大名县埝头中学

河北金兴房地产开发有限责任公司

河北省大名县

华府中心项目可行性研究

报告

业主单位：河北金兴房地产开发有限责任公司

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河北金兴房地产开发有限责任公司

河北省大名县华府中心项目可行性研究报告

一、项目概要

1、项目名称：大名县金兴现代城项目（华府中心）2#、3#住宅楼 2、建设性质：新建

3、项目开发公司：河北金兴房地产开发有限责任公司 4、项目地址：大名县天雄路与育才街交叉口西北角 5、项目规模：34877.53平方米 占地规模：13586.67平方米 建设规模：34877.53平方米 6、项目用途：民用住宅、商业 7、开发周期：18个月 8、项目投资：3067.24万元 二、投资项目的必要性和可行性分析 1、项目环境建设的必要性

目位于大名县广场附近，拟规划17层高层建筑。本案建成后将成为标新立异

大名县产业园区转型升级发展规划报告（2018-2023年）

前言

“十三五”期间中国宏观经济面临三个重要变革：一是经济增速换挡，二是经济结构转型，三是经济增长动力转向，产业转型与升级必然要求产业选择由传统制造业向战略新兴产业转变，由低附加值向高附加值转变。作为执行城市产业职能的重要空间形态，产业园区从定位、开发、招商、投融资到最后的运营管理将提出更高的要求。

党的十九大报告提出：建设现代化经济体系，必须着力发展实体经济中商产业研究院认为应重点关注6个方面：

一是加快发展先进制造业，着力促进制造业转型升级。在数字经济、智能制造等领域培育世界领先企业，培育若干先进制造业集群，提升国际竞争力。

二是推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，促进传统产业优化升级，加快发展现代服务业。

三是加快培育壮大发展新动能、积极改造提升传统动能，形成新旧混合动能协调拉动经济增长的良好格局。坚持用高新技术、信息技术改造提升传统产业，围绕龙头企业进行产业建链、强链、补链，提高产品科技含量和附加值。

四是加快推进传统园区调区扩容升级，推进工业园区“生态化改造”。

五是优化营商环境，为实现供需动态平衡创造体制环境。

六是要优化创新环境，不仅促进政府、高校、研究机构和企业的创新投入，

大名县城市总体规划（2012—2030年） 文本

目 录

第一章 总则 ............................................................ 1 第二章 城市性质、规模发展目标与战略 ...................................... 2 第三章 县域城乡统筹与城镇体系规划 ........................................ 4 第一节 县域经济社会发展战略 ........................................... 4 第二节 县域城镇体系规划 ............................................... 4 第三节 县域交通规划 ................................................... 10 第四节 县域基础设施统筹规划 ........................................... 10 第五节 县域社会公共服务设施统筹规划 .......................

大名县埝头中学导学案

1. 当hundred作为数词或表示具体的数量时，前面可用其它具体数词来修饰，后面直求真求实 和谐合作 日期：

大名县埝头中学导学案 课题：Lesson10 课型： 课时： 年级： 备课教师： 接跟名词。 There're two hundred monkeys in the hill.

2. 当hundred用于表示不确定的数量时，其后加s，即hundreds, hundreds 教师 of 成百的，数以百计的。前 面可用some,a few,several等来修饰。hundreds 活动： 后面加of再加名词。hundreds of dollars几百美元

I think there're hundreds of children in the kinder garden.

我看这个幼儿园大约有几百名儿童。

类似的搭配还有thousands of 数以千计的；millions of 数以百万计的；无数的。 象hundred, thousand, million,

河北省邯郸市大名县第一中学2018～2019学年高一数学下学期第一次半月考试题(清北组)及参考答案

一、单选题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.每小题只有一个选项符合题意)

1.若要得到函数的图象,可以把函数的图象( )

A.向右平移个单位

B.向左平移个单位

C.向右平移个单位

D.向左平移个单位

2.设

,,则的值为

A. B. C. D.

3.函数y＝|sin x|的图象( )

A.关于x轴对称

B.关于y轴对称

C.关于原点对称

D.关于坐标轴对称

4.角的终边经过点,则等于

A. B. C. D.

5.函数的最小正周期是

A. B. C. D.

6.,,的大小关系是

A. B. C. D.

7.圆的半径为

A.1

B.

C.2

D.

8.集合M＝{Z},N＝{Z},则( )

A.M N

B.N M

C.M N ＝

D.M N＝R

9.已知点位于第二象限,那么角所在的象限是

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

10.某圆的一条弦长等于半径,则这条弦所对的圆心角为

A. B. C. D.1

11.若直线l :被圆C :所截得的弦长为,则a 的值为

A.或

B.

