初三化学期中考试总结与反思

初三化学期中考试质量分析

初三化学期中考试质量分析

一、试卷分析

本次期中考试试卷是余江县统一命题，主要考查的的是九年级化学上册第一、二、三、四单元的内容，总分为100分。试题考查学生有效、准确记忆的东西较多，但又有考查学生逻辑推理、灵活运用知识的能力的试题。全卷包括13个选择题，5个大题目，与中考题量基本一致。

二、学生答题情况分析

三、今后师生努力目标

1、学生应该端正学习态度，明确学习目标，树立信心，找到适合自己的学习方法，并且要努力、刻苦、勤奋，真正做到听一听，练一练，想一想，议一议，问一问“五个一”的要求。

2、教师应该充分利用45分钟的课堂，提高课堂教学效率。加强教研，互相交流，取长补短。同时扎实地引导学生进行课前预习，及时要求学生进行课后复习和训练。

3、抓住化学学科的特点，加强记忆，及时总结，使知识点形成网络结构。提高学生解题能力，灵活运用知识的能力。

4、向其他学科老师学习，与班主任密切配合，充分调动学生的积极性。

初三化学期中考试质量分析[篇2]

一、试卷分析

本次期中考试试卷是自主命题，主要考查的的是九年级化学上册第一、二、三、四单元的内容，时间90分钟，总分为100分，试卷

结构分为选择、填空与简答、分析与综合三部分，与中考题量基本一致，难易适

初三化学上学期期中考试试题(A)

满分100分钟，考试时间90分。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32

一．选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案） 1下列诗句包含化学变化的是

A．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(《石灰吟》) B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(《行路难》) C．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》 2.有关相对原子质量的叙述：①相对原子质量是一个原子的实际质量 ②相对原子质量是一个原子的质量的1/12 ③相对原子质量是比值 ④相对原子质量的近似值为中子数和质子数之和 ⑤相对原子质量是以碳的相对原子质量为标准的比值。其中正确的是 A ③④⑤ B ③④ C ②③④ D ① ③ 3.下列说法错误的是

A赤热的木炭放入盛满氧气的集气瓶中发出白光 B物质发生剧烈燃烧时不一定都发生爆炸 C爆炸不一定是发生了化学变化

D氧气的化学性质比较活泼，在任何条件下，都能跟物质发生

初三化学第一学期期中考

试试题

Newly compiled on November 23, 2020

初三第一学期期中考试

化学试题（一）

（时间：约50分钟，满分：60分）

可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16

一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项的序号填在题后的括号内。每小题2分，共20分。）

1、自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”。火炬的可燃物是丁烷（化学式C4H10），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是（）

①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成③丁烷分子由碳、氢两种元素组成④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成

A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤

2、下列说法正确的是（）

A．植物的光合作用有益于生态环境

B．废水直接排入江河有利于鱼类生长

C．凡是“绿色食品”均不含化学物质

D．生活污水直接排放到自然界，有利于提高土壤的肥力

3、在“3H2SO4”中包含“1、2、3、4”四个数字，下列所述它们的意义不正确的是（）

A．“1”表示硫元素

初三化学第一学期期中考试试题

考试时间：60分钟 分值：80分 姓名：

一、选择题（每题只有一个正确答案，2分×15＝30分）

1、下列变化过程中既发生了物理变化，又发生了化学变化的是 （ ）

A．点燃蜡烛 B．水的沸腾 C．湿衣服晾干 D．木材制成课桌 2、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。这一现象说明

A.分子很大 B.分子分裂成原子 C.分子在不停的运动 D.分子间有间隔

3、据报道：某地一5岁女孩把改字液当饮料吸食，食道严重烧伤。经医院检查后发现，改字液中

含有苯、甲基环己烷等多种有毒物质。由此可知，改字液是 （ ） A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物

4、电解一定量水，当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是 ( )

