农村学前教育巡回支教志愿者

学前教育志愿者申请 尊敬的领导： 您好！

我于2012年毕业于集宁师范学院中文系语文教育专业，在校期间曾获得奖学金、助学金、“三好学生”、“优秀毕业生”等荣誉称号。虽然我不是学前教育专业，但毕业后一直在明德小学担任学前班语文教学兼班主任工作，通过这一年半的时间，我对这份工作有了全新的认识，深知学前教育工作对孩子的成长至关重要。一年里，我深深喜欢上了这群活泼可爱的小朋友，教学水平也不断得到提高,完全能熟练胜任这份工作。在此期间，我服从领导安排，工作兢兢业业，与同事和睦相处，恪尽职守，对学生更是呵护备至，尽心尽力做好本职工作。在今后的教育工作道路上，我会不断努力提升自己各方面的能力，以弥补不足之处。

望上级领导能批准我参加这次学前教育巡回支教，我一定按照上级要求，认真负责，爱岗敬业，结合《幼儿园教师专业标准》来实施教学，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的内容，主动配合对方学校做好教育教学工作，对自己高标准，严要求。希望自己能为学前教育工作尽自己的微薄之力。

此致 敬礼

申请人：李淑燕

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国内农村学前教育研究现状启示

作者：李青霞

来源：《读与写·教育教学版》2015年第04期

摘要：农村学前教育普及是满足社会多样化需求、巩固义务教育成果、均衡城乡教育发展的国家教育战略举措。本文通过综合分析我国当前农村学前教育研究现状，发现其中问题，试图阐述问题产生原因，并提出相应解决策略。 关键词：农村 学前教育 策略

中图分类号：G632 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2015）04-0158-02

农村学前教育事业是我国学前教育的重中之重，其发展是关系到我国教育可持续发展、城乡教育均衡、人口素质全面提升、新农村教育建设的重要议题。近年来，我国虽高度重视其发展，如在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中就明确提出，要“重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度，支持贫困地区发展学前教育”。[1]但由于农村学前教育普及任务重、难度大的客观事实，农村学前教育始终进展缓慢。在此基础上，本文对当前农村学前教育存在的问题及解决的对策进行了理论结合实践的探索，拟为我国农村学前教育普及提供有益借鉴。

突出重点 狠抓落实 加快全面普及学前教育步伐

各位领导、同志们：

近年来，我县把普及学前三年教育、解决\入园难\作为改善民生的大事来抓，以发展农村学前教育为重点，坚持政府主导，不断加大投入力度，构建政府和集体投入为主、公办教师为主、政府和集体办园为主的农村学前教育发展模式，实现了学前教育的快速发展。

一、坚持公益性原则，努力满足人民群众子女入园需求 我县辖19个乡镇、1个街道、1个省级经济开发区，总人口120万人，其中3-6岁幼儿8万人。大力发展学前教育，成为广大人民群众的迫切需求。2005年，省委、省政府出台了《关于加强教育工作的决定》，把普及学前三年教育作为提升基础教育质量和完善国民教育体系的重要举措来抓，明确提出到2020年，全面普及学前三年教育。为实现这一目标，我省坚持学前教育的公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡的学前教育公共服务体系，由重点抓学前一年教育向普及学前三年教育转变，由举办学前班向举办规范化幼儿园转变，幼儿入园人数和学前三年毛入园率逐年提升。2004年至2009年，全县幼儿园由125所增加到234所，有214所小学附设了幼儿班、学前班，在园幼儿由2万人增加到5.9万人，基本解决了农村幼儿\入园难\的问题。

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农村学前教育存在的问题及对策

作者：何丽花

来源：《都市家教·上半月》2017年第03期

【摘 要】学前教育是终身教育的起始阶段，是国民教育体系的重要组成部分。幼儿教育是提高义务教育质量和效率的基础性保障。学前教育的发展越来越受到国家的重视。而农村学前教育由于种种原因一直存在很大缺陷，作者通过对桂林市部分农村地区学前教育现状的调研，分析农村学前教育发展中存在的问题，结合实际，从四个方面提出建议，以促进农村学前教育的发展完善。

