一年下期末试题数学

班 级 姓 名 ２．爸爸给我两（ ）钱，让我买铅笔。 ３．地球是（ ）的吗？ ４．羊儿在草（ ）上吃草。 ５．我爸爸是共产党（ ）。

一、填写词语

知 只 支 枝

１．小鸟在（ ）头高兴地唱歌。

（ ）（ ）雷动 载（ ）载（ ） 春暖（ ）（ ） （ ）（ ）若狂

2010-2011学年度一年级下学期语文期末复习试卷 线学 号 订 装

愚（ ）移（ ） 精卫（ ）（ ） （ ）（ ）辉煌 百折（ ）（ ）

勇往（ ）（ ） （ ）（ ）明媚 春色（ ）（ ） 痛痒（ ）（ ）

（ ）（ ）盎然 骨肉（ ）（ ） 恩重（ ）（ ） （ ）（ ）成阴

（ ）深似（ ） 温故（ ）（ ） （ ）（ ）根深 （ ）浅（ ）深

循序（ ）（ ） （ ）（ ）遍野 （ ）积（ ）累 防患（ ）（ ）

（

第一课

第一课时

教学内容： 音乐游戏《欢迎你》 教学目标：

1. 对新学期新同学新环境加以认识，指导学生用疼有的音乐方式问好； 2. 在学会歌曲《欢迎你》，学会并喜欢本节课的音乐游戏，活动及规律，并积极参与音乐表现活动；

3. 指导学生在参与演唱与即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。 教学重点：

1. 让学生知道耳朵是用来听声音的，培养学生爱听音乐的好习惯； 2. 学会歌曲《欢迎你》 教学难点：

把握歌曲的节奏及声音的表现与创作 教学准备： 电子琴、课件 教学过程：

1.组织教学，师生问好 2.情景导入

师：小朋友们，新的学期开始了，我们来到了新的学校，认识了新同学，你们知道他们的名字吗？你们想知道老师的名字吗？仔细听好了。（边说边拍节奏） 师：同学们，你们能像我这样介绍自己吗？ （1）学生根据老师拍击的节奏介绍自己的姓名

（2）教师改变速度与声音的强弱，学生做出相应的回答 3.学唱歌曲

师：小朋友们介绍的真好，下面我们就来学习歌曲《欢迎你》，请同学们跟老师读歌词，重点拍手读好节奏，进而学唱歌曲。 4.互动游戏

（1）结合音乐游戏，举行活动“谁的歌儿多”

师：同学们，《欢迎你》学会了，新同学也认识了，现在

??????????????2017届中烹班?2017年下期??期终考试?

《烹饪营养与卫生》?试卷?

姓名______学号___班级______

?

一、选择题：（每小题1分，共20分）?

1.谷类食品中的营养素含量最多的是（ ）。

A.蛋白质 B.碳水化合物 C.维生素 D.脂肪 2.蔬菜、水果是下列营养素中的（ ）的重要来源。

A.蛋白质 B.维生素 C.脂类 D.维生素和无机盐 3.能用于防治甲状腺肿大,民间常叫“大脖子病”的是（ ）.

A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类物质 D.含碘物质 4.食品进入口腔就可以发生化学性消化的是( ).

A.蛋白质 B.淀粉 C.膳食纤维 D.油脂 5.下列营养素中不能供给热能的是( ).

A.维生素 B.蛋白质 C.脂肪 D.葡萄糖 6.在人体内,下列元素属于微量元素的是( ).

A.碳 B.钙 C.氮 D.铁

7.蔬菜在加工烹调等过程中，下列作法不利于保护维生素的是（ ）

A.先洗后切 B.大火急炒 C.加少量碱 D.现炒现吃 8.脂肪可促进( )的吸收

罗涛2016年上期教学叙事

2015级（4）班班主任 一年级数学

“做闪亮的星星，却不排挤他人的光芒”，“让每一颗有梦想的星星都成为太阳般的恒星”，作为繁星班的班主任，一直用这两句话激励自己和班里的孩子们，做他们成长道路上的引路人，带领他们从不完美走向一次次的进步。

2015年9月，面对刚入学的40名新生，让我又一次感受到：班主任是天底下最小但管的人和事却是最多的“主任”。 对于那些离开幼儿园踏进小学课堂的孩子们来说，开始时多少带着新奇与兴奋，而当新奇感逐渐褪去，新环境带给这些六七岁孩子的，或许更多的是不适与失落。而以往我们一年级的班主任更多地充当的是“管理者”的身份，而学生只能是“被管理者”，乖乖地听话、服从。完全抹杀掉了孩子们自主管理的灵性。师德内涵的核心是爱生，而爱生的第一要义是建立在尊重基础上的信任，即对学生发展最大可能的、无条件的接纳。为此我决定完全信任学生，使学生看到自己的优点，建立自信。进而由他律走向自律，再走向自觉，让一年级学生也能做自主管理的主人。

为了培养学生的自我管理意识和能力，在工作中我是这样做的： 一、培养学生自主管理班级的主人翁意识。

开学第一天，我就告诉孩子们：现在，你们就有一个新家了，这个家叫做一（4）班，老

2010 年 下 期《 数学模型 》课程考试试卷(A卷)

