可爱的散文

　　寒秋了，风起树摇，有白杨叶片片飞落。下面是小编为大家带来的散文可爱女郎，欢迎阅读。

　　散文：可爱女郎

　　屏幕油然翩字，流露了我对你越来越多地情愫。我不知道明日与你的流年是否如湖水那般平静。尽管没有直白的说出那三个字，但是偶尔露骨的词语多少说出了对你的那份幸福之情。

　　此时静静地一个人，独自坐在桌前，手心托着腮帮，看着窗外灰蒙蒙的夜色。想着远方焦眸的你，微微的红晕里泛起甜蜜的微笑。

　　人说，为了求得一段真爱，前世可能在佛祖前求了五百年。如今迟到的缘，注定了让你我去序言。红茶饮怀，饮满了我心扉的相思，凝溶进血液里，而相思情久久的难言。那种感觉，正如回味着红茶的那种沁芬、余温，还有丝丝的苦涩。

　　曾经痴痴的以为缘到了，自然可以了然。后来我却懂了，执手大声的追求，是对前世今生的最好结果。往往很多次的懦弱，是对彼此可能的最大伤害，黯殇将如玫瑰的葬礼，永远那么的凄伤。

　　想你，可爱女郎。想你，心有灵犀的另一半。想你的感觉，心轻盈得仿佛一片沾染了快乐的空气，我大口的呼喘，心灵每一次的颤动里都沁润了你的呼吸。喜你的温柔，喜你的霸道，喜你最懂我，喜欢你的一切，心中的你真的很好很温柔。荏苒去去匆匆，从相识到至今时日虽短，但你我却好似红线鸳鸯，也许你会说我自恋

《可爱的动物》教学设计（第一课时）

教学设计理念

口语交际活动离不开具体的交际情境，学生只有在一定的情境中才能产生语言的动机，然而，交际情境的创设又离不开学生的生活实际。因此，联系学生已有的生活经验，创设具体的交际情境，让学生在交际的情境中学会观察、倾听和表达，是提高口语交际效率的关键。本次口语交际训练内容是把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。在设计本堂课时，我力求做到：一是要创设交际的情境，引导学生抓住动物特点及自己和这个动物之间发生的趣事进行口语交际，激发他们交际的兴趣和热情，让全班学生都“动”起来。

教材分析：

《可爱的动物》是九年义务教育课程标准实验教科书语文人教版二年级下册语文园地五中的一次口语交际训练。通过此次口语交际活动，既可以锻炼口语交际能力，又可以给学生提供展示的机会，在交际的过程中还能使学生了解到更多的动物趣事，从而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。这次口语交际安排说和写两项内容，说与写内容相同、要求相近，体现了说写结合的思想。学生在交流、写话、再交流的过程中逐渐进步，使说与写的能力不断提高。

四、教学目标：

1、主动参与互动交际活动，

去年暑假，我到外婆家玩，刚一进门就看见一只猫咪，它非常可爱，全身长满了绒毛，耳朵是圆锥形老竖着，四颗门牙有点长，尾巴总是向上翘着的，仔细的观察一下，会发现它乖巧的时候，爪子总是藏在脚指里面，脚掌下面有厚厚的肉垫，走起路来像个绅士，一点声音也没有，当抓老鼠或爬树时，爪子会从脚趾上伸了出来，就像电影里面的金刚狼。

一天晚上，我正在写作业，突然发现那只猫咪，身子向前卧，两只后腿紧而有力的，带弓形，两眼直发亮，盯着前方，原来他发现了一只老鼠，那只老鼠静悄悄的东张西望像一个小贼，正在悄悄的溜出来，只见他突然猛的一蹬后腿，那就把老鼠扑倒了，可他却把老鼠放了，老鼠紧接着一溜，猫咪猛的又一扑，把老鼠摁倒了，这样来来回回好几个回合，老鼠终于有气无力的躺在地下了。 (范文网 www.2388mu.com)

你要是不小心，招惹猫咪，猫咪那个凶猛的样，好恐怖的，胡子竖起来，眼睛盯着大大的身子，弓起来，猫耳尾巴是翘的老高老高的。

当你和他亲善的时候，轻抚着它的绒毛，他会卷缩爬卧紧闭双眼，任你轻轻抚摸，就好像一个，安睡的婴儿一样。 准备上学了，我不得不离开外婆家，每当我做作业时，脑子里都浮现出猫咪的身影。