【关键词】农村地区；学前教育；现状；对策 一、农村学前教育概况 1.背景教育要从娃娃抓起

从概念上讲，教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。改革开放初期，邓小平就在多次讲话中将教育摆在战略高度上加以强调。学前教育作为教育之基，对于建设人力资源强国具有重要的现实意义。随着社会发展，更多城市家长愿意孩子尽早入园接受正规系统的教育，然而农村学前教育却在教育环境、方式、设施等方面相对落后。在科技经济高速发展的今天，农村学前教育的现状俨然成为我国绚丽

暑期志愿者支教活动总结

十四个人怀着同样的梦想来到这里，只因为我们心中有爱。

去支教之前就对那里充满了遐想，也作好了吃苦的准备，但到了那里才发现并没有我们想象的那么苦，但孩子们比我们想象的可爱多了，大家慢慢的从不熟悉到熟悉，相处得很愉快，不知道他们有没有收获什么，但我觉得自己已经收获了很多。

十四个人来自全国各地，有着不同的生活习惯，特别是饮食，因为是我们自己做饭，所以经常可以吃到不同的口味，虽然经常觉得有些菜做得莫名其妙，但还是很开心。

我教他们地理，因为我想让他们知道这个世界是很大的，不能只看到他们生活的这个小小的地方，一个人可以没有理想，但他必须有梦想。让他们明白，跟世界万物比起来，我们是多么的渺小，但人类又是多么的伟大，创造了一个又一个奇迹。

他们对我们大学生应该是很仰慕的，听说他们那很多学生都是读完初中后就辍学出去打工了，这也有很多方面的原因，这里教学条件不好，升学率不高，家里也很难负担一个高中生，所以只有那些很有希望考上大学的人家里才会送去读高中。其他的人也就没机会了。

我们来这的主要目的并不是传授知识，这么短短的二十天能教给他们的知识太有限了，主要是利用我们自身大学生的形象来引导他们，让他们知道大学并不是那么遥不可及。

农村学前教育中存在的问题及建议

灵宝市大王镇教办幼儿园 闫海燕

近年来，由于国家和社会各界都非常重视学前教育，农村幼儿

教育也得到了迅速发展。由于办园形式灵活多样，在一定程度上满足了幼儿家长多种教育需求，对提高幼儿入园率，发展幼教事业和促进地方经济建设，起到了积极作用。但是大部分农村幼儿教育还有一些需要改进和完善的方面，幼儿园的经费投入、教师编制、安全和卫生保健还有许多问题值得研究和探讨。 一、存在的问题

1、幼儿教育方面。发展幼儿教育是巩固提高“普九”水平，促进幼儿教育均衡发展，实现教育现代化的需要。是保护儿童发展权利，缩小幼儿个体发展差异，为未来劳动者素质打下良好的基础。农村幼儿园规模小、设施简陋。比如象家庭式幼儿园多是租用一座农家小院作为办园的场所，幼儿园场地狭小，大部分幼儿园没活动场所，孩子们没有足够的活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的发展。由于使用的不是标准教室，达不到标准的采光和通风条件，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康，孩子们不能在一个舒适的环境里进行学习。

2、安全卫生保健方面。按照国家现行的《幼儿园管理条例》规定，幼儿园的建筑设计必须

篇一：农村幼儿园基本情况调查的调查报告

农村幼儿园基本情况调查的调查报告

摘要：本研究从办园理念、管理制度、师资状况、课外活动、课程安排、饮食卫生、安全状况等方面对农村幼儿园教育现状进行调查，并通过实地调查、访谈以及问卷等形式初步认识农村幼儿园基本情况的现状，并针对存在的问题分析原因，结合当地的实际情况提出相应的改进意见。希望此调查能在一定程度上改善幼儿园的教育质量，以促进农村幼儿园教育事业的发展。

关键词：农村幼儿园教育 教育现状

导语：本次调查主要通过实地调查、访谈、问卷的形式来调查；调查的内容包括学校的办园理念、管理制度、师资状况、安全卫生等方面。通过分析调查结果我们发现，农村幼儿园教育正在逐渐的发展，各项设施虽不齐全但也正在完善，总的来说，农村幼儿园基本情况相对良好，能够并有希望更好的促进当地农村幼儿教育的发展。

正文：

一、基本情况及成果

通过为期十六天的调查，现将调查所得的基本情况介绍如下：

1、办园理念

目前，全镇仍有部分贫穷村没有幼儿园。该幼儿园占地面积不大，办园规模中等，分设学前小、中、大班以及义务教育一、二年级。幼儿园以“一切为了孩子”为办园宗旨，以“在生活中追随教育，在教育中体验生活”为课程理念， 以培养“能想会做、勇敢自信、文明礼貌、身

