物理仿真实验平台怎样得高分
“物理仿真实验平台怎样得高分”相关的资料有哪些?“物理仿真实验平台怎样得高分”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“物理仿真实验平台怎样得高分”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
物理仿真实验平台
发学生学习兴趣的方法很多。中学生对刑侦主题
到了前所未有的充实和拓宽。实验教学也应该与时俱进,让中学生在实验中体会前沿科学知识,感
影视剧或者文章等有着浓厚的兴趣,将扣人心弦
的破案故事情境和生动、直观的实验情境融合,无疑会激发他们对科学长久的学习兴趣和主动学习的积极性。因此建议科学教师开展实验教学,不仅以验证单纯的科学知识和训练动手技能为目 标,还应和具体情境与应用联系起来,引领学生挖掘科学实验的真正意义。 ( 2 )科学实验教学需要体现综合性知识的渗透和综合性思维的训练
悟各类变化中的神奇现象,感悟实验表征的意义。法庭科学实验是实现这一想法的极佳载体。中学
可以通过基于数字化实验的传感器技术模拟破案的实验过程,也可以通过与高校和科研院所的联系,介绍红外光谱、色谱、热分析等在法证分析方面的应用。对于科学教师,及时地选择性地吸收
这些科技元素,不仅能在科学实验设计时拓宽新思路,更有助于提高教师自身的科学素养。 本文为 2 0 1 2年江苏省高校哲学社会科学研究指导项目“基于学习共同体的科学教育专业师范生职前成长” ( 2 0 1 2 S J D 8 8 0 0 7 9 )、 2 0 1 2年江苏省
综合科学的最大特点就是综合,也就是希望引领学生将自然界作
大学物理仿真实验报告
大学物理仿真实验报告
固体线膨胀系数的测量
院系名称:电信学院
专业班级:计算机13班 姓 名:姜文涛 学 号:2110505063
固体热膨胀系数的测量
物质内部的分子都处于不停地运动中,而分子运动强弱的不同,造成绝大多数材料都表现出热胀冷缩的特性。人们在工程结构设计时,例如在房屋、铁路、桥梁、机械和仪器制造、材料的焊接等行业中一定要考虑到这一因素,如果忽略这一特性,将造成工程结构稳定性差,严重的可造成损毁,使仪表失灵以及在材料焊接中的缺陷等。
热膨胀系数的测定在工程技术中是非常重要的,本实验的目的主要是测定金属棒的线胀系数,并学习一种测量微小长度的方法。
一、实验目的
1. 了解研究和测量热膨胀系数的意义及其应用。 2. 学习用光杠杆法测量微小长度变化。 3. 学习测量金属棒的线膨胀系数。
二、实验原理
1. 材料的热膨胀系数
各种材料热胀冷缩的强弱是不同的,为了定量区分它们,人们找到了表征这种热胀冷缩特性的物理量,线胀系数和体胀系数。
线膨胀是材料在受热膨胀时,在一维方向上的伸长。在一定的温度范围内,固体受热后,其长度都会增加,设物体原长为 ,由初温 加热至末温 ,物体伸长了 则有
,
上式表明,物
基于MCGS的水塔水位仿真实验平台设计
基于MCGS的水塔水位仿真实验平台设计
苗荣霞 齐立坤
西安工业大学电子信息工程学院,陕西 西安 未央区 710021
摘 要:为了介绍MCGS仿真和演示实验平台的开发过程及其在PLC教学中的作用,提出了利用组态软件MCGS的动画设计、图形绘制、运行策略等功能设计水塔水位的仿真实验平台。通过组态软件设计的仿真程序平台,可以直观、逼真地显示PLC动态控制过程,克服了传统实验人机界面差等缺点,大大提高PLC实验的教学水平和教学效果。 关键词:MCGS; PLC;水塔水位;实验教学 中图分类号:TN9 文献标识码:A
Development of Simulating System of water tower water level Experiment Based on Configuration Software MCGS
MIAO Rong-Xia QI Li-Kun
The Electronic Information Engineering College of Xi’an Technological University, Wei yang, Xi’an, Shan xi,
