物理公式中考必考

　　速度公式
　　
　　注意事项：
　　
　　①速度单位是组合单位，它是由路程和时间单位组合而成
　　
　　②速度一定时，路程与时间成正比
　　
　　③计算平均速度时应包括中途停止运动的时间
　　
　　密度公式
　　
　　注意事项：
　　
　　①密度单位是组合单位，它是由质量单位和体积单位组合而成
　　
　　②物体的密度与物体的质量和体积无关，与物质的种类、状态、温度有关
　　
　　重力公式
　　
　　注意事项：
　　
　　①ｇ＝9.8Ｎ／ｋｇ，粗略计算时ｇ可取10Ｎ／ｋｇ

　　
　　②ｍ的单位必须为ｋｇ
　　
　　压强公式
　　

　　注意事项：
　　
　　①Ｆ为物体对另一物体的压力，不是重力
　　
　　②若压力在数值上等于物体所受重力时，应先注明Ｆ＝Ｇ
　　
　　③Ｓ为受力面积，是指物体间相互接触并相互挤压部分的面积，单位必须为m2。
　　
　　液体压强公式
　　
　　注意事项：
　　
　　①ρ为液体的密度，单位必须为ｋｇ／m3
　　
　　②ｈ为液面到该点竖直方向的距离，单位必须为ｍ
　　
　　③粗细、密度均匀的实心圆柱体、长方体等规则物体也适用此公式
　　
　　阿基米德原理
　　
　　注意事项：

　　
　　①Ｇ排为排开液体的重力
　　

中考物理必考知识点

　　一. 物体在振动，我们“不一定”能听得到声音

　　【解析】

　　1、声音的传播需要介质，在真空中声音是不能传播的，登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈。

　　2、人的听觉是有一定的频率范围的，即：20~20000Hz,频率低于 20Hz 的声波叫次声波，如发生海啸、地震时产生的声波是次声波;而频率高于 20000Hz 的声波是超声波，如医院里的 B 超。对于超声波和次声波人耳是无法听到的。

　　3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外，还更距离发声体的远近有关，如果距离发声体太远，通过空气传入人耳后不能引起鼓膜的振动，还是听不到声音。

　　二. 密度大于水的物体放在水中“不一定”下沉

　　【解析】

　　密度大于水的物体放在水中有三种情况，下沉、悬浮、漂浮，到底处于哪种状态，与物体全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有关：

　　1、下沉。根据 F 浮=Vρ 水 g 和 G=Vρ 物 g,因为 ρ 水<ρ 物，F 浮，物体下沉，此时，该物体是实心的。例如：铁块放在水中下沉。

　　2、悬浮，当该物体内部的空心所造成该物体的重力与它浸没在水中所排开水的重

2011年物理中考复习---物理公式及相关试题

1、速度公式：

v?sv——速度 m/s km/h t s——路程 m km t——时间 s h 物理量 单位 单位换算： 1 m==10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600 s； 1min=60s 公式变形：求路程——s?vt 求时间——

t?sv

例1、在北京市郊公路的十字路口，看到图中所示的交通标志牌，它表示的意思是_________________________.遵守交通规则的前提下，从此标志牌到达北京，匀速行驶的汽车，最快时间需要________ min.

例2、一座桥全长6.89Km，江面正桥长为1570m，一列长为110m的火车匀速行驶，通过江面正桥需120s，

求：（1）火车速度是多少m/s?

（2）火车通过全桥需用多长时间？

2、重力与质量的关系： G = mg

物理量 单位 G——重力 N m——质量 kg g——重力与质量的比值 g=9.8N/kg；粗略计算时取g=10N/kg。 例1、质量为5千克的物体，从地球带到月球后，它的质量 千克

2017年物理中考复习---物理公式

速度公式： 物理量 单位 v——速度 m/s km/h 单位换算： v?st

s——路程 m km 1 m==10dm=102cm=103mm

t——时间 s h 1h=60min=3600 s； 1min=60s 1m/s=3.6km/h 公式变形：求路程——s?vt

求时间——

t?sv

物理量 单位 重力与质量的关系：G ——重力 N G = mg m——质量 kg g——重力与质量的比值 g=9.8N/kg；粗略计算时取g=10N/kg。 合力公式：

