教师编制参考资料
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104奖助教师编制教材及教学参考资料
104年度獎助教師編製教材及教學參考資料
融入式美語學習活動
系
所
授課教師:李宜娟
:幼兒保育系
中華民國104年 10 月15日
朝陽科技大學104年度獎助教師編製教材融入式美語學習活動 -
目 錄
壹、 教材成果說明 .................................................................................... 1 貳、 教學大綱 ............................................................................................ 2 參、 觀念篇 ................................................................................................. I
融入式美語教學由來及實務可行方向 幼兒英語學習政策
幼兒園融入式美語教學初探 融入式主題美語簡介
肆、 實務篇 ...............................................................
教师参考资料(项目十)
项目十 工作沟通与协调
任务一 沟通类型选择训练
一、教师需关注事项
(一)撕纸游戏讨论:
问题1:为什么同样的指令会出现这么多不同的结果?
教师倾听学生的答案:单向下令不许提问,指令不明确,理解不同等。 问题2:相比第一次任务结果为什么误差减少了?为什么还会有误差? 教师倾听学生的答案,适时引导:
第一,允许提问实现双向沟通,理解趋同,误差减少。下令与反馈的重要性。 第二,双向沟通使沟通更复杂,时间更长。
第三,选取何种沟通形式及方法,依赖于沟通者双方彼此的了解,沟通环境的限制等,沟通是意义转换的过程。
第四,同伴间横向沟通的必要性,合作与交流。 引出管理沟通基础知识
1. 日常工作中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的内容、沟通者之间的了解情况、沟通的场合及环境等来决定。
2. 有效沟通的四个特性
双向性、明确性、谈行为不谈个性(对事不对人)、积极聆听。
谈行为不谈个性(对事不对人):我们要谈的是一种行为,千万不
107年度奖助教师编制教材及教学参考资料
107年度獎助教師編製教材及教學參考資料
大二英文
系
所
:語言中心
授課教師:鄧廣袤
中華民國107年 9 月
目 錄
壹、 教材成果說明 .................................................................................... 1 貳、 第一章 (The Robbery) 重要字彙、片語、文法注釋 .................... 4 參、 第二章 (Kidnappings) 重要字彙、片語、文法注釋 .................... 8 肆、 第三章 (The Chapel) 重要字彙、片語、文法注釋 .................... 10 伍、 第四章 (Lupin) 重要字彙、片語、文法注釋 ............................. 13 陸、 第五章 (To Serve France) 重要字彙、片語、文法注釋 ............ 22
朝陽科技大學107年度「獎助教師編製教材及教學參考資料」教材成果說明表
英文課外讀本輔助閱讀教材。為減少學生在閱讀英文課外讀本因無法理解詞彙語意反
参考资料
http://baike.http://www.wodefanwen.com//view/1507.htm j2ee
百科名片
j2ee
J2EE是一套全然不同于传统应用开发的技术架构,包含许多组件,主要可简化且规范应用系统的开发与部署,进而提高可移植性、安全与再用价值。 目录