710021
Abstract: The pa
仿真实验3
3.17:
在计算机上用如下方法产生随机信号u(n)观测样本:首先产生一段零均值、方差为σ的复高斯白噪声序列v(n);然后在v(n)上叠加三个复正弦信号,它们的归一化频率分别是
2
f1=0.15、f2=0.17和f3=0.26。调整σ和正弦信号的幅度,使在f1、f2和f3处的信噪比分别为30dB、30dB和27dB。
(1)令信号观测样本长度N=32,试用3.1.1节讨论的基于FFT的自相关函数快速计算方法估计出自相关函数r?0(m),并与教材式(3.1.2)估计出的自相关函数r?(m)作比较。
(2)令信号观测样本长度N=256,试分别用BT法和周期图法估计u(n)的功率谱,这里设BT法中所用自相关函数的单边长度M=64。
(3)令信号观测样本长度N=256,试用Levinson-Durbin迭代算法求解AR模型的系数并估计u(n)的功率谱,模型的阶数取为p=16。 (1)程序如下:
N=32;
noise=(randn(1,N)+1i*randn(1,N))/sqrt(2); f1=0.15;f2=0.17;f3=0.26;SNR1=30;SNR2=30;SNR3=27; A1=10^(SNR1/20);A2=10^(SNR2/20);A3
高中历史怎样学才能得高分
高中历史怎样学才能得高分
学习历史,是为了让人吸取教训,发人深思,给人启迪。然而高中历史不再是背背书那么简单。下面是小编整理的高中历史怎样学才能得高分,具体内容如下。
高中历史怎样学才能得高分:选择题
在平时的练习中,选择题不要翻书,能写多少就写多少,无论会不会都凭着自己的理解写完成,然后核对答案。正确的就简单的看一下,错误的把答案和题目连起来多看几遍并且再根据答案调节理解的思路。
考试前,把以前做的选择题拿出来看看,错误的劲量在做一遍,加深理解,避免考试又犯同样的错误。
高中历史怎样学才能得高分:问答题
平时回答问答题时,无论会不会首先凭借着以前的记忆大概的写出一些,然后翻到目录,找到详细的章节,回答完整。但是要找到答案里面的关键字,第一次写答案的时候可以抄完整的,以后凭借着关键字自己组合语句。
考试的时候,按照关键词回答问题,切勿回答乱而杂,阅卷老师喜欢简洁的答案,太过庸杂只会让阅卷老师烦躁,更不会得到高分
高中历史怎样学才能得高分:材料题
阅读材料找到材料的关键词和关键语句,注意如“如果”“因此”这些转折,总结的词语。回想对目录的联系,找到相应的知识点注意是知识点不是篇幅很长的概述,这里是一些关键的句子和词
matlab仿真实验
《计算机控制技术及仿真》实验指导
攀枝花学院机电工程学院
二○○八年十月
实验1 Matlab环境语法及数学运算
(验证性实验)
一、实验目的
1、掌握 Matlab 软件使用的基本方法;
2、熟悉 Matlab 的数据表示、基本运算方法; 3、熟悉 Matlab 绘图命令及基本绘图控制。
二、实验仪器与软件
1. PC机 1台 2. MATLAB6.X环境
三、实验原理
MATLAB环境是一种为数值计算、数据分析和图形显示服务的交互式的环境。MATLAB有3种窗口,即:命令窗口(The Command Window)、m-文件编辑窗口(The Edit Window)和图形窗口(The Figure Window),而Simulink另外又有Simulink模型编辑窗口。
1.命令窗口(The Command Window)
当MATLAB启动后,出现的最大的窗口就是命令窗口。用户可以在提示符“>>”后面输入交互的命令,这些命令就立即被执行。
在MATLAB中,一连串命令可以放置在一个文件中,不必把它们直接在命令窗口内输入。在命令窗口中输入该文件名,这一
电路仿真实验
实验一、三极管放大电路仿真实验
(一)实验目的
1.熟悉EWB的仿真实验法,熟悉EWB中双踪示波器和信号发生器的设置和使用方法。学习电压表的使用方法。
2.熟悉放大电路的基本测量方法,了解信号大小和静态工作点合适与否对放大电路性能的影响。
(二)实验内容与方法