篇一：关于农村儿童教育状况的调查问卷

关于农村儿童教育状况的调查问卷

您好，我是山东理工大学的学生，此次调查是为了了解咱们农村人的受教育情况，以便我们能够提供更好的帮助，希望您们配合，谢谢合作。

1. 您是被监护人的（）

A．妈妈 B.爸爸C.奶奶D.爷爷E.同学F.其他关系

2. 您孩子现在的学历是（）

A．小学以下B.小学C.初中D.高中以上

3. 您对读书考学的态度是（）

A．很重视，一定要尽全力让孩子把书读好B．比较重视，学习差不多就行了

C．无所谓，孩子想读就读，不想读就算了 D．不重视，读书没用

4. 您生活周围上学的孩子男孩子多，还是女孩子多？（）

A.男孩子B.女孩子C.基本一样多D.不了解

5. 您认为孩子读书的主要目的是什么？（）(可多选)

A.读书是为了以后更好地挣钱B.读书是为了完成九年义务教育

C.读书是为了学得一技之长 D.读书是为了学知识、明道理

E.读书是为了出人头地F.其他

6. 您了解当前国家关于义务教育的政策吗？（）

A.非常了解B.比较了解C.一般D.不太了解

7. 你认为教育应该是（）

A.识字就行 B.完成九年义务教育 C.读到哪算到哪 D.终身教育

8. 您认为你孩子所在学校条件如何？（）

A．很好 B．比较好 C．比较差D

大学志愿者协会爱心支教活动策划书

大学志愿者协会爱心支教活动策划书

一、活动名称：关爱儿童，传递爱心——爱心支教活动 二、活动背景：随着寒冬的到来，人们都为大年新年家人欢聚一堂而百般激动时，XX小学的孩子们却面临万分困难。作为留守儿童的他们不仅要抵抗寒冬，更重要的是又得面对孤独的年三十和学业上的压力。 三、活动目的及意义：1、调动在校大学生的爱心，引起对支教活动的兴趣，号召大学生积极参加支教活动。 2、了解当地情况，丰富对农村的认识，拓宽大学生视野，明确时代赋予的使命，让大学生发挥个人才能，获得锻炼，培养大学生吃苦精神和奉献精神，争做时代先锋。 3、为了给予留守儿童们一些温暖与学业上的帮助，我们东华理工艺术学院青年志愿者们愿意奉献自己微薄之力。 四、策划组织单位：主办单位：艺术学院青志协全体成员 协办单位：学生会部分志愿成员 五、活动时间：十一月中旬 六、活动地点：XX小学 七、活动准备：1、办公室安排理事会议，商讨活动的策划，安排方面的问题，实践部主动学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。 2、宣传部大力做好宣传活动，展板宣传，海报宣传，赞助横幅，单页宣传等等。 3、对此次活动进行提前申报与

大学志愿者协会爱心支教活动策划书

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一、活动名称：关爱儿童，传递爱心——爱心支教活动 二、活动背景：随着寒冬的到来，人们都为大年新年家人欢聚一堂而百般激动时，XX小学的孩子们却面临万分困难。作为留守儿童的他们不仅要抵抗寒冬，更重要的是又得面对孤独的年三十和学业上的压力。 三、活动目的及意义：1、调动在校大学生的爱心，引起对支教活动的兴趣，号召大学生积极参加支教活动。 2、了解当地情况，丰富对农村的认识，拓宽大学生视野，明确时代赋予的使命，让大学生发挥个人才能，获得锻炼，培养大学生吃苦精神和奉献精神，争做时代先锋。 3、为了给予留守儿童们一些温暖与学业上的帮助，我们东华理工艺术学院青年志愿者们愿意奉献自己微薄之力。 四、策划组织单位：主办单位：艺术学院青志协全体成员 协办单位：学生会部分志愿成员 五、活动时间：十一月中旬 六、活动地点：XX小学 七、活动准备：1、办公室安排理事会议，商讨活动的策划，安排方面的问题，实践部主动学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。 2、宣传部大力做好宣传活动，展板宣传，海报宣传，赞助横幅，单页宣传等等。 3、对此次活动进行提前申报与