一、默写

1. 树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》）

2. “_______________，_______________”是王绩《野望》中描绘的秋色：夕阳西下，层林尽染。

《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：“树树皆秋色，。” 3. 王绩的

4. 默写

⑴晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_______________，_______________。 ⑵郦道元《三峡》一文中作者赞叹春冬之时的句子是_______________，_______________。

⑶王绩《野望》中交代时间、地点、事件的句子是_______________________，________________________。

⑷《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是_______________________，________________________。 5. 古诗文默写

（1）_______________，志在千里。 （2）亭亭山上松，_______________。

（3）《与朱元思书》中总体概括山水特征的句子_______________，_______________。

（4）《野望

八年级上册古诗文默写复习集锦

【第五单元】： 一、《桃花源记》、

1、描绘桃花林中草美花繁的语句是 。 2、是什么吸引渔人'欲穷其林'的？ 3、描写了桃花源美好的自然环境的句子： 。 4、本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子： ， ， ， ， 。 ， 。

5、描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句子： 。

6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：A 。B. 。