J2EE简介 J2EE的概念 J2EE的优势 J2EE 的四层模型 J2EE 的结构 J2EE的核心API与组件 J2EE初学者需要注意的问题 J2EE的13种核心技术 编辑本段J2EE简介
J2EE Java2平台企业版(Java 2 Platform,Enterprise Edition) J2EE核心是一组技术规范与指南,其中所包含的各类组件、服务架构及技术层次,均有共通的标准及规格,让各种依循J2EE架构的不同平台之
间,存在良好的兼容性,解决过去企业后端使用的信息产品彼此之间无法兼容,企业内部或外部难以互通的窘境。 编辑本段J2EE的概念
目前,Java 2平台有3个版本,它们是适用于小型设备和智能卡的Java 2平台Micro版(Java 2 Platform Micro Edition,J2ME)、适用于桌面系统的Java
参考资料
参考资料
课程参考书籍目录
一、中文书目
《史通笺注》,(唐)刘知几著;张振笺注:贵阳:贵州人民出版社,1985 《文史通义校注》,(清)章学诚著;叶瑛校注,北京:中华书局,1985 《中国历史研究法》梁启超, (上海:商务,1922)
《新史学》Robinson,J.H.,何炳松译, (上海:商务,1923) 《历史研究法》何炳松, (上海:商务,1927) 《通史新义》何炳松, (上海:商务,1928)
《社会科学与历史方法》Seignobos,Ch.,张宗文译, (上海:大东,1930) 《中国历史研究法补编》梁启超, (上海:商务,1933) 《历史统计学》卫聚贤, (上海:商务,1934) 《史学通论》李则纲, (上海:商务,1935) 《历史研究法》杨鸿烈, (长沙:商务,1939) 《中国历史新研究法》蔡尚思, (昆明:中华, 1940) 《中国历史研究法》吴 泽, (重庆: 峨嵋,1942)
《史学家与科学家》Salvemini,G,周谦冲译, (重庆:商务,1945) 《史学原论》李思纯译, (上海:商务,1968)
《马克思恩格斯列宁斯大林论历史科学》黎澍主编,,人民出版社1980年 《马克思恩格斯列宁斯大林论历史人物
论文参考资料
老年人体育健身现状与发展参考文献
? 中国学术期刊网络出版总库[1] 毕伟华,高颂平. 影响社区老年体育发展的主要因素分析[J]. 山东体育科技. 2005(03)
? [2] 汪流,陈海燕. 安徽省城市老年体育现状与发展对策研究[J]. 四川体育科学. 2004(03)
? [3] 王雪峰,吕树庭. 广州市城区老年人体育生活的现状及未来走向研究[J]. 体育科学. 2004(04)
? [4] 田雨普. 新时期我国市民体育的新观察[J]. 体育文化导刊. 2004(02) ? [5] 沈毅. 我国人口的老龄化与老年体育[J]. 山东体育科技. 2003(04)
? [6] 吴健,刘军. 社区老年体育健身服务现状研究[J]. 天津体育学院学报. 2003(03) ? [7] 王晓军. 太极拳锻炼对老年人全血粘度的影响[J]. 山东体育科技. 2003(02) ? [8] 赵宝椿,李田. 赣州市老年人体育锻炼参与意向的调查与研究[J]. 赣南师范学院学报. 2002(06)
? [9] 卢红梅,田玉,童建国. 河南省城市社区群众体育研究[J]. 中国体育科技. 2002(12)
? [10] 王锐. 我国城市老年人体育健身活
答案参考资料
file:///C|/Users/wz/Desktop/118daishangchuan/答案.txt[2020/10/5 9:28:26] 第一单元1控制身体右半部分的运动及感觉的是( )。左脑题目2在全脑思维的运用中,做法不正确的是( )。:大脑的能力不可开发,所以使用自己擅长的半脑就可以了题目3( )是一种创造性的思考方法,帮助人们围绕某一主题进行思考,特别是在思维比较发散的时候的使用起到最好的效果。:思维导图法题目4团队头脑风暴法是一种( )来思考和解决问题的方法。:利用集体智慧题目5张远在用头脑风暴法思考工作,在第一阶段中做法不正确的是( )。质量至上原则,对想法要三思而定题目6电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是( )。权威的损失题目7小于为了增强自我认知能力,每晚都要回顾自己当天的行为,并总结经验教训。小于采用的是( )的方式。:自我反思题目8当遇到消极和尖锐的反馈时,应该( )。①预见反馈;②视为对个人的攻击,采取忽视态度;③将反馈认为是一种经验学习;④再也不向消极反馈者寻求反馈。:①③题目9SWOT 分析法中,字母W 代表的
