中班绘本小猪变形记说课稿

我最好变成什么呢？”小猪一会儿摸摸脑袋，一会儿甩了甩尾巴，一会儿又抬起头望了望天上的白云，大喊了一声：哈，有了，我想到了一个好主意。

小猪想变成刺猬，因为刺猬有着一层坚硬的外壳，可以预防敌人的攻击，用来保护自己。他二话不说的就跑回家了。小猪找来了自己需要的材料，是一大堆尖尖的叶子，开始了这次的大变身。它首先在一片一片的叶子上贴上胶布，然后对着镜子贴在自己的身上。贴上好长时间，总算完成了。它高兴地照着镜子，转了几圈，小猪看着自己的新造型，觉得非常满意，就高高兴兴地出门了。

可没走多远，它就遇见了大象。小猪看见了更是欣喜若狂，心想：这下可好了，我要出名了！它三步并作两步往前作文走。嗨！”它不无骄傲地对大象说：我时一只了不起的刺猬，能保护自己，并且还能攻击敌人，我厉害吧！”

哈哈哈，你不是刺猬，而是一只身上贴满树叶的香喷喷的小猪。”小猪连忙掩饰说：我不是小猪，就是一只刺猬。”大象气得火冒三丈说：你还在狡辩。”小猪不甘示弱地说：我就是一只刺猬。”大象不由分说，用鼻子吸了一口气猛地吹向小猪。小猪来不及避让，身上的叶子稀里哗啦落了一地。大象得意地说：原形毕露了吧！”

中班绘本说课稿范文

一、说活动设计思想

幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切语言的发展提高了幼儿的认知能力从而使幼儿的想像力也能得到发展而认知范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿的语言根据幼儿直观感知的特点我们应为幼儿创设条件丰富生活内容在实践中认识世界培养幼儿创造思维提高幼儿语言交往、运用语言的能力为此选择语言文学活动“老鼠三兄弟”旨在让幼儿在欣赏、理解、体会文学作品的过程中创造性地运用语言发展他们的想像力

二、说活动教材

这个故事叙述了老鼠三兄弟看到鼠妹妹穿着破衣服就悄悄地让裁缝把漂亮的布做成了女式服装这样一件事非常温馨和感人这一形象对中班幼儿来讲是能够接受和体验的容易引起幼儿的学习兴趣又可以扩展孩子的词汇量

整篇童话语言通俗主题单纯充满生活情趣更巧妙的是：作者设置了一个悬念“你给我做??”做什么呢作者没有直接把三兄弟让裁缝做女式服装的对话告诉幼儿这留给幼儿一个想像、思考的空间用恰当的语言、动作、表现自己对作品的理解和体验扩展想像鼓励幼儿能大胆地想像表现自己的情感

三、说活动目标

1、活动目标

《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己

在下午的时候，小猪小马虎”又调皮捣蛋了。

小猪想展翅飞翔，于是它就去找天使，问问能不能带它去天上玩。天使说：我不能帮助你。”天使刚要走，小猪就三下两下把天使的羽毛全都拔下来了。他回家之后，把羽毛全都粘在双面胶上，然后把双面胶的另一边粘在自己的胳膊上。这时，它发现自己的鼻子太长了，嘴太短了，想去借鸭子的嘴，于是它就去找鸭子了。鸭子说：我帮不了你。”小猪又趁鸭子不注意的时候，飞快地抓住它，把双脚放在鸭子的肚子上，然后使劲用脚一蹬，双手一下子拔掉了鸭子的嘴。天哪！小鸭子哭着作文回家了。

小猪把鸭子嘴粘在自己的嘴子上，小猪心想：我终于可以像天使和鸭子一样飞翔了。

小猪出去的时候，鸭妈妈和天使妈妈都来找小猪，鸭妈妈把小鸭子的嘴拔了下来，天使妈妈把小猪的羽毛一根不剩的拔了下来，疼的小猪嗷嗷直叫！小猪赶紧回家，跟妈妈从头到尾的说了起来，妈妈说：孩子，你拔天使的羽毛，拔小鸭子的嘴，这都是不对的。”