河北省大名县2017-2018学年高二历史上学期第一次月考试题

一．选择题（每小题1.5分，共60分）

1．对于“焚书坑儒”事件，唐代司空图曾写道：“秦儒既坑，厥祀随覆。天复儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明朝李贽却说：“（李斯建议焚书）大是英雄之言，……当战国横议之后，势必至此。自是儒生千古一劫”。对上述材料的解读，以下说法正确的是 A. 司空图和李贽的观点相互矛盾，故均不可信 B. 司空图的生活时代更加接近于秦朝，故可信 C. 历史的真相是多元的，对历史人物不必苛求 D. 历史评价具有差异性，这是正常的历史现象

2．管仲指出“一国而两君，一国不可理（治理）也”；孔子主张“君君臣臣”；孟子认为“天无二日，民无二王”；荀子也提出“无君子，则天地不理，礼义无统”。这反映了当时 A. 流派众多，文化活跃 B. 君主专制，国家统一 C. 政治失序，礼崩乐坏 D. 阶层固化，等级森严

3．孟子曾说，君王有重大过错，他们便加以劝阻，反复劝阻了还不听从，他们便改立君王。黄宗羲认为，设立学校，不是为了养士，更不是为了科举，要使学校成为舆论、议政的场所。由此看出两者都

A. 颠彼了儒家君臣关系的理念 B. 指出了皇帝制度存在的

河北省大名县2017-2018学年高二物理上学期第二次月考试题

注意事项： 1考试时间：90分钟

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～16题有多个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分.）

1．下列关于静电场的说法正确的是（ ）

A. 在孤立点电荷形成的电场中没有场强相同的两点，但有电势相同的两点 B. 正电荷只在电场力作用下，一定从高电势向低电势运动 C. 场强为零处，电势一定为零；电势为零处，场强不一定为零 D. 初速为零的正电荷在电场力作用下一定沿电场线运动

2．半径相同的两个金属小球A、B带有电荷量大小相等的电荷，相隔一定的距离，两球之间的相互吸引力大小为F.今用第三个半径相同的不带电的金属小球C先后与A、B两个球接触后移开，这时，A、B两个球之间的相互作用力大小是( ) A.

3．关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法错误的是( ) A. 这是起电的三种不同方式 B. 这三种方式都产生了电荷

C. 这三种起电方式的实质是

高中数学总复习,高考数学,数学模拟试题,数学学习

2015—2016学年10月月考文科数学

一．选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

合题目要求的)

1. 集合M xx 4,N 3,0,1,3,4 ，则M∩N=( )

2

A． 3,0,1,3,4

2

B． 3,3,4 C． 1,3,4

D．xx 2

2．复数 1 i 的虚部是（ ） A．0 B．2

C．一2

D．2i

3. 若等比数列{an}满足a1 a3 20，a2 a4 40，则公比q A.1 B.2 C. 2 D.4

y2x2x2y21

4. 若椭圆2 2 1(a b 0)的离心率为，则双曲线2 2 1的渐近线方程为

abab2

A.y

1323

x B.y x C.y x D.y x

223

5．从数字0，1，2，3，4，5中任取两个数组成两位数，其中奇数的概率为（ ） A．

21112

B． C． D．

35225

6. 执行右图所示的

李埝中学第28届秋季田径运动会

目录

开幕式 ............................................................................................................................................. 2 闭幕式 ............................................................................................................................................. 2 竞赛日程表 ..................................................................................................................................... 3 代表队名单 ..................................................................

土头中学“名教师”培养工程实施方案

一、培养目标

围绕区教育局“名师工程”中名教师的培养方案，结合学校工作思路中提出的教师队伍管理实施办法，通过高效课堂活动、每周一次的教研组研修活动、自主研修、网络研修、集中展示等途径，打造一批在教育思想、教学方法、教学研究等方面有自己独特的风格的专家型教师，并从中推荐一批参与我区名教师的评选活动，在评审活动中展示我校的风采，以名师带动名校的建设，通过活动确实培养一批全区乃至全市知名的“专家型”教师。 二、名教师培养工程领导小组 组 长 周万扬

副组长 董福明 林庆龙、林文清、吴秀华 成 员 各处室成员

三、教师培养的类别以及选拔条件

按区教育局四级梯度培养模式，结合我校12年工作思路中的涉及的教师实行等级制管理的相关内容，在校内也设立梯度培养模式：希望教师、合格教师、骨干教师、学科带头人、名教师五个层次的培养对象，人人心中有目标，整体推动，滚动发展。 （一）基本条件

(1) 各类培养对象均为现职在岗的一线教师，近3年内必须完成规定的继续教育学习任务。 (2) 热爱教育和教师职业，有自己的教育思想、教育理想和教育价值观。热爱学生、为人师表、爱岗敬业，自觉模范履行教师