重庆綦江区一年级语文数学用哪个版本

重庆綦江区一年级上册升学试题及答案分析

考试时间：60分钟满分：100分

姓名：班级：考号：

一、照样子，写出下面小写字母对应的大写字母。

g r q t ɑ d | e

G （）（）( ）（）（）（）( )

【考点】

【答案】

R Q T A D L E

【解析】

略

二、连一连。

kě 别

bié 脑

nǎo 脖

zhè 这

bó 可

【考点】

【答案】

Kě 可bié 别nǎo 脑zhè 这bó 脖

【解析】

二、下列汉字中和“请”结构相同的是()

A. 上

B. 早

C. 太

D. 跑

【考点】

【答案】

D

【解析】

略

四、含“口字旁”的字多和________有关，含这个偏旁的字还有：________、________。

【考点】

【答案】

嘴吃叫

【解析】

略

五、村里的人很少去绿野农庄的老爷爷家玩，因为村里人认为老爷爷家养了一个怪物，这个怪物是（）。

A. 狮子

B. 豹子

C. 老虎

【考点】

【答案】

C

【解析】

略

六、给成语连连线

连绵不断根基牢固，难以动摇

根深固本连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断

浇树浇根后半句是交人交心。指要善于抓住问题的关键

【考点】

【答案】

连绵不断根基牢固，难以动摇

根深固本连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不

一般程序如下，希望对您有所帮助！

1.营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等等一系列办幼儿园的证件齐全.

2.寻找一个足够大的室内场所加上大的室外空间。如果你要招收60名幼儿，请保证室内总面积达150平方米，室外面积200平方米。如果刚开始只是招收一小部分的话，室内面积不改，室外面积也要150平方米为好。

3.桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床铺、书本、黑板及文具一应俱全。

4.良好素质的幼师，干净的厨师，是非常关键的。同时最好离医院比较近，并且安装两部或以上电话，以便随意联系家长处理紧急情况。 5.制定合设置民办幼儿园应具备下述基本条件

（一）申请举办民办幼儿园的社会组织，应当具有法人资格。举办民办幼儿园的理的收费政策，并向家长展示你的幼儿园优势。

一、个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

（二）基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到《XX市幼儿园等级标准》规定的二级幼儿园标准。

（三）有稳定可靠的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备等），注册资金10万元以上，并提供有法律效力的资信证明。 二、民办幼儿园申报程序

（一）申请人向拟建幼儿园所在街道办事处（或镇政府）提出书面申请

教学设计示例 1.a o e

教学重点：

1、学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。 2、掌握单韵母的四个声调。

教学难点：

1、能正确书写3个单韵母。 2、能直接读出带调韵母的音。

教学过程：

第一课时

一、谈话激趣

从今天起我们就开始学习汉语拼音了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌?quot;学习拼音用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！\这节课我们先认识3个朋友\。 二、学习3个单韵母的音形 （一）学习单韵母\ 1、出示a的图片：

（1）问：图上画的是谁？她们在干什么？你们让医生看过嗓子吗？会发出什么声音？

（2）讲：你们看医生在给小女孩看嗓子，小女孩同样也发出\啊\的声音。这个\啊\就是字母\的读音。发音时把嘴张大，舌头不动，舌面中间微微隆起，唇不动。自己试试？ （3）教师范读\。 （4）学生练读\。 2、学习\的形

（1

语 文 园 地 二

我的发现

口语交际

日积月累

展示台

漂 飘

piào

票

zhí

完 园 扁

yuán

元

直

植

zhí

piān

篇

biàn

值

遍

票 值

元 篇

旦 遍

我的发现

漂 票 园 元

飘

完

它们是怎样变成另外一个字的？

漂-氵=票 飘-风=票

完-宀=元

园-口=元

植 直

扁

篇 遍

值

它们是怎样变成另外一个字的？

直+木=植 直+ 亻=值

扁+ =篇

扁+辶 =遍

(姓氏)

张 爷爷

读读想想

张贴

开张

一张画

张爷爷

东张西望

张开嘴巴

动脑筋想一想，同一个字，组成 不同的词之后，意思一样吗？

开张

明珠饭店开张了。

张贴

一张画

张开嘴巴

读读想想

张贴 开张

一张画 张爷爷

东张西望 张开嘴巴

一张画

张开、 嘴巴 张爷爷 东张 西望

开张

我会读

父母 喜爱

精彩 事情

子女 照顾

奇妙 变化

眼睛 改变

认真 另外

医生 离开

欢乐 刚刚

太阳 摆动

生气 完全

认真

子女

变化

眼睛

另外

父母

奇妙

照顾

事情

欢乐

太阳

日积月累

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对 始对 偏对

直对 热对 开对

善对恶 勤对懒

增对

生对

下一页

我的发现

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关

善对恶 勤对懒

增对减 生对死

下一页

最近重庆铁路小学语文一年级上册练习试题

考试时间：60分钟满分：100分

姓名：班级：考号：

一、圈出整体认读音节。

yuɑn yun ɑi un yɑnɡ er

yue chi wɑ yu nue shi

【考点】

【答案】

yuɑn yun yue chi yu shi

【解析】

略

二、下列汉字中属于形声字的是()

A. 休

B. 亮

C. 角

D. 虹

【考点】

【答案】

D

【解析】

略

二、下列汉字中和“请”结构相同的是()

A. 上

B. 早

C. 太

D. 跑

【考点】

【答案】

D

【解析】

略

四、下面词语中，没有错别字的一项是()