小猪下定决心，再也不调皮了。这时，它发现鸭妈妈和天使妈妈没有走远，于是它追了上去，和它们道了谦，并且送了小鸭子和天使每人一份礼物。最后小猪和它们成了好朋友。

评论《月牙儿变形记》

评论《月牙儿变形记》

11汉师1 卢嘉敏 201142306124

据我知道的，原故事主人公月容迫于生计，由原来厌弃母亲做妓女，到渐渐接触社会、明白母亲，再到自己也沦落到做妓女，并且染上花柳病，对这个世界绝望。期间，月容在知道母亲做妓女后的态度首先是离开母亲，认为做妓女不道德不体面。而《月牙儿变形记》中，变形就变在这个桥段，当月容知道母亲为生计做妓女时，月容的态度没有直接的接受或是反对，而是关心起自己的生活了，“我知道妈是没有更好的办法了，所以我并不打算去问她，去揭穿她。因为我担心妈妈停止了这份工作，我又会像以前那样吃不饱，穿不暖得活着，所以我选择在妈妈面前装不知道，但是我的良心仍然备受着煎熬。”文中的这一段可能就是作者要表达的变形吧，为了自己的生活能过过得好一些，作者笔中的月容没有像老舍先生所写的月容那样厌弃妓女。或许作者为了表达当时社会某些人的自私自利的特点吧，这样写比老舍先生直接多了，直接的说月容很快地为了生活，也不管道德或是体面是否，只要能养活自己，什么都愿意去做，甚至是出卖自己的肉体。

在这么一出变形中，更强调了人性的丑恶。“我想妈又该洗臭袜子了，这使我极难受。因为我不想让班上的同学知道我有这样一个母亲。我变得极其的虚

幼儿教育

中班音乐活动《小猪睡觉》说课 各位评委、各位老师：

大家好！

今天我说课的内容选自中班音乐主题活动《动物朋友齐上阵》中的《小猪睡觉》，我将从活动设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、教学法及活动过程六个方面说课。

一、说活动设计意图

什么东西最吸引幼儿呢？那一定是小动物了。小猪是幼儿生活中喜爱的动物，它那扇耳朵、摇尾巴、打呼噜等憨态可爱的动作幼儿模仿起来很感兴趣。正如《纲要》中所述的：“教育内容的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，既融入游戏，又有幼儿亲身体验，让幼儿在活动中能用肢体语言表现小猪各种可爱的动作，这非常符合幼儿的年龄特点又有助于拓展幼儿的经验和视野”。

中班幼儿活泼、好动，并且富于想象，喜欢唱歌，会拍打较容易的节奏。《小猪睡觉》这首歌曲符合幼儿的年龄特点，选择这首歌词简短有趣、曲调生动活泼，预计孩子乐于学习，易于掌握。

二、说活动目标

本次活动的目标是：

1、感受歌曲的诙谐，初步学会演唱歌曲。

2、学习用自然的声音歌唱，× │的节奏。

幼儿教育

3、创编动作进行表演，体验创编成功的喜悦。

三、说活动重点、难点

本次活动的重点是：感受歌曲的诙谐，学习用自然的声音歌唱，并初步唱准│××&

评论《月牙儿变形记》

评论《月牙儿变形记》

11汉师1 卢嘉敏 201142306124

据我知道的，原故事主人公月容迫于生计，由原来厌弃母亲做妓女，到渐渐接触社会、明白母亲，再到自己也沦落到做妓女，并且染上花柳病，对这个世界绝望。期间，月容在知道母亲做妓女后的态度首先是离开母亲，认为做妓女不道德不体面。而《月牙儿变形记》中，变形就变在这个桥段，当月容知道母亲为生计做妓女时，月容的态度没有直接的接受或是反对，而是关心起自己的生活了，“我知道妈是没有更好的办法了，所以我并不打算去问她，去揭穿她。因为我担心妈妈停止了这份工作，我又会像以前那样吃不饱，穿不暖得活着，所以我选择在妈妈面前装不知道，但是我的良心仍然备受着煎熬。”文中的这一段可能就是作者要表达的变形吧，为了自己的生活能过过得好一些，作者笔中的月容没有像老舍先生所写的月容那样厌弃妓女。或许作者为了表达当时社会某些人的自私自利的特点吧，这样写比老舍先生直接多了，直接的说月容很快地为了生活，也不管道德或是体面是否，只要能养活自己，什么都愿意去做，甚至是出卖自己的肉体。

在这么一出变形中，更强调了人性的丑恶。“我想妈又该洗臭袜子了，这使我极难受。因为我不想让班上的同学知道我有这样一个母亲。我变得极其的虚

范文一：

一个瓶子的旅行

我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义，我开始了旅行。

这时，一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问：“小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去，不累吗？”小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。”当小狗把这句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。