A.2.5 ml或5 ml B.5 ml或10 ml C.10 ml或15 ml D.10 ml或2.5 ml

5、

初三语文期中考试试卷

一、基础知识积累、运用。（25‘）

1、 请按照下边例句的形式来仿写警句。（3‘）

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 仿没有理想的人，他的生活如 ， ， 。

2、 回忆《孔乙己》内容，结合对“孔乙己”和“短衣帮”的认识，谈谈你在求学和待人两方面获得的启示。（用精炼的语言回答）（2‘）

（1） 求学： （2） 待人： 3、 根据下列内容给“安全汽车”下个定义。（3‘）

安全汽车是一种保证最佳，安全性的汽车。它综合运用了当代最新汽车安全技术成果。在汽车上有专用电脑，它的作用是控制、指令、协调汽车各安全机构。

初三语文期中考试试卷

一、基础知识积累、运用。（25‘）

1、 请按照下边例句的形式来仿写警句。（3‘）

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 仿没有理想的人，他的生活如 ， ， 。

2、 回忆《孔乙己》内容，结合对“孔乙己”和“短衣帮”的认识，谈谈你在求学和待人两方面获得的启示。（用精炼的语言回答）（2‘）

（1） 求学： （2） 待人： 3、 根据下列内容给“安全汽车”下个定义。（3‘）

安全汽车是一种保证最佳，安全性的汽车。它综合运用了当代最新汽车安全技术成果。在汽车上有专用电脑，它的作用是控制、指令、协调汽车各安全机构。

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

1、化学是研究物质的_______、_______、_______以及_______的科学。 2、道尔顿和阿伏加德罗的______________的创立，奠定了近代化学的基础 3、______________发现了元素周期律和元素周期表。

第一单元 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质（必须掌握） 1．物质的变化——物理变化和化学变化。 概念 伴随现象 本质区别 实例 相互关系 物理变化 没有生成其他物质的变化 物质的形状、状态等发生变化 变化时是否有其他物质生成 石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 煤燃烧、铁生锈、食物腐败 物质在发生化学变化的过程中一定伴随物理变化，如石蜡燃烧时先发生石蜡熔化现象 物理性质 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 物质的微粒组成结构不变所呈现出的性质。 化学性质 物质在化学变化中表现出来的性质 物质的微粒组成结构改变时所呈现出的性质。 化学变化 生成其他物质的变化 常伴随有放热、发光、变色，放出气体、生成沉淀等 2．物质的性质——物理性质和化学性质。 概念 实质 实例 确定 区别 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬可燃性、氧化性、还原性、活泼性、度、密度、溶

2013下期期中考试总结

11月14日，我校举行了期中考试。本次期中考试，统一采用定制的试卷，平行班级教师科目对调监考，流水阅卷的形势，严格按乡以往中心学校的考试方案考试。现就期中考试的情况总结如下： 一、奖项设置：

本次表彰会受奖名额按本年级总人数的15%。

分为一等奖（每个年级4人）、二等奖（每个年级6人）、三等奖（剩下的）三个等级，共计一等奖22人，二等奖34人，三等奖75人，合计131人。 二、考试总结

本次考试部分班级较以往成绩有了提高，有进步的班级有：六年级31班数学（班人平分83分），五乙班语文（班人平分69.41分），四甲班数学（班人平分80.2分）。

本次考试中，四乙班数学人平分没及格；一年级与四年级这两个平行班级分数差距比较大，希望科任教师在考试后要认真总结，找出本次考试学生没考好的原因。

通过本次考试，学生的学习兴趣与学习积极性大有提高，起到以考助学的效果，教师在以后的教学中，应加强学生这些方面的培养： （一）、应加强对学生基础知识的巩固

1、虽然现在是素质教育，不提倡学生死记硬背，但是一些基础知识，如字词的学习等，教师还是应该用一定的措施来让学生掌握它们。教师们提

初三化学教学反思

本学期本人担任初三化学，由于初三化学是一门新接触的课程，又是一科以实验为基础的学科，再加上本班学生比较活泼，所以暂时三周的课堂教学中学生很认真，能够积极参与，课堂中也比较活跃，但是由于部分学生的基础较差，记忆能力差，使整体没有得到平衡发展，故在教学中也存在很大的困难。本人也就这三周的教学作一个简

单的反思，具体如下：

一、教学方面的经验

1.认真研究新教材及各章节处理方法引导学生从日常的生产、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学生积极主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问题。

2.认真研究新课程标准和考试说明：在新课改的形势下，我加强了新课程观念和新课程标准的学习，不断转变教育理念，认真研究总结，贯穿于教学中，及时提醒学生注意热点问题和重点问题。 3.深化课堂教学的改革：在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，加强化学用语和实验基本技能的教学，扎扎实实打好基础。在课堂上，给学生一定的阅读时间。针对不同的学生设计不同的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的能力。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自己的观点，动手操作。在课堂教学中采取多样化的教学手段，使

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期中考试后国旗下讲话《期中考试后的反

思》

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同学们，大家好：

今天，我要和大家谈一谈“期中考试后的反思”。 紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。但是，同学们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏哪些内容?期中考试，可以检测、衡量我们半个学期的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷。我们只有不断反思自己，才能让我们走得更远。那么如何对考试成绩进行正确的分析和反思呢?

首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯：第一， “态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，这些都与学习态度有关。有一句俗话，“梦

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