一、选择题（4分/题×10题=40分）

1、我们建立的“商人怎样安全过河”模型是（ ）。 A.允许决策模型

B.状态转移模型

C.马氏链模型

D.多步决策模型

2、“人口指数增长”模型的计算结果表明了（ ）。

A.人口增长率为常数 B.人口增长率逐步变大 C.人口将按指数规律无限增长 D.人口将达到最大容量 3、我们所建立的“人口阻滞增长”模型是根据微分方程（ ）建立的。 A.x(t)?x0ert

B.

dxdt?rx

C.r(x)?r(1?xxm) D.

dxdt?rx(1?xxm)

4、“公平合理的席位分配”模型中，以下说法错误的（ ）。 A.参照惯例的席位分配结果是较合理的

B.提出的相对不公平程度对席位分配有改进效果

C. 席位分配一类问题的Q值法是较公平的 D.存在满足四个公平分配公理的分配方法 5、“录像机计数器的用途”模型中，计数器的读数（ ）。

A.是均匀增长的 B.与录像带的线速度v成正比 C.的增长速度越来越慢 D.与经过的时间成正比 6、“双层玻璃的功效”模型中，按建筑规范实施的双层玻璃可节能（ ）。

姓 名 班 级 准考证号 考室编号 考生座号 学 校 理江永县黄甲岭学校2014年下期小学六年级期中质量检测

处分 英 语 0题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 作得分 卷试 温馨提示：本卷总分100分，时量60分钟，制卷人： 石德良

者 听力部分（30分）

违一、 听录音，选出你所听到的单词, 听两遍。（10分）

，等( )1. A. taste B. snow C. chocolate

号( )2. A. nearby B. cloudy C. wait

考( )3. A. mooncake B. heavy C. picnic

、( )4. A. bring B. fruit C. seed

名( )5. A. lotus B. forecast C. bar

姓写二、 听录音，选出你所听到句子的正确答语, 听两遍。

七下试题2014.7

第二部分 语言知识运用（共2节，满分30分）

第一节：语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分） 选出可以填入空白处的最佳选项。

（ ）21. Who’s the young woman the sunglasses?

A. in B. has C. wear D. with

（ ）22. — does your uncle do? —A reporter.

A. Why B. What C. Where D. How

（ ）23. We want the pandas first.

A. see B. sees C. to see D. seeing

（ ）24. The children have homework to do every day.

A. many too B. too many C. much too D. too much

（ ）25.—What did you do yesterday? —We h

中心小学校一年数学下册教案

第一单元

第1课时 认识图形

教学内容:人教版小学数学教材一年级下册第2-3页。 教学目标:

1.让学生认识长方形、正方形、平行形、三角形和圆以及正方形的形状，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。

2.培养学生初步发展想象能力和创新能力。

3.通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。 教学重点:

通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点。 教学难点:

能够根据各自的特点进行简单区分判断。 教学准备:

长方形、正方形、积木、剪刀。 教学过程:

一、复习导入：

喜欢搭积木吗?你能说出这些积木的形状吗？

你有什么方法能在纸上得到这些立体图形的“面”呢？ 2、探究新知：

(一)画一画,揭示概念。 1.出示长方体积木。

这个长方体的面是什么形状的?

老师用长方体积木在黑板上画一个长方形。

2.以小组为单位,利用实物学具,照老师的样子沿着物体表面的边缘画出图形。

3.把小组中画得好的图形进行整理,投影展示,并给这些图形起个名字。 4.形成表象,初步建立空间观念。

课件显示“长方体”,然后抽象出长方体的一个面——长方形。用同样的方法抽象出正方形、三角形、平行四边形和圆。

（二）仔细观察,感

一年级 数学下期期末学业水平测试

（ ）、（ ）。

（时间：70分钟，满分：100分）

同学们，一学期的学习生活就要结束了，你一定学到了很多知识，那就开动脑筋，用最漂亮的字认真地来完成这份试卷吧！加油！

一、口算我最棒！（0.5×20=10分）

5+3 = 9+4= 17－8= 90－60 =

11－7= 60+8= 7+63 = 24+30+5 = 25+6 = 40－7= 27－4= 68－8+30= 76－40= 55－5= 13－5= 54+40－10= 15-6= 80-80= 20+46= 80－20－30=

二、填空我能行！

永州市2011年下期期末质量检测试卷

高 一 语 文

注意：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。时量120分钟，满分120分。

2．学生作答时，选择题和非选择题均须作在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考生按答题卷中注意事项的要求答题。

3．本试题卷共6页。考试结束后，将本试题卷和答题卷一并交回。

一、语言知识及运用（10分，每小题2分）

1． 下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是

A．寥廓（kuò） 叱咤（chà） 彳亍（chì chù） ．．．．

B．方遒（qiú） ．C．攒射（zǎn） ．D．殒身（yǔn） ．

屠戮（lù） ．

戮没（lù） ．

颓圮（pǐ） ．

愤懑（mèn） ．

倾轧（zhà） ．浸渍（zì） ．

自惭形秽（huì） ．

长歌当哭（dāng） ．生杀予（yù）夺 ．刚愎自用（bì） ．

2． 下列各组词语中，没有错别字的一项是

A．涟漪 踌躇 气势磅礡 咄咄逼人 B．沧茫 荆棘 凄婉迷茫 融会贯通 C．尸骸 作揖 感人肺腹 迥乎不同 D．夜缒 傍徨 黯然失色 博闻强记

3． 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是

A．在商业竞争日益激烈的今天，商家