七年级语文文言文阅读答案

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七年级上册语文文言文阅读训练(含答案)

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人教版七年级语文上册专项复习之文言文训练

文言文训练 童趣

一、填空。

课文《童趣》选自《 》,作者是 代文学家 。课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情:一是“戏蚊于帐中”看到“_____________________ ”的景象;二是“观虫斗草间”遇到“ ”的经过。 二、给下列加点字注音。

(1)童稚( ) (2)鹤唳( ) (3)土砾( ) (4)丘壑( ) (5)癞蛤蟆( ) (6)藐小( ) 三、解释下列句子加点的字词:

余忆童稚时( ) 项为之强( ) ( ) 果如鹤唳云端( )( ) 以丛草为林( ) ( ) 方出神( ) 兴正浓( ) 驱之别院( ) 则或千或百(

七年级下册语文文言文复习

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七年级下册语文文言文复习

《孙权劝学》

【作家作品】

司马光,字,(朝代)史学家。本文选自《》,是我国一部重要的体通史。

【主题探究】

本文描写 (人名)在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人长进的故事,说明学习的重要性。

【重点字词】

1.初.,权谓.吕蒙曰()()

2.卿今当涂掌事

....()()

3.蒙辞.以军中多务()

4.肃遂.拜蒙母()

5.孤岂欲卿治经

...:()()()..为博士邪

6.但当涉猎

..()

7.见.往事

..耳()()

8.卿言多务,孰若

..孤()

9.蒙乃.始就学()

10.及.鲁肃过.寻阳()()

11.卿今者才略

..()

12.士别三日,即更刮目相待

.....()()

13.大兄

..之晚乎()()..何见事

【句子翻译】

1.卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。

2.孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉略,见往事耳。

3.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益

4.卿今者才略,非复吴下阿蒙!

5.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。【问题探究】

1.写出出自本文的两个成语并解释。

(1):。(2):。

2.文中共出现了三个人物:孙权、吕蒙、鲁肃,他们分别有什么性格特征?

3.“卿今者才略,非复吴下阿蒙”是侧面描写,作用是:

七年级下语文文言文总复习

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《伤仲永》复习资料

【主题探究】

本文通过叙写方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程,点明他才能衰退的原因是“不使学”。说明人的知识才能决不可单纯依靠天赋,必须注重后天的教育和学习,强调了后天的教育和培养对发展才能的重要性。 【重点字词翻译】

1.世隶耕:属于 2.未尝识书具:曾经 ..3.父异焉:对此(感到)诧异 4.借旁近与之:附近,这里指邻居 ...5.自是指物作诗立就:从此 ;完成 6.其文理皆有可观者:文采和道理 .....7.稍稍宾客其父:渐渐 ;以宾客之礼相待 8.或以钱币乞之:有的人 ; 求取 ......9.父利其然也:认为?有利可图 10.不使学:让 ..

11.不能称前时之闻:相当 12.还自扬州:从 ..13.泯然众人矣:消失

七年级下语文文言文总复习

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《伤仲永》复习资料

【主题探究】

本文通过叙写方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程,点明他才能衰退的原因是“不使学”。说明人的知识才能决不可单纯依靠天赋,必须注重后天的教育和学习,强调了后天的教育和培养对发展才能的重要性。 【重点字词翻译】

1.世隶耕:属于 2.未尝识书具:曾经 ..3.父异焉:对此(感到)诧异 4.借旁近与之:附近,这里指邻居 ...5.自是指物作诗立就:从此 ;完成 6.其文理皆有可观者:文采和道理 .....7.稍稍宾客其父:渐渐 ;以宾客之礼相待 8.或以钱币乞之:有的人 ; 求取 ......9.父利其然也:认为?有利可图 10.不使学:让 ..

11.不能称前时之闻:相当 12.还自扬州:从 ..13.泯然众人矣:消失

新人教版七年级上语文文言文课内阅读练习

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新人教版七年级上语文文言文课内及古诗阅读练习

《世说新语》两则

咏 雪

①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:②

“撒盐空中差可拟。”兄女曰:③“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1、本文选自南朝宋彭城人 编著的《 》一文。

2、解释加点的字词。

内集( ) 儿女( ) 俄而( )

欣然( ) 差可拟( ) 未若( )

因风起( ) 即公大兄无奕女( )

3、翻译文中划横线的句子:

4、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时

间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。文中“寒雪” “内

集” “欣然” “大笑”等词语为我们营造了一种 的家庭气氛。

5、下列句子节奏划分正确的一项是(

七年级语文文言文阅读训练及参考答案《问说》

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问说《孟涂文集》

【原文】

君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?

