陕师大333教育综合考研真题

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杭州师大考研333教育综合真题

(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)

一、名解： 1.学记、

2.学校教育制度、 3.复式教学、 4.情感陶冶法、 5.教学评价、 6.教师专业发展 二、简答题：

1、教育的流动功能 2、教师期望效应（皮革马利翁效应） 3、孔子的人性观及教育意义

4、20世纪60,70年代现代人文主义教育家的教育思想 三、分析论述题

1、分析分科课程、活动课程、综合课程的特点，以及我国教育的现状。 2、评述布鲁纳的认知--发现说 3、斯宾塞的科学教育理论。

4、试分析1922年新学制的标准，特点，意义以及对现代教育改革的启发

如何选择考研辅导班

考研过程中，大家肯定会选择辅导班，关于报辅导班的问题我有几个特别的建议，如何选择

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考研集训营,为考生服务，为学员引路！

合适的辅导班，

2013

◎湖南师大

一、名词解释：《论语》、中华职业教育社、替代强化、终身教育思潮、道尔顿制 二、简答题：

1、简述学生掌握知识的基本阶段 2、试述现代教育的基本特点 三、分析论述题：

1、教学过程的性质决定教学特点，请论述教学的特点

2、运用教育心理学的相关理论知识，谈谈在现实学生教育中应该如何对待奖励 3、一个列子：大概是讲一位出色的科学家放弃现有的工作，成为了一名教师，他的导师对此觉得可惜。。。请从教师专业的角度谈谈对这一案例的看法 4、试述19C末~20C初期欧美教育运动的异同点 5、谈谈洋务运动中的教育革新

◎东北师大

教育学原理

一、名词解释：义务教育、活动课程、班级授课制、教学直观性原则 二、简答题：

1、简述我国的教育目的在《教育法》中的体现，其中体现的精神实质是什么？ 2、简述教学与智育的关系

三、论述题：有人说“一两遗传胜过万吨黄金” ，这种说法对么？说明你的道理。 中国教育史

一、名词解释：学记、中华职业教育社 二、论述题：试论述孔子教学方法及其现实意义 外国教育史

一、简答题：简述苏格拉底法的基本内容。

二、论述题：试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意

2013

◎湖南师大

一、名词解释：《论语》、中华职业教育社、替代强化、终身教育思潮、道尔顿制 二、简答题：

1、简述学生掌握知识的基本阶段 2、试述现代教育的基本特点 三、分析论述题：

1、教学过程的性质决定教学特点，请论述教学的特点

2、运用教育心理学的相关理论知识，谈谈在现实学生教育中应该如何对待奖励 3、一个列子：大概是讲一位出色的科学家放弃现有的工作，成为了一名教师，他的导师对此觉得可惜。。。请从教师专业的角度谈谈对这一案例的看法 4、试述19C末~20C初期欧美教育运动的异同点 5、谈谈洋务运动中的教育革新

◎东北师大

教育学原理

一、名词解释：义务教育、活动课程、班级授课制、教学直观性原则 二、简答题：

1、简述我国的教育目的在《教育法》中的体现，其中体现的精神实质是什么？ 2、简述教学与智育的关系

三、论述题：有人说“一两遗传胜过万吨黄金” ，这种说法对么？说明你的道理。 中国教育史

一、名词解释：学记、中华职业教育社 二、论述题：试论述孔子教学方法及其现实意义 外国教育史

一、简答题：简述苏格拉底法的基本内容。

二、论述题：试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意

为学生引路，为学员服务

2016年贵师大教育综合333考研真题回

忆版

名解

1学在官府2最近发展区3学习动机4宫廷教育5班级授课制6教育目的 简答题

1教育与文化的关系

2科举制度对古代封建制度的影响 3蔡元培五育教育

4赫尔巴特的四段教学法 论述题（80）很重要

1方仲永5岁能作诗，十二三岁不如以前，二十岁和众人一样，用教育相关理论评论 2一位教师用一条活鱼来引导《鱼》一课，播放关于解剖鱼的相关视频使学生了解鱼的知识，改教师用了什么教学原则，该如何运用改原则