篇一：可爱的弟弟600字作文

可爱的弟弟600字作文

我有一个可爱的弟弟，现在一岁十个月。他因为调皮闹了不少笑话；不过有时也很听话，让人感动。下面请听我一一到来。

因为弟弟不听话，睡时总爱玩耍。于是不便用了秘方，给他唱歌。可真灵验，不一会儿，弟弟就睡着了，我给他唱的是《摇篮曲》，第一句是：睡吧睡吧，我亲爱的宝贝。一天我和弟弟玩时，弟弟唱起了：睡吧睡吧，我的朋友！这可把我笑坏了，他的音也跑了，弟弟见我笑，不知怎么回事，也笑了起来。那样子真可爱。

他有时也很好，一次我摔倒了，故意让弟弟拉我起来。正好这时，妈妈把弟弟抱走了。我便装做起不来，弟弟看见了，又跑到我身边拽我的袖子，让我起来。但他哪能拉起我，简直是鸡蛋跟石头碰――自不量力。我便自己。不过，我真感动。

一天，奶奶西衣服，把洗衣机从屋里推出来，弟弟看见了，充当“勇士”帮忙。谁知，越帮越忙，奶奶推的快，他走的慢，自己倒差点摔倒了。勇气可佳嘛！

弟弟很有礼貌。一次，一位叔叔到我家来装暖气，弟弟便一直叫人家叔叔，直到人家答应他为止。

弟弟爱到我的屋子来玩，但他一到我屋子里来，我的屋子就成了“狗窝”，因此我每天上学，都把门锁起来。但有时妈妈进时，不关门，弟弟便可以“随心所欲，运转自如了”。

尽管弟弟有时很调皮，但我还

篇一：可爱动态手机壁纸

篇二：我的图片

240x320 102k jpg

...浪漫的可爱卡通情侣图片240x...

290x400 154k gif

500x353 18k jpg

...漂亮的韩国卡通情侣 - ps实...

715x450 166k jpg

...-韩国漂亮卡通情侣大图模块 ...

140x109 2k jpg

qq非主流卡通情侣图相关图片...

1280x960 186k jpg

动漫情侣签素材

185x187 10k jpg

95x95 4k jpg

240x400 40k gif

爱情左右卡通情侣手机图片 -...

300x340 74k jpg

可爱的动漫情侣

184x415 36k gif

...片 ·甜蜜卡通情侣情人节闪...

155x400 38k jpg

非主流卡通情侣动态图片-qq...

176x220 38k gif

好看的卡通动漫情侣闪图_简...

240x320 92k gif

100x120 46k gif

非主流动态卡通情侣头像_此...

100x100 14k jpg

qq卡通情侣可爱头像_最新非...

240x320 56k gif

240x320 42k gif

可爱卡通情侣成对图片_简单...

1024x768 298k jpg

240x320 44k

篇一：可爱的图片

可爱的图片教学设计

图块的翻转、旋转、拉伸、钮曲 教学难点：

利用所学知识较好完成每一个任务 课前准备：

知识准备：学生已经会用画图程序中的各种工具，并掌握了复制图块的方法。 资源准备：计算机画图程序，以及用于设定任务的图片。 教学过程

一、 创设情境，引出新任务

同学们，在画图程序中，我们已经学习了好多的知识。今天，我们还要一起学习更

多新的知识。

这些新知识就藏在我们即将要完成的小任务中。我看有的同学都等不及了，请你们迅速打开文件夹“任务1”。

二、引起学生兴趣，产生动手操作的欲望

任务1：大鸡蛋的烦恼。

设计意图：本环节先让学生独立尝试，意在培养学生的主动探索的学习习惯，在学生碰到问题以后再来解决。尽量先让学生讲解，老师加以点拨和引导，使学生通过观察和操作掌握图形放大、缩小的方法