A. 捉米藏

B. 远近

C. 身休

D. 吃抱饭

【考点】

【答案】

B

【解析】

略

五、根据课文内容填空。

1.绿的喜欢, 的最怕水来攻。

2.赵、钱、孙、李,、、、,诸葛、,__、欧阳……

3.古月(),口天(),()徐,言午()。

【考点】

【答案】

1.及时雨红

2.周吴郑王东方上官

3.胡吴双人余许

【解析】

略

六、给成语连连线

万壑争流把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳

鸡飞狗跳壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流

山崩地裂山岳倒塌，大地裂开

【考点】

【答案】

万壑争流把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳

鸡飞狗跳壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流

山崩地裂山岳倒塌，大地裂开

【解析】

略

七、下列哪

篇一：小学一年级组词造句词语搭配

AA结构词

大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 弯弯的 闪闪的星星 蓝蓝的天 青青的小草 白白的云（雪花） 红红的太阳 圆圆的月亮 高高的个子 清清的河水 青青的瓦 白白的墙 宽宽的门 大大的窗圆圆的苹果 小小的杏子ABB叠词

圆溜溜 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳

水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄

AABB叠词

严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白开开心心 红红火火 许许多多 清清楚楚 团团圆圆 来来往往 干干净净 说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐 高高兴兴 进进出出打打闹闹 吞吞吐吐日日夜夜 来来往往 漂漂亮亮 风风雨雨 仔仔细细

ABAB叠词

讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松雪白雪白 暖和暖和 考虑考虑 打听打听学习学习

ABAC叠词

又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 又大又圆 又黑又小 又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又瘦 又黑又亮 又矮又胖 又香又脆 又粗又壮 又跑又跳 又打又闹 又惊又喜 又

篇一：一年级造句100句

一年级造句100句

一年级八班同学造句精选（一） ⑴——有 ——。

杨闻远——操场上有许多小朋友在玩耍。

李曦——地球上有许许多多的房子。 胡彬斌——宇宙中有无数颗星球。 胡国垚——地球上有许多种生物； 书上有许多汉字。

蒋洁——我的作业本上有许多一百分。

全艾——地球上有许多植物。 卢梦淳——我有五枝铅笔。 胡烨淋——我有一个橡皮擦。 （2）———像——— 张蕊——白白的云朵像棉花。

李来琛——蘑菇像一把漂亮的小伞。 李曦——兔子的尾巴像毛球。 宋宇阳——圆圆的西瓜像皮球； 叶影——闪闪的星星像钻石。 蒋洁——太阳像个大火球。 胡烨淋——弯弯的月儿像小船。

覃俊杰——蓝蓝的天空像大海。 （3）——是——

蒋洁——蒋洁是小小舞蹈家。 宋宇阳——宋宇阳是个小画家。 杨闻远——李来琛是个小提琴家。

罗子洋——我是小小神算家。 贺垚——我们是一年级的小学生。 熊牧阳——我是一个小学生。 胡婉婷——太阳是个红红的大火球。 胡国垚——我是一个小捣蛋鬼； 卢梦淳——我们是祖国的花朵。 全艾——你是我的姐姐。

涂启程——我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越—— 田江鸿——小树苗越长越高。

卢扬——气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。

孟麟——汽车越

盘街小学一年级语文教学工作总结

（2014-2015年学年度第一学期）

在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，课后，对学生

进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成育教学任务，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下面将本学期的教学工作总结如下: 一、抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的，因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都不厌其烦地讲、说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、抓好学生的基础知识教学：

一年级数学下册《用数学练习》教案2

教学内容： 练习

完成第21页的第3题―――第22页的第7题 教学要求：

通过练习，对于前面学过的知识进行巩固，培养学生能用所学的知识解决生活中的实际问题

教学重点：计算方法及能力；同时能用所学的知识解决实际问题。

教学准备：第4题和第7题的 数字卡片一套 教学过程： 一、听算

4－ 16－9 13－4 12－8 1－6 1－7 12－ 16－8 （集体订正）

评讲：说一说：16－8＝？你是怎样想的？ （对于全对的同学给予鼓励） 二、基本练习

、看谁算得又对又快 （P21：3） 对于做得又对又快的同学在全班给予鼓励 （集体订正）

2、找朋友 （P22：）

将第题制成卡片，然后再将卡片发给学生，让他们找朋友（或者请8个同学分成两组进行找朋友的比赛，看看哪个组的同学找得又对又快） 3、比较大小 （P22：6）

学生独立完成，然后集体订正，并说一说你是怎样想的？ 三、用数学

、电脑出示第P22：4题的图，让学生认真观察 问：你从图中看到了什么？ 你能提出什么数学问题？

如何

一年级数学下册《用数学练习》教案2

教学内容： 练习

完成第21页的第3题―――第22页的第7题 教学要求：

通过练习，对于前面学过的知识进行巩固，培养学生能用所学的知识解决生活中的实际问题

教学重点：计算方法及能力；同时能用所学的知识解决实际问题。

教学准备：第4题和第7题的 数字卡片一套 教学过程： 一、听算

4－ 16－9 13－4 12－8 1－6 1－7 12－ 16－8 （集体订正）

评讲：说一说：16－8＝？你是怎样想的？ （对于全对的同学给予鼓励） 二、基本练习

、看谁算得又对又快 （P21：3） 对于做得又对又快的同学在全班给予鼓励 （集体订正）

2、找朋友 （P22：）

将第题制成卡片，然后再将卡片发给学生，让他们找朋友（或者请8个同学分成两组进行找朋友的比赛，看看哪个组的同学找得又对又快） 3、比较大小 （P22：6）

学生独立完成，然后集体订正，并说一说你是怎样想的？ 三、用数学

、电脑出示第P22：4题的图，让学生认真观察 问：你从图中看到了什么？ 你能提出什么数学问题？

如何