3如何看待教师错一罚十，漏一补十的做法，运用相关记忆规律分析此做法

4一群学生在围观蚂蚁，一位教师怒问：你们在干什么？学生答：我们在听蚂蚁唱歌。教师大声斥责：胡说，蚂蚁怎么会唱歌。用现代学生观分析改教师的行为。 不要问我论述题答案，我也不知道，回忆版有错漏，欢迎补充。 上个综英的题型吧 1语法选择10分 2单词辨义选择10分 3单词适当形式填空10分 4阅读

5翻译（英译中）20分 6翻译（中译英）20分

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的

为学生引路，为学员服务

2016年贵师大教育综合333考研真题回

忆版

名解

1学在官府2最近发展区3学习动机4宫廷教育5班级授课制6教育目的 简答题

1教育与文化的关系

2科举制度对古代封建制度的影响 3蔡元培五育教育

4赫尔巴特的四段教学法 论述题（80）很重要

1方仲永5岁能作诗，十二三岁不如以前，二十岁和众人一样，用教育相关理论评论 2一位教师用一条活鱼来引导《鱼》一课，播放关于解剖鱼的相关视频使学生了解鱼的知识，改教师用了什么教学原则，该如何运用改原则

3如何看待教师错一罚十，漏一补十的做法，运用相关记忆规律分析此做法

4一群学生在围观蚂蚁，一位教师怒问：你们在干什么？学生答：我们在听蚂蚁唱歌。教师大声斥责：胡说，蚂蚁怎么会唱歌。用现代学生观分析改教师的行为。 不要问我论述题答案，我也不知道，回忆版有错漏，欢迎补充。 上个综英的题型吧 1语法选择10分 2单词辨义选择10分 3单词适当形式填空10分 4阅读

5翻译（英译中）20分 6翻译（中译英）20分

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的

现代汉语

一、填空

1.现代汉语词汇的特点（忘了几个空了） 2.写出方言代表地（）（）（）（）（）（）（） 3.元音是（）—即概念 二、分析音节结构

给出几个汉字，要求进行音节结构分析，有声母、韵母、调值、调类等 三、单义词与同音词的异同，举例说明 四、修辞中对词语的要求有哪些 五、用框式图解法分析结构层次（3个） 六、句子成分划分及结构类型 七、修改病句并说明原因

八、按要求写一段完整的句子，要求用至少四种（多少不清楚了）修辞手法

古代汉语

一.填空

1.《说文解字》中部首是按（）排列的，说文四大家分别是（）（）（）（） 2.十三经注疏中的两个（忘了是哪两部了）分别是谁写的，要求填写作者及朝代。 二、名词解释入声韵 省声 拗 佩文韵府 三、从以下句子中找出词类活用

