人教版高一下学期化学学必修几

xx学年度高一化学下学期教学计划

本学期，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学生进行学习。（必修2）

一、指导思想

认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。

在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程内容’难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。

二、教学要求

1．认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育

高一下学期班团课教案

导语：了解团组织名称的演变过程，建团初期的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。以下小编为大家介绍高一下学期班团课教案文章，仅供参考!

高一下学期班团课教案 团课教案---共青团的光辉历史

教学目的：

1、了解共青团创建的时间、地点和主要创始人。 2、了解团组织名称的演变过程，建团初期的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。 教学重点：

了解共青团创建时间、地点和主要创始人，建团初期团的性质和指导思想，历届团代会的概况和意义。 教学过程：

一、共青团的创建过程 1、介绍“五四”运动概况。 2、毛泽东早期的建团思想特点。

3、第一届团代会的时间地点及主要工作介绍。 二、共青团的发展过程

第二、第三、第四、第五次团代会的介绍。 三、共青团的不断完善的过程

1、建国后的第一次团代会概况。 2、第七、第八、第九次团代会概况。 四、共青团遭受浩劫和重获新生 1、文革后的历届团代会的概况。 2、团代会情况简介。 五、共青团的光荣传统

1、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。

2、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展

高一下学期生物教学计划

一、指导思想

遵照高中素质教育的基本原则：育人第一，升学第二。全面落实高中生物课程的基本理念： 提高生物科学素养 面向全体学生 倡导探究性学习

注重与生活实践的联系。 二、任务和目标

本学期教研室下达的任务是授完生物必修1 《遗传与进化》。我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标：

1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习。

2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点，并掌握学习生物学的特有方法， 授之以渔 。

3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能力打下坚实的基础。 4、注重培养学生的能力。提倡探究性学习，将探究式

教学与讲授式教学有机结合起来，提高课堂效率，培养学生的探究能力。努力开全实验，培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。

5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的教学。 三、教情、学情分析

人教版高一下学期英语期末英语试题2

I．单项填空(每小题1分，共15分)

从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案．

( )1．He often makes _____ of the children．

A．fun B．funny C．funs

D．a fun

( )2．It ______ that it is going to rain tomorrow．

A．looks B．appears C．seems

D．is

( )3．The enemy ran away ________ all directions．

A．to B．from C．in

D．out of

( )4．You think that he will pass the exam, ______．

A．don’t you B．do you

C．will he D．won’t he

( )5．There was terrible noi

高一下学期期末化学试卷

一、选择题（在下列各题的四个选项中均只有一个最符合题目要求的） 1.

下

列

物

质

不

能

用

单

质

直

接

化

合

而

制

得

的

是

A． NO2 B．FeCl3 C． Na2O2 D．SO2

2．X、Y、Z是周期表中相邻的三种短周期元素，X和Y同周期，Y和Z同主族，三种元素原子的最外层电子数之和为

17

，

核

内

质

子

数

之

和

为

31

，

则

X

、

Y

、

Z

是

A．Mg Al Si B．Li Be Mg C3

．

．对

N于

A

O＋

3B

－1

＝

2C

S＋

－1

D

来

说

D列

．反

P应

S中

最

－1

快

的

O 是

－1

反应，下速率

A．v（A）＝0.3mol·L·min B．v（B）＝0.6mol·L D．v（D）＝0.001mol·L

·min·min

C．v（C）＝0.5mol·L4．（2018

CDAB．．．

－1

·min

－1－1－1

春季高考）在一定温度下，反应单．单单

位位位

时容时时

间器间间

生生生

成内成成

n 的2n n

mol

总molmol

的的的

压

A2(g)+B2(g)==2AB(g)达到平衡的标志是 A2

同不ABA2

同同

时时时

生随生生

成时成成

n 间n n

molmolm

精品 文档

点燃 第一章 物质结构 元素周期律

第三节 化学键

教学流程

引入→实验→提出问题“白烟”，宏观上观察到生成NaCl →从微观角度来解释，（利用图象化静为动，变抽象为形象，增强学生的感性认识，降低难点），得出离子键的概念→ 离子化合物的概念→电子式的定义→电子式书写原子阳离子阴离子→电子式书写离子化合物→电子式书写离子化合物的形成过程→总结（强化对概念的理解，应用以及化学用语书写的规范性）→作业

教学过程

从元素周期表我们可以看出，到目前为止，已经发现的元素只有一百多种。然而，这一百多种元素的原子组成的物质却数以千万计。那么，元素的原子通过什么作用形成如此丰富多彩的物质呢？下面我们一起来学习。

第三节 化学键

化学键可分为离子键、共价键、金属键等不同的类型。首先我们来学习离子键

一、离子键

讲解实验1－2

现象：剧烈燃烧，黄色火焰，产生白烟，黄绿色逐渐消失

反应方程式：2Na + Cl 2 = 2NaCl

为什么有白烟？

是生成的NaCl 的固体小颗粒。

金属钠与氯气反应，生成了离子化合物氯化钠，试用已经学过的原子结构的知识来分析氯化钠的形成过程。

原子在参加化学反应时，都有使自己的结构变成什么样的结构的倾向？

8电子稳定结构的倾向，当K 层为最外层

高一下学期英语的教学计划

高一下学期英语的教学计划

高一下期是学生逐渐认识和适应高中外语学习的关键时期，我们计划在上期的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，特别是理解、分析和阅读的能力，让学生尽快适应高中学习。