【阅读训练】

1.解释下列句中加点的词。(5分)

①非学无以致疑 提出 ②非问无以广识 增加 ..

③而或不达于事 也许,或许 ④舍问,其奚决焉 判断 解决 ...

2.下列各句中加点的“而”与“好学而不勤问”中的“而”用法相同的一项是( )(2分)

A.得之心而寓之酒也 并列关系的连词,“并且” (出自欧阳修的《醉翁亭记》 “领会.

在心里并且寄托在喝酒上”)

B.然得而腊之以为饵 顺承关系的连词,“然后” (出自柳宗元的《捕蛇者说》“然而.

捉到(蛇)后晾干把它用来作成药饵”)

C.人不知而不愠 转折关系的连词,“却”(出自《论语》 “别人不了解我,我却不.

生气”)

D.面山而居 修饰关系的连词,可不译。(出自列支《列子 愚公移山》 “(愚.

公)面对着山居住”)

3.划分句子节奏,每句只划一处。(2分)

好 学 / 而 不 勤 问,非 / 真 能 好 学 者 也。

4.

人教版七年级下册语文文言文复习试题

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人教版七年级下册语文文言文复习试题

《狼》

[一]第一组习题:

1.本文选自 代小说家 写的短篇小说集 。 2.解释下列加点字的意思。

(1)缀行甚远( ) (2)恐前后受其敌( )

(3)其一犬坐于前( ) (4)一狼洞其中( ) 3.下列“其”字均为代词,请选出“其”所指代对象相同的一项( ) ①恐前后受其敌 ②意将隧入以及其后也 ③屠自后断其股 ④其一犬坐于前

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

4.本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是 。 5.本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是 。 6.翻译。

⑴禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ⑵一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 ⑶乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 7.结尾一段是什么表达方式? [二]第二组习题:

1.我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( )

A. 屠大窘,恐前后受其敌

人教版七年级上册语文文言文总复习 - 图文

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人教版七年级上册语文文言文总复习

七年级上册:《童趣》

一、解释加点词的含义答案

1、项为之强项: 颈,脖颈。强:通“僵”,僵硬。 2、徐喷以烟: 徐,慢慢地。以:用

3、果如鹤唳云端 果,果真,果然。唳:鸟鸣 4、以从草为林 林,树林 5、兴正浓兴: 兴,兴趣 6、方出神方: 方,正

7、鞭数十,驱之别院 鞭:用鞭子打,抽打。 驱:赶 8、必细察其纹理 细:仔细。察,观察

9、昂首观之 昂:抬。 首:头。之:它,代蚊子 10、为之怡然称快 怡然:愉快的样子 二、译句

1、夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中

答、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。 2、昂首观之,项为之强。

答、仰起头来观察这种景象,脖颈因此都僵硬。 3、神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院

答、心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去了。

三、阅读全文,回答下列问题。

1、文章围绕物外之趣,写了哪几件事?

答、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事 2、“余时有物外之趣”的原因是什么? 答、见藐小之物必察其纹理。

3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中?

答、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。

人教版七年级上册语文文言文复习知识点

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人教版七年级上册语文文言文复习知识点

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人教版七年级上册语文文言文复习知识点

《世说新语》两则·知识点精析

咏雪

一\课文译评

原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

重点字词

(1)寒雪:这里指在下着寒雪的季节,即寒冬。(2)与:跟,和。(3)讲论:讨论讲解。(4)文义:这里泛指诗歌文章等的创作与欣赏的理论。(5)俄而:不久,一会儿。(6)骤:急。(7)欣然:愉快的样子。(8)纷纷:指白雪纷飞的样子。(9)何所似:何,疑问代词,什么;似,像。“何所似”即“所似何”,宾语前置。(10)差:差不多。(11)拟:相比。(12)未:不。(13)若:像。(14)因:乘,通过。(15)起:飘起。(16)乐:高兴。(17)即:就是。(18)大兄:大哥。

译文:在一个寒冷的雪天,太傅谢安举行家庭聚会,跟他的子侄辈们谈论诗文。不久,大雪下得急了,谢安十分高兴地问:“白雪纷飞像什么?”他哥哥的儿子胡儿说:“空中撒盐差不多可以相比。”他(另一个)哥哥的女儿说:“

七年级课外文言文阅读训练

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七年级课外文言文阅读训练

先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项:( C ) A、以荻画地 以:用 B、教以书字:写 ..C、使学为诗 为:作为 D、及其稍长 及:等到 ..

2、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:( D )

A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语

(1)多诵古人篇章。将以前古人的篇章大量地阅读 (2)唯读书是务。将读书当成是唯一的任务

二 守株待兔 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