四、用六书分析字形（给出几个汉字，写出是哪种造字法，是形声字的要写出声旁和形旁） 五、标点并翻译一段古文

是《荀子》中的一段话，比往年的选段都要长，分值也很大，好像是50分。所以古汉复习时应重视翻译

2005年古代汉语试题

一 名词解释

《康熙字典》 六书 姓氏 《四库全书》 骈体文 互文 近体诗 粘对 词牌 句读 二 简答

1 古书标点的基

2014年曲阜师范大学333教育综合考试题 一，名词解释 1、教育 2、课程 3、四书五经 4、新学制 5、学习动机 6、学习策略 二，简答

1、教师的素养

2、学校心理健康教育的基本途径 3、福禄贝尔的教育思想 4、建构主义学习理论 三，论述

1、教育对人的发展的重要作用 2、教学过程的性质 3、孟子的教育思想 4、夸美纽斯的教育思想

2014年华南师范大学333教育综合考试题 一、名词解释 1、设计教学法 2、人的全面发展 3、教育制度

4、贝尔兰喀斯特制 5、心理健康 6、社会规范学习

二、简答题

1、简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。

2、简述“朱子读书法”的主要内容。

3、奥苏泊尔关于意义学习的实质和条件的主要观点有哪些？ 4、简述创造性的心理结构。 三、论述题

1、试述教育的相对独立性原理的基本内容，并在此基础上对“教育的发展应先行于经济的发展”这一观点进行分析。

2、试述学校教育的特征及其对人的身心发展的作用。 3、试比较杜威和赫尔巴特的教学过程理论。 4、试述科举制在我国产生的主要响

2013年华南师范大学333教育综合考试题 一、名词解释 1、受教育者 2、教学方法

3、 道德教育 4、 学习策略 5、心理

陕西师范大学2012年333教育综合真题

一、名词解释 1、最近发展区 2、学制 3、研究性学习 4、教育的生活目的 5、建构主义教学理论

二、填空 1、赫尔巴特的三个教学方法 2、皮亚杰认知发展理论的三个重要概念 3、我国的最成熟的学制

三、简答题 1、班主任的素质要求 2、课程设计的依据 3、我国的教育方针 四、论述题 1、论述启发性原则及其在教学中的运用 2、你认为教师最重要的素质是什么

陕师大11年

一、 名词解释（6*5'）

教育学 学习策略 课程

苏湖教法 贝尔—兰开斯特制 最近发展区 二、填空题(10*2') 美国公立学校之父—— 骑士教育七技——

赫尔巴特提出的三种教育方法—— 皮亚杰认知发展的四个阶段—— ??

三、简答题(6*10') 教学评价的原则

遗传在人的发展中的作用 朱熹的教育思想 晏阳初的四大教育 苏联的《国防教育法》 四、论述题(2*20') 论述教育的相对独立性

东北师范大学2010年332教育综合真题

教育心理 一、简答

简要介绍几种主要的动

陕西师范大学2012年333教育综合真题

一、名词解释 1、最近发展区 2、学制 3、研究性学习 4、教育的生活目的 5、建构主义教学理论

二、填空 1、赫尔巴特的三个教学方法 2、皮亚杰认知发展理论的三个重要概念 3、我国的最成熟的学制

三、简答题 1、班主任的素质要求 2、课程设计的依据 3、我国的教育方针 四、论述题 1、论述启发性原则及其在教学中的运用 2、你认为教师最重要的素质是什么

陕师大11年

一、 名词解释（6*5'）

教育学 学习策略 课程

苏湖教法 贝尔—兰开斯特制 最近发展区 二、填空题(10*2') 美国公立学校之父—— 骑士教育七技——

赫尔巴特提出的三种教育方法—— 皮亚杰认知发展的四个阶段—— ??

三、简答题(6*10') 教学评价的原则

遗传在人的发展中的作用 朱熹的教育思想 晏阳初的四大教育 苏联的《国防教育法》 四、论述题(2*20') 论述教育的相对独立性

东北师范大学2010年332教育综合真题

教育心理 一、简答

简要介绍几种主要的动

2012年北京师范大学333教育综合真题

一、名词解释： 1、京师同文馆 2、生活教育 3、贝尔兰卡特制 4、知识表征

5、自我提高驱动力 6、恩物

二、简答题4道，每题10分 1、教育的政治功能

2、教育的基本目的的基本精神 3、课程的多样性 4、启发性教学原则

三、论述题4道，每题20分 1、试论孔子思想

2、教育学原理的德育：论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。 3、述评韦纳的动机理论

4、材料：教育无目的论。（1）这个思想是谁提出的，请对这个人做简要介绍。（2）这个材料的观点是什么？（3）他的其他理论有什么？

2012华中 名词解释

学校教育；教育目的；分组教学；讲授法；陶冶；技能 二、简答题

1、上好一堂课的要求 2、培养集体的方法 3、教师劳动的特点

4、影响学习动机的因素 三、论述题

1、人的发展的特点及其教育学意义 2、陶行知的“生活教育理论” 3、赞科夫的发展性教学理论

4联系实际论述问题解决能力的培养

曲阜师范大学2012年333教育综合真题回忆版 1试述教育与文化的关系

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2试述教育研究中定量研究与定性研究的特点 3试述全纳教