教师：（打开图1）同学们，这个小男孩为什么哭吗？

学生：这么大的鸡蛋如何吃呢？ 教师：那你有办法帮它解决这个问题

吗？

学生：把鸡蛋变小。

学生独立操作，然后请能够完成的学生介绍方法并演示。

教师展示学生的放大与缩小图各一幅，你能告诉大家你是怎么做的吗？

学生边操作，并叙述操作步骤：选中，8个关键点，拖动鼠标，放大或缩小。 学生互帮互学完成任务。

教师：这就是我们今天学到的第一

　　旅行就是从自己呆腻的地方到别人呆腻的地方去，再来一段。下面是小编整理的可爱的个性签名，一起来看一下吧！

　　1、只要功夫深，一日夫妻百日恩。

　　2、永远扭曲别人善意的人，无药可救。

　　3、日久不仅生情，还可以生子！

　　4、我会活的很好。至少比你好。

　　5、给自己个英文名，叫压力山大。

　　6、想不开就不想，得不到就不要，干嘛要委屈自己。

　　7、让女生吃醋的男友，都不是好男友。

　　8、别以为你丫长的像金箍棒似的，我就怕你了。

　　9、种草不让人去躺，不如改种仙人掌！

　　10、听说你过得不好，我坐在门口乐了一整天。

　　11、会有一个熟悉的名字一传进耳朵里，心里就全乱了。

　　12、你以为我会眼睁睁看着你去送死吗？我会闭上眼睛的。

　　13、如果你是我命中注定的王子，那么请你为我披荆斩棘。

　　14、你每次发表说说，我都可以秒回，因为你是我的特别关心。

　　15、前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。

　　16、如果温柔是一种假慈悲，那么请收起你的微笑。

　　17、我们不停的翻弄着回忆，却再也找不回那时的自己。

　　18、凭什么嫉妒我，我现在所拥有的，都是用我失去的换来的。

　　19、有些爱，注定一世缄默，有些人，注定终会错过。

　　20、没有醒不

“模式达标”

北师大版六年级下册第七单元

《可爱的中国》教案

姜沁甜

北师大版六年级下册第七单元

《可爱的中国》教案 一 、 教学目标

1、给课文分部分，归纳中心意思，深入理解课文内容。

2、有感情地朗读课文，体会方志敏对祖国的满腔热情，感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。

3、学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。 二. 教学重点、难点：

教学重点： 1、给课文分部分，归纳中心意思，深入理解课文内容； 2、有感情地朗读课文，体会方志敏对祖国的满腔热情，感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。 教学难点：

学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。 教学过程

一、齐读课题，导入课文

1、出示方志敏的照片：这就是革命烈士方志敏 板书：方志敏

2、方志敏是谁？你们知道吗？ 阅读方志敏生平简介

方志敏同志是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士，也是我国早期革命的领导人

第八课 悠悠情系北塔山

三维目标

1、了解李梦桃的生平及事迹。 2、激发学生的爱兵团情感。

3、培养学生透过现象看本质的能力。 教学过程： 一、 图片导入新课 二、 学习新课： 1、李梦桃个人履历 1964年6月毕业于上海杨家渡小学，1964年6月上山下乡参加新疆建设，被安置在生产建设兵团农六师马桥农场（今前身）。由于工作积极，接受劳动锻炼三个月后，就被调场医院任护士。虽然只有小学文化程度，又没有接受专业培训，但老同志的热心传、帮、带和自己努力下，他很快就掌握了一般的医疗护理技术。 1970年10月，李梦桃被调到位于中蒙边境的北塔山牧场工作。北塔山是阿尔泰山系的一条山脉，海拔3287米，绵延数百公里，山区面积达2713平方公里。山区气候十分恶劣，变化无常，全年无霜期仅有60多天，平均气温才2.4摄氏度，年降水量仅100多毫米。

2、工作经历 李梦桃，1964年支边到新疆生产建设兵团工作，现任农六师奇台医院党委书记。

位于中蒙边境的北塔山牧场，平均海拔3000米以上，年均气温只有2.4度，居住着汉、哈萨克、蒙古、回、藏等5个民族，自然条件十分恶劣。李梦桃热爱边疆、扎根边疆、建设边疆，坚持为牧民行医40多年。他开始学的是儿科，

我有一个闹钟，是我和妈妈去新华书店买书时顺手买的。

闹钟高10。8cm，宽10。8cm，厚度为4cm，呈圆形。底座的独特形状使它一直向后倾斜，就像一个娃娃对着你笑。表盘里的图案是我最喜欢的哆啦A梦，伤心时只要看着它，你的心情就会好点儿了。它与其它的闹钟不同，它有4根针，老大叫时针，老二叫分针，老三叫秒针，四弟叫闹针。闹铃只要到归定的时间就会自动响起，老大和四弟的关系不好，它们俩一但复合就会吵架，分开就不吵了。如果你不希望闹铃吵到你，可以把后面的开关调到OFF，旁边的圆钮可以调节时间和闹点。它的外表是浅棕和米色搭配出的木头条纹，有一种大自然的风味。

它有一个特点：表面上的花纹是用木头雕刻出的，看起来很有立体感。还有，它是圆形的，很容易滚动，不方便看时间，所以底部从厚至薄，闹钟向后倾斜，使你的视角能够很清楚时。并且，它的位置不对时，它会因为底部的巧妙作文设计而调整过来，自动定住，向后倾斜。它也很实用，在使用过程中，它一直被又磕又碰，但奇怪的是，它只会把电池摔出和让表面有所磨损，从来不会把表盘前的玻璃给摔碎，这得归功于表盘的设计：0。9cm的塑胶包裹着玻璃，厚度为0。3cm，即使这样，玻璃照样可以活动，就算有模糊的区域，也可以通过转动来调整。这些就是它