高一物理必修二综合卷及答案

蚄高一综合测试卷

螁班级 姓名 得分

莈一、单选（30分）

肆1．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（ ）

莃A. 开普勒、卡文迪许 B. 牛顿、伽利略

螁C. 牛顿、卡文迪许 D. 开普勒、伽利略

蝿2．下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是（ ）

薃A．匀速圆周运动状态是平衡状态

膂B．匀速圆周运动是匀变速曲线运动

袁C．匀速圆周运动是速度和加速度都不断改变的运动

膀D．匀速圆周运动的物体受到的合外力是恒力

芅3．假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做圆周运动，则（

膄A．根据公式v=ωr，可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍

F?mv2羁B．根据公式r，可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍

芆C．根据公式F=mv21r，可知卫星所需要的向心力将减小到原来的2倍

羇D．根据公式F=GMm1r2，可知地球提供的向心力将减小到原来的4倍

）

羃4．一起重机吊着物体以加速度a(a

确的是（ ）

肁A、重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量

蚇B、物体重力势

高一年级第二学期期中考试物理试卷

一、单选（30分）

1．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（ ） A. 开普勒、卡文迪许 B. 牛顿、伽利略

C. 牛顿、卡文迪许 D. 开普勒、伽利略

2．下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是（ ） A．匀速圆周运动状态是平衡状态 B．匀速圆周运动是匀变速曲线运动

C．匀速圆周运动是速度和加速度都不断改变的运动 D．匀速圆周运动的物体受到的合外力是恒力 3．假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做圆周运动，则（ ） A．根据公式v=ωr，可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍

v2B．根据公式F?m，可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍

rv21C．根据公式F=m，可知卫星所需要的向心力将减小到原来的倍

r2Mm1D．根据公式F=G2，可知地球提供的向心力将减小到原来的倍

4r4．一起重机吊着物体以加速度a(a

A、重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量 B、物体重力势能的减少量等于物体动能的增加量 C、重力做的功大于物体克服缆绳的拉力所做的功 D、物体重力势能的减少量大于物体动能的增加量

篇一：高中物理必修2知识点详细归纳

第四章 曲线运动

第一模块：曲线运动、运动的合成和分解

『夯实基础知识』 ■考点一、曲线运动

1、定义：运动轨迹为曲线的运动。 2、物体做曲线运动的方向：

做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。 3、曲线运动的性质

由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。

由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。 4、物体做曲线运动的条件 （1）物体做一般曲线运动的条件

物体所受合外力（加速度）的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 （2）物体做平抛运动的条件

物体只受重力，初速度方向为水平方向。

可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 （3）物体做圆周运动的条件

物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内（即在物体圆周运动的轨道平面内）

总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧

篇一：高中物理必修2知识点详细归纳

第四章 曲线运动

第一模块：曲线运动、运动的合成和分解

『夯实基础知识』 ■考点一、曲线运动

1、定义：运动轨迹为曲线的运动。 2、物体做曲线运动的方向：

做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。 3、曲线运动的性质

由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。

由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。 4、物体做曲线运动的条件 （1）物体做一般曲线运动的条件

物体所受合外力（加速度）的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 （2）物体做平抛运动的条件

物体只受重力，初速度方向为水平方向。

可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 （3）物体做圆周运动的条件

物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内（即在物体圆周运动的轨道平面内）

总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧

高一物理必修(1)期中综合能力测试 ( B )

本试卷考试时间90分钟 总分100分

班别 姓名 学号 评价得分

一．选择题（共10小题，每题4分，共40分，在每小题中给出的四个选项中，有一个

或多个选项是符合题目要求的；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）

1．一人坐在甲船上看到乙船在运动，那么相对河岸可能的是 ( )

A．甲船不动，乙船在运动 B．甲船运动，乙船不动

C．甲船乙船都不运动 D．甲、乙两船都以相同的速度在运动

2．一个运动员围绕着400m跑道跑了一圈，所用时间为100s，则在这100s的时间内，运动员通过的位移大小和路程分别是

( )