1.进入Windows环境并建立用户文件夹 2.创建实验电路 (1)启动EWB
(2)按图B1-1连接电路
(3)给元器件标识、赋值(或选择模型)。(建议电位器Rp的变化量“Incement”设置为1%,三极管采用默认设置,其β=100)。
图B1-1三极管放大电路仿真实验 (4)仔细检查,确保电路无误、可靠。
(5)保存(注意路径和文件名,并及时保存)。 3.测量静态工作点
(1)设置电压表。在电压表的默认设置中,“Mode”为“DC”(即测量直流),“Resistance”为“1MΩ”,正好符合本电路中直流电压UBQ、UCQ、UEQ的测量要求,因此不必要对电压表进行设置。
(2)单击主窗口右上角的“O/I”按钮运行电路,观测电压表UB、UC、UE的读数,记入表B1.1中。与理论值进行比较,分析静态工作点是否合适。
表B1.1 测量共发射极放
通信原理仿真实验
数据通信原理实验的MATLAB仿真讲义
MATLAB原意为“矩阵实验室—MA-TrixLABoratory”,它是目前控制界国际上最流行的软件,它除了传统的交互式编程之外,还提供了丰富可靠的矩阵运算、图形绘制、数据和图象处理、Windows编程等便利工具。MATLAB还配备了大量工具箱,特别是还提供了仿真工具软件SIMULINK。SIMULINK这一名字比较直观地表明了此软件的两个显著的功能:SIMU(仿真)与LINK(连接),亦即可以利用鼠标在模型窗口上“画”出所需的系统模型,然后利用SIMULINK提供的功能对控制系统进行仿真和线性化分析。
MATLAB在80年代一出现,首先是在控制界得到研究人员的瞩目。随着MAT-LAB软件的不断完善,特别是仿真工具SIMULINK的出现,使MATLAB的应用范围越来越广。
MATLAB的仿真环境(simulink)提供的系统模型库包括以下几个子模型库:Sources(输入源)、Sinks(输出源)、Discrete(离散时间系统)、Linear(线性环节)、Non-linear(非线性环节)、Connections(连接及接口)、Extras(其它环节)。打开子模型库,你会发现每个模型库都包含许多个子
系统仿真实验报告
《港口系统仿真》
课程实验报告
实 验 报 告 题 目: 系统仿真实验 学 院 名 称: 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号: 日 期:
系统仿真实验报告
一、实验目的
本次实验主要是为了加深同学们对课本知识的理解和提高大家的实践操作能力,使同学们能够熟练地使用ECXEL和仿真软件进行系统仿真操作,为以后深入学习系统仿真相关方面的知识打下一定的基础。
二、实验过程
本次实验主要分为以下几部分:(1)产生随机数组(2)在随机数组的基础上来模拟船舶到港数据,如船舶到港时间间隔,装卸服务时间等(3)装卸排队服务仿真
《仪器分析》仿真实验 - 图文
仪器分析实验仿真实验
紫外分光光度计仿真实验
一、实验概述:
在分之中,除了电子相对于原子核的运动之外,还有原子核之间振动和转动引起的相对位移。这三种运功能量都是量子化的,对应有一定的能级。分子的能量是这三种能量的总和。当用一定频率(波长)的电磁波(光)照射分子,其能量恰好等于分子的两个能级差时,则分子就会吸收光的能量而由较低的能级跃迁到较高的能级,同时光的强度(能量)变小。吸光度符合吸收定律:
A=lg(I0/I)=KcL
根据这一关系可以用工作曲线法来测定未知溶液中吸光物质的浓度。
二、实验装置:
仪器调节面板:
本实验仿真的设备是UV-754C紫外可见光风光光度计,它具有卤钨灯(30W)、氘灯(2.5A)两种光源,分别适用于360~850nm和200~360nm波段,采用平面光栅作色散元件,GD33光电管作接受器。
三、实验操作: 第一步:选取实验
点击主菜单上的“实验选取”,会出现如下的对话框:
用鼠标左键点中你要做的实验,此文件名会出现在对话框的“文件名”一栏的文本框中,在此实验文件上面双击左键或者点击“打开”按钮打开实验文件。
第二步:打开电源、预热 用鼠标点击紫外分光光度