到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时，突然，听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。顺着声音，我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我忍不住上前问道：“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自己的本职工作罢了。”小蜜蜂说完，转身又继续采蜜去了。“职责”这个词又印在了我的身上，

实用文档 1

我的心也变得沉甸甸的了。

第二天，我继续朝前滚着，突然看见了一枚钉子，我问：“钉子大哥，你马上就要被钉在墙上了，可你还是挺直了身板，你不害怕吗？”钉子大哥骄傲地说：“我们钉子非常坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何弯曲。所以不管身处何种环境，我都会挺直自己的腰板，笔直地面

中班绘本——点点点

一、活动来源：

图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班孩子的好奇心。同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。所以，我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化！并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意力、听觉能力，反应力，并享受一起协作的愉快和成就感。

二、活动目标：

1.在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。
2.在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

3.在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。

三、活动重难点

重点：在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。
难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

四、活动准备：

绘本PPT、 绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个

五、活动过程：

一、导入——点点魔术师

（一）出示透明魔法袋，激发孩子兴趣。

师：孩子们，今天老师带来了一样神秘的东西，猜猜看是什么？

这个魔法袋里装

中班绘本阅读教案《我的幸运一天》

[ 作者：佚名 来源：本站原创 点击数：513 发布：2011-1-5 ]

活动目标：

1、通过对绘本中的画面及人物情态的阅读,帮助幼儿理解绘本内容,提高阅读能力。

2、通过游戏化阅读,借助表演,感受绘本的风趣。

3、增强幼儿的安全意识。

活动准备：多媒体课件

活动过程：

一、激趣引题。

1、教师：大家都知道狐狸吧？谁愿意说一说狐狸是一种怎么样的动物？都知道小猪吧？小猪又是一种怎么样的动物？

教师：小猪和狐狸碰到一起会发生什么事情呢？今天我们一起分享绘本《我的幸运一天》。

2、看封面，了解“幸运”的意思。

讨论：你们知道什么叫“幸运”吗？

教师：幸运就是运气非常非常好，很难发生的好事情竟然发生了。

今天会是谁的幸运一天？我们来看看吧。

二、师生共同阅读

1、扉页:事情发生在这座房子里,看看这是谁的家？

图1：一天,一只非常饥饿的狐狸正准备出门找午餐，他在干什么？（修爪子）

他把爪子修得这么锋利想干什么？请你们来猜一猜?

图2：突然门外传来了一阵敲门声。“小兔子，你在家吗？”

图3：狐狸打开门一看,看到了谁？当小猪看见开门的是狐狸，小猪是怎么样的反应呢？（吓到了、害怕、惊呆……）你从哪里看出来？（汗、眼睛、嘴巴、手……）。请个别幼儿模仿。我们站起来学

篇一：变形计观后感策划书

变形计之观后感策划书

青

春

无

悔

之

美

丽

变

身

汽车电子系高电子1102支部

二〇一二年五月三十一日

变形计之观后感策划书

主 题：青春无悔之美丽变身

活动时间：2012年05月31日

活动地点：第二教学楼305教室

一、活动目的

在观看过有湖南卫视播出《美丽加减法》和《少年何愁》两期变形计节目后，结合自身对此的观想。从而告诫我们生活本无路，是靠我们一步步摸索出来的，这次活动的目的是让我们知道农村孩子苦苦求学渴望走出大山的愿望。同时也让我们了解城市孩子那种叛逆与自身处在衣食无忧的环境下而不懂得珍惜。从而通过变形来完成美丽蜕变。

二、活动主题

青春无悔之美丽变身

三、活动时间:

2012年 05月31日 19点10分

活动地点:

第二教学楼305教室

四、活动内容

通过观看变形计后对此有什么观想(观后感)。

在观看了变形计之后，你是否有些感悟是否对产生了一些想法和改变自己。对自己的定位有了一个重新的开始。从某意义上来说，是对心灵的一次冲洗，对人生的旅途有着良好的规划和期盼。

1、介绍莅临本次活动的嘉宾

2、介绍活动开幕

3、活动主要内容(班上同学畅谈对变形计的观后感)

4、班长作总结

六、活动会场的布置：

1、嘉宾位子布置

2、教室设计

(1)鲜花装扮讲台

（2）门窗布置

（3）窗