A．位移是零，路程也是零 B. 位移是零，路程不是零 C．位移不是零，路程是零 D．位移和路程都不是零 3．关于加速度的物理含义，下列说法正确的是

期末复习题

一、选择题

1、下列说法正确的是（）

A. 伽利略认为物体越重，下落得越快

B．亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关

C．牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同

D．石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力

2、伽利略科学思想方法的核心是（）

A. 逻辑推理和实验验证相结合

B. 猜想和假设相结合

C. 理想模型

D. 实验验证

3、一条笔直的河流，宽l=40m，水的流速是v1=3m/s，有航速（相对水面）为v2=4m/s的小汽船保持船身垂直河岸渡到彼岸。则小汽船渡河的时间和位移（相对地面）分别为（）

A．10s，50m B．8s，30m C．10s，30m D． 8s，40m

4、关于运动的合成和分解，下述说法中正确的是[ ]

A.合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和

B.物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是直线运动

C.合运动和分运动具有同时性

D.若合运动是曲线运动，则其分运动中至少有一个是曲线运动

5、关于运动的合成与分解，下述说法中正确的是（）

A.合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和

B.物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是直线运动

高一物理竞赛培优练习题及答案（物理必修二02）

班级 姓名

（日期2015.05.03，时间90分钟，满分100分）

一．选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。）

1．某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞过小桶落在地上。不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛时，他作出以下调整，其中最佳的一个是

A．初速度大小不变，降低抛出点高度 B．增大初速度，增加抛出点高度 C．增大初速度，抛出点高度不变 D．减小初速度，增加抛出点高度

2．卫星电话在抢险救灾中能发挥重要作用。第一代、第二代海事卫星只使用静止轨道卫星，不能覆盖地球上的高纬度地区。而第三代海事卫星采用同步和中轨道卫星结合的方案，解决了覆盖全球的问题。它由4颗同步卫星与12颗中轨道卫星构成。中轨道卫星高度约为地球半径的2倍，分布在几个轨道平面上（与赤道平面有一定的夹角）。地球表面处的重力加速度为g，则中轨道卫星处的重力加速度约为

A．

gg B． C

高一物理必修(2)综合测试

一、选择题

1．下列说法正确的是（）

A．木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的C．放在斜面上的物体对斜面的压力是由于斜面发生微小形变而产生的

D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的

2.下说法正确的是（）

A一个物体所受的合外力为零，它的机械能一定守恒

B一个物体做匀速运动，它的机械能一定守恒

C一个物体所受的合外力不为零，它的机械能可能守恒

D 一个物体所受合外力的功为零，它一定保持静止或匀速直线运动

3.恒力F作用于原来静止的物体上，使其分别沿粗糙水平面和光滑水平面移动一段相同距离s，则水平恒力F做的功和功率W1、P l和W2、P2相比较，正确的是( )．

A．W l>W2，P1>P2 B．W l=W2，P I<P2

C．W l=W2，P l>P2 D．W l>W2，P I<P2

4.于重力做功与重力势能变化的下列说法中正确的是( )

A．物体从A点沿不同的路径运动到B点，重力势能的变化不同

B．物体在重力和弹力作用下做匀速

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2012-2013学年度

高一物理总复习 必修一

2013年6月

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二、质点(mass point)

1、定义：某些情况下，将物体简化为一个有 质量的点； 2、理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量(本质属性)

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物体看作质点的条件:

具体情况 具体分析

1)物体上各点的运动有差别，但相对于所研究 的问题可以忽略时,可看作质点.如：高空翱翔的 老鹰,地球的公转,火车运行里程……2)如果物体上各点的运动情况完全相同,可看作 质点,如:平移的粉笔,滑动的木块……3)物体本身的大小对所研究的问题不能忽略时,不能 把物体看作质点,如:研究地球的自转,研究火车过桥 的时间……

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思考与讨论：质点和几何中的点是一回事吗？ 1、相同点：都是没有形状和大小的点。 2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一 定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而 且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量 ，仅表示位置，而且应该绝对的小。

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归纳质点：用来代替物体的有质量的点。理解：

①质点不是实际存在

必修二实验复习与相应练习题

实验一：研究平抛运动

实验器材:

斜槽、小球、木板、白纸（可先画上坐标格）、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。

1实验步骤

①安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平;

②调整木板:用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板;

③确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,O即为坐标原点,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线,即y轴

④确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置由静止释放,使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角;

⑤描绘运动轨迹:把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置画上一点,用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点. 2注意事项

1、应保持斜槽末端的切线水平，钉有坐标纸的木板竖直，并使小球的运动靠近坐标纸但不接触； 2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下，在斜槽上释放小球的高度应适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差；

3、坐标原点（小球做平抛运动的起点）