给语参考资料文教师的建议 - 图文
给语文教师的建议
给语文教师的建议(一): 只有转变思维,才能走得更远
作为教师的责任在于:确立自由精神的教育观,培养有自由胸怀的民主主义下的公民,并以自身作为表率。那么,一个语文教师的责任是什么?简而言之,培养思想上自由的文化人,培养行动上妥协的公民人。 语文教师只有转变思维,才能走得更远
思想是行动的先导,这是众人皆知的道理。同样,有什么样的语文教育观,就有什么样的语文教育教学行为。对于语文是什么,我们作为语文教师的都能说出个一二来,我们也许正陷于语文到底是什么的争论中,我们也许在语文工具性和人文性的左右摇摆中。但是,作为一个语文教师你有没有想到:我是语文教师,但我首先是一个教师,那么教师到底是什么?在我看来,教师首先是引领者。知识的传授,其实是末技,而学习方法的习得、习惯的养成、思想的引领是最为重要的。从这个意义出发,作为教师的责任在于:确立自由精神的教育观,培养有自由胸怀的民主主义下的公民,并以自身作为表率。那么,一个语文教师的责任是什么?简而言之,培养思想上自由的文化人,培养行动上妥协的公民人。 思想上崇尚自由,即必须在思想方面敢于怀疑,勇于批评、坚持独立的思考,并对于不同的学说有尊重心,养成
标准菜谱参考资料
标准菜谱
标准菜谱一 标准菜谱二 标准菜谱
三 标准菜谱四
标准菜谱一
星期
早餐1元
午餐3.0元
红烧大排100g 炒杭白菜150g 雪菜粉皮100g 鸡血豆腐羹 葱花炖蛋150g 家常豆腐150g 葱油海带150g 鸡架萝卜汤 爆鱼150g
葱油黄瓜 150g 酸辣土豆丝 100g 三鲜汤
黄豆炖猪手150g 韭菜炒豆芽150g 蚝油上海青150g 白菜肉丝汤 香酥鸡腿 100g 蒜泥菠菜 150g 红烧素鸡 100g 榨菜蛋汤 粉蒸肉 100g
葱油西葫芦 150g 炒卷心菜 150g 木耳肉丝汤 木须肉 150g 酱汁兰花干 100g 蒜茸紫角叶 200g 金针蛋汤
晚餐3.0元
番茄炒蛋150g 红烧粉丝 150g 炒 青 菜 150g 黄瓜蛋汤 鱼香肉丝150g 青椒银芽100g 芹菜干丝100g 紫菜虾皮汤 百叶肉丝 150g 炒三片150g 榨菜麻付 150g 豆腐蛋花羹 香菇焖鸭块100g 醋溜白菜200g 麻辣豆腐150g 番茄蛋花汤 好吉鱼排 100g 白菜毛豆 150g 猪油萝卜丝150g 冬瓜虾皮汤 尖椒肉丝 150g 油豆腐黄豆芽 100g 拌三丝150g 海带骨头汤 白菜烧鸡块
渡槽设计参考资料
渡槽设计参考资料
一、概述
渡槽是渠道跨越河流、溪谷、洼地和道路的明流输水建筑物,是水利工程中应用最广的交叉建筑物之一。
渡槽由与渠道连接的进口段、出口段、槽身及下部支承结构等部分组成,进出口段的布置和设计、槽身的水力计算、进出口水流连接以及防冲、防渗等措施,可参考水工建筑物有关专著,本资料仅介绍渡槽槽身及下部支承结构的结构设计。
渡槽纵剖面示意图
1—进口段;2—重力式槽台;3—槽身;4—刚架式支墩;
5—基础;6—出口段;7—渠道;8—原地面线
渡槽和一般桥梁相似,由上部结构(槽身)和下部结构(墩、台或刚架)组成。确定渡槽的形式,应根据当地的地形、地质和施工、运行条件。如在宽而浅的渠道上,当渡槽的过水流量比较大时,槽身可用钢筋混凝土建造,它可以支承在钢筋混凝土刚架上;如渡槽跨越峡谷,而峡谷两岸有比较坚硬的基岩时,槽身可以支承在拱上,拱可以用石料或混凝土建造;U形截面槽身具有过水时水力条件好及受力性能好等优点,但施工较为复杂。
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钢筋混凝土渡槽可以是现场整体浇注的,也可以是预制装配式的,或者是装配整体式的,这要由当地具体条件和施工情况确定。
二、刚架式渡槽的布置
下图为跨越天然洼地的渡槽,槽身部分及刚架下部与水接触,故有限制裂缝宽度的要求