一、本学期学生情况分析：

1．基础知识欠帐太多,主要指初中基础词汇、短语及语法,但也有大部分成绩较好的学生对上学期的知识依然很陌生。

2．由于基础知识欠缺较多，他们大多数人缺乏学习积极性及主动性。早晚自习不愿复习所学内容，尤其是早自习不愿开口读书。

3．由于基础知识的缺乏，必然导致基本技能的缺乏，听、说、读、写能极差，这样必然会导致课堂教学进度慢，效果差。对于以上这些问题都必须认真对待及改正，应在上高中教材时，加强初中词汇、短语及基本语法的复习，基础相对较好，可以在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来，要求学生记忆掌握。

二、教育教学指导思想

树立新观念,钻研新大纲,探索新教法。

三、教学工作

1、必修

本期教学课时仍然紧,教材内容多，知识覆盖面大，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学上的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法如下：

a)狠抓单元教学,突出单元教学重点。把握好各个环节如：warmin

高一下学期物理期末工作总结

转眼间，高一下学期工作就要结束了。在这一学期中，我们高一年级物理集体备课组紧紧围绕学校工作计划、高一年级组的工作计划和学校教学科研工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学期工作回顾如下：

一. 加强理论学习，学习先进教学理念

本学期中，我们高一备课组的全体教师，通过集中学习和自学的方式，学习新课改的教学理论，力求强大的理论为指导，把新课改的理念应用到教学工作中，进行课堂有效教学，提高教学成绩。

第一. 全体学习，集中讨论

在这学期，领导在百忙之中给全体教师做了很多课堂有效教学的讲座，我们每一位教师，都能认真学习，并且回来后，利用教研活动时间，进行讨论。并且能够根据学习的内容，应用到自己的教学实践中，力求提高课堂学习效率。

第二. 以理论为导向，进行教学实践

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通过集体讨论学习，在这学期，我们备课组的全体教师，在一起讨论了并解决了很多问題。总结收益大的有：教师怎么样指导，立足于课堂教学，克服“教师讲、学生听”的传统习惯

高一下学期地理练习册答案

专题21 城市化

一、填空

1、城市人口占总人口的比重 41.7% 2、农村城市农村城市 3、中国

4、城市郊区化逆城市化

二、选择题

1、C 2、B 3、C 4、BD 5、 6、AC 7、BD 8、BC

三、读图分析

1、（1）工业革命极大推动了生产力发展，生产力发展是城市化的根本动力 （2）10% 14% 18% 城市化进程大大加快二战后经济快速发展，对城市化推动 （3）城市规模不断扩大 2、（1）2 6 无 1 3 2 7 1 6 4 无 1

（2）亚欧欧北美工业革命城市

（3）发展中世界城市化的主流由发达国家转移到发展中国家城市问题城市郊区化逆城市化

3、（1）郊区化向城市郊区迁移扩大郊区

（2）逆城市化向周围中小城市或乡村地区迁移从事非农业生产的人口增加

（3）城市郊区化城市中心区人口过度集中，导致环境恶化，随着生活水平提高，居民为改善居住条件和居住环境向郊区迁移；随着城市信心取得改造，原来的居住用地被商业、公用设施用地置换，主要的新建住宅都位于城市边缘的城郊地区逆城市化大城市的居民对居住环境的质量要求越来越高，希望摆脱城市的喧嚣，青睐环境优美、空气清新、生活闲适的乡村地区；乡村地区和小城镇基础设施逐步完

2010-3-28语文答案

一、（18分）

1、D A、憔悴(qiāo) B、巷陌(xiàng) C、 骊山(lí) ．2、C A、诙谐 B、挖墙脚 D、一炷香 3、C．

4、B (风声鹤唳：指听到风声鹤叫，都怀疑是敌兵追来：形容人极其惊恐疑惧。皇帝的女儿不愁嫁：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到两败俱伤时，再从中取利。这里宜用"袖手旁观"。投井下石：比喻乘人之危，加以陷害。引处犯了望文生义的毛病。 5、C（A成分多余、搭配不当，“三千多元余元”出现成分赘余，“赔偿原先 诉讼费”搭配不当。B句式杂糅、语序不当，“规定申请 进行”杂糅；“3个月到2个星期”语序不当。D“5名具有NBA打球经验的美国队”搭配不当。） 6、A、1342 解题步骤：

(1)找韵脚。这首绝句的韵脚分别是“垂”“飞”“归”，只有D句不押韵，因此确定D句第三句。

(2)确定第二句。D句的二、四、六字平仄是“平仄平”，与A、B、C句的相同部分分别比较，A句的二、四、六字的平仄是“仄平仄”，B句是“仄平仄”，C句是“平仄平”，