高考语文小说知识点

高考小说阅读知识点

一、小说的开头和结尾 ◎小说常用的开头

1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。 ①造成悬念,引出下文的情节。②引起读者的思考, 吸引读者把小说读下去。③突出人物形象。 ④揭示小说的主题。

2、写景法。①交代故事发生的环境;②渲染气氛;③烘托人物心情。 ◎小说的结局

1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处：

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题（具体)。 2、分析令人伤感的悲剧结局。

从主题上看，能更好地深化主题（具体）。 ②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 ③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 3、分析令人喜悦的大团圆结局。

这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

高考小说阅读知识点

一、小说的开头和结尾 ◎小说常用的开头

1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。 ①造成悬念,引出下文的情节。②引起读者的思考, 吸引读者把小说读下去。③突出人物形象。 ④揭示小说的主题。

2、写景法。①交代故事发生的环境;②渲染气氛;③烘托人物心情。 ◎小说的结局

1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处：

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题（具体)。 2、分析令人伤感的悲剧结局。

从主题上看，能更好地深化主题（具体）。 ②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 ③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 3、分析令人喜悦的大团圆结局。

这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

小说阅读专题

一、小说三要素：人物形象、故事情节和环境。 二、人物形象分析： 1、小说塑造人物的方法：

正面描写(直接描写)：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写。

侧面描写(间接描写)：①概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。（手法为“衬托”）②环境衬托，通过人物所处的环境（自然的或社会的）来烘托性格。 2、各种描写手法的作用：

①外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。

②语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理，促进故事情节的发展。B、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。

③心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

④细节描写：更细腻地展示人物的某一特征。 3、解题技巧与答题格式 ①人物性格特征归纳

首先要确定人物身份，阐明其代表性、象征性。 答案组织格式：某某某是一位什么样的（一般为形容词，表示此人性格特点的词，如勤劳、简朴等。）什么人（表示人物身份的，如农民、工人、诗人等），或者某某某是什么阶级（如：农民、工人、诗人）的代表、象征、缩影等。一般用判断句。

其次如果题目要求简要分析的话要分条阐述。答案组织格式：

小说知识点归纳：

一．了解小说的有关知识：

1、三要素：人物、环境、情节。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 2、小说的人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。

在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。

3．环境包括社会环境和自然环境。社会环境即人物活动、事件发生发展的社会背景，即时代特征、社会风貌等，他大多揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等。

自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、花鸟虫鱼等场景等。 4、小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。小说的故事情节大都是虚构的，是为塑造人物服务的。

二、掌握小说阅读的基本方法：

1、人物描写的作用：⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑

小说知识点归纳：

一．了解小说的有关知识：

1、三要素：人物、环境、情节。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 2、小说的人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。

在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。

3．环境包括社会环境和自然环境。社会环境即人物活动、事件发生发展的社会背景，即时代特征、社会风貌等，他大多揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等。

自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、花鸟虫鱼等场景等。 4、小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。小说的故事情节大都是虚构的，是为塑造人物服务的。

二、掌握小说阅读的基本方法：

1、人物描写的作用：⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑

小说阅读专题

一、小说三要素：人物形象、故事情节和环境。 二、人物形象分析： 1、小说塑造人物的方法：

正面描写(直接描写)：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写。

侧面描写(间接描写)：①概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。（手法为“衬托”）②环境衬托，通过人物所处的环境（自然的或社会的）来烘托性格。 2、各种描写手法的作用：

①外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。

②语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理，促进故事情节的发展。B、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。

③心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

④细节描写：更细腻地展示人物的某一特征。 3、解题技巧与答题格式 ①人物性格特征归纳

首先要确定人物身份，阐明其代表性、象征性。 答案组织格式：某某某是一位什么样的（一般为形容词，表示此人性格特点的词，如勤劳、简朴等。）什么人（表示人物身份的，如农民、工人、诗人等），或者某某某是什么阶级（如：农民、工人、诗人）的代表、象征、缩影等。一般用判断句。

其次如果题目要求简要分析的话要分条阐述。答案组织格式：

高考语文考前高频知识点

　　文言文阅读考点

　　1.文言实词

　　常见的文言实词，主要包括常见的通假字、古今异义词、一词多义等。

　　通假字是古人在书写中用同音(或近音)代替的办法写成另一个字;古今异义词是指在语言演变过程中，古今意义差别较大的词;汉语是表义文字，文言文一般一字一词，用语精练，多义性强，语境意义地位突出。正确理解词语的语境意义，是文言文学习的重点和难点。

　　2.文言虚词

　　文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词等，其中最常用的文言虚词，2003年《考试说明》只限定了18个。

　　3.文言句式

　　常见文言句式主要有以下四种：

　　(1)判断句。现代汉语一般用“是’’联系判断句中的两部分，文言文则不用这种形式来表示判断。一般地说，它有以下七种形式：

　　①在主语后面用语气词‘‘者’’表示提顿，在谓语后面用语气词“也”煞尾来帮助判断，形成“……者……也”的格式，如：廉颇者，赵之良将也。

　　②只在谓语后面用语气词“也”帮助判

一、现代文阅读1

（一）记叙文：

1、记叙文的结构：线索（时空，情感，人、事、物、某具体问题），

叙事顺序：（顺叙、插叙、倒叙、补叙），结构安排上：运用铺垫、伏笔、欲扬先抑等手法，使记叙更加生动。 2、记叙文的各种描写：

人物描写（肖像、神态、动作、语言、心理）和环境描写（自然、社会）

3、记叙文的语言：①人称（第一人称：亲切自然；第二人称：缩短了作者与读者的距离；第三人称：更加客观，留给读者更大的思考空间。）

②语言风格：朴实无华、生动形象、凝练含蓄，富有哲理；幽默风趣，极具感染力。书面语，典雅庄重；口语则朴实幽默。

③语言的感情色彩（褒义词、贬义词、寓褒于贬，寓贬于褒）（区别于语体色彩） （二）说明文：

1、说明顺序（时、空、逻辑）

2、说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、列图表、（作类比、引用） 3、说明文的语言

①特点：准确、周密、简明、通俗。

②语言风格：简明平实、浅显易懂，有的兼有趣味性和文艺性。

（三）议论文：

1、类别：立论文和驳论文。

2、论证方法（例证、引证、喻证、对比论证、因果论证） 3、结构：本论部分的结构有：并列式、层进式、对照式（正反对比）、总分式

4、议论文的语言：句式（整散、长短句、常式变式、口语句式和书面语句式）

整句

2017年语文高考知识点汇总

2017年语高考知识点汇总

第一部分 现代阅读 第一 基础知识

1表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

2表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

3修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互、对比、借代、反语

4记叙六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 6描写角度：正面描写、侧面描写

7描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 8描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

9描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

10描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 11叙述方式：概括叙述、细节描写

12说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

13说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

14小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 1小说三要素：人物、情节、环境 16环境描写分为：自然环境、社会环境 17议论三要素：论点、论据、论证 18论据分类为：事实论据、道理论据

19论证方法：举例（或

2017年语文高考知识点汇总

2017年语高考知识点汇总

第一部分 现代阅读 第一 基础知识

1表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

2表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

3修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互、对比、借代、反语

4记叙六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 6描写角度：正面描写、侧面描写

7描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 8描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

9描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

10描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 11叙述方式：概括叙述、细节描写

12说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

13说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

14小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 1小说三要素：人物、情节、环境 16环境描写分为：自然环境、社会环境 17议论三要素：论点、论据、论证 18论据分类为：事实论据、道理论据

19论证方法：举例（或