F = F1 + F2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ] F = F1 - F2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ]

单位换算： 密度公式： 物理量 单位 ρ——密度 kg/m331kg=103 g 1g/cm3=1×103kg/m3 ? g/cm ?mV m——质量 kg g V——体积 m3 cm3 浮力公式：

物理量 单位 F浮——浮力 N F浮=G – F

G ——物体

运动和力

1、一个物体对另一个物体的作用叫力，(压、推、拉、提、吸引、排斥等)。只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。

注意： 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力。

2、两个物体相互接触不一定会产生力。

3、两个物体不相互作用，就一定不会产生力。

2、物理学中力用 F 表示，单位是牛顿，简称牛，符号是 N。在手中两个较小鸡蛋手的压力约 1N。一名中学生对地面的压力约 500N。

3、力的作用效果(一)可以使物体发生形变，(二)也可以使物体的运动状态发生改变。(运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢)。力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。

4、力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。线段的长度表示力的大小;箭头表示力的方向;线段的起点表示力的作用点。(力的示意图只表示出力的方向和作用点)。

5、测力计的种类:握力计、牵引拉力计等。弹簧测力计的结构：弹簧、拉杆、刻度　盘、指针、外壳等。

6、测力计的原理：弹簧在不损坏的前提下，受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内，都可以。也可以说成正比)

7、测力计的使用:

(1)、测量前

高中物理公式：电场公式

两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60*10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍

库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0*109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝

电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝

真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝

匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB 两点在场强方向的距离(m)｝

电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝

电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=W AB/q=-ΔEAB/q

电场力做功：W AB=qUAB=Eqd{W AB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，

UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关)，E:匀强电场强度，d:两点沿场强方向的距离

2019年中考物理必考知识点归纳

第一章声现象重要知识点

1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。

2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4．利用回声可测距离：S=1/2vt

5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

1

7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。

8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类

制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章

为您服务教育网 http://www.wsbedu.com 高中物理力学和电磁学系统复习之七——电场与磁场

知识梳理

一、电场的基本性质 1．电场力的性质

库仑定律：F=kQ1Q2/r2，电场力：F=qE。

注意电场强度只与源处电荷有关，与检验电荷无关。

电场线形象直观地反映电场的强弱与方向。疏密表示电场的强弱，而切线方向表示电场的方向。

2．电场能的性质

(1)电势与电势差：UAB=W/q，电势高低与零势点选择有关，但电势差与零势点选择无关。

(2)电势的变化规律：沿着场线的方向，电势是逐渐降低的。

(3)电场力做功特点：电场力做功与路径无关，只与初末位置有关。电场力做功，电势能减少；外力克服电场力做功，电势能增加。

3．电容

(1)两个公式：C=Q/U ，C= εrS/4πkd

前者是定义式，后者是平行板电容器的决定式。 (2)平行板内部电场是匀强电场。 二、带电粒子在电场的特点

1．平衡：与其它力一起参与力的合成，合力为零，则物体处于平衡状态。 2．加速运动：初速度与电场平行时。 3．偏转：初速度与电场垂直时。 三、电流与电荷在磁场中受力及运动

1．磁感应强度B=F/IL ，注意磁场产生的两种方式：磁铁产生与电流产生。 2．磁场方向

初中物理知识大纲

第一章 机械运动

一、长度和时间的测量

1组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。

2，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程； ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3。

4差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述

1

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比

新课标规定的学生必做的20个实验系列讲座之一

——用刻度尺测量长度、用表测量时间

一、命题角度

(1)熟悉生活中的长度、时间，会估测长度、时间． (2)能够正确选择、使用测量长度、时间的工具． (3)能准确读出长度、时间的测量数据． (4)有关测量误差和错误的产生及解决方法． 二、命题方式

以填空题、选择题、实验探究题考查是常用的方式。动手操作也是今后实验考查的一 种趋势。

三、用刻度尺测量长度、用表测量时间实验报告 1.用刻度尺测量长度实验报告 实验名称：用刻度尺测量长度

实验目的： 实验器材： 实验设计：

（1）测量前“三看”：

一看： ， 二看： ， 三看： 。 （2）测量时

一放：刻度尺要与被测对象 ；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐。 二读：视线要 刻度尺刻线，不要斜视；读数时要估读到