星火教育中考目标班

2013年科学中考第一轮复习专题训练24：常见的有机物

一、选择题（每题2分，共40分。）

1．科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg、H2O、NH3、CH4等物质，其中属于有机物的是（ ）

A．Hg B．H2O C．NH3 D．CH4

2．二甲醚（C2H6O）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下

列有关二甲醚的说法错误的是（ ）

A．由C、H、O三种元素组成 B．一个分子中含有3个氢分子

C．相对分子质量为46 D．属于有机化合物

3．2011年5月，台湾传出“毒饮料事件”，一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”．塑化剂

的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式为C24H38O4．下列说法中正确的是（ ）

A．邻苯二甲酸二辛酯是有机高分子

B．C24H38O4中碳、氧元素质量比为6：1

C．邻苯二甲酸二辛酯属于氧化物

D．一个C24H38O4分子中含有66个原子

4．5月23日为“世界牛奶日”．某品牌“高钙牛奶”富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质．下

列叙述正确的是（ ）

A．蛋白质属于有机物，糖类属于无机物

B．“高钙牛奶”中的“钙

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星火教育：怎么学好高二地理？

很多学子自从上了高二以后，地理成绩就如同坐

上了升降机，起落不定，诚然高二的地理就如同一个大坑，如果学子们没有很好地掌握学好地理的办法，极其容易在这个坑里爬不上来，特别是寒假期间，学子们更要利用好寒假这个宝贵的学习时间，打好坚实的地理基础，不断进步。快看过来，星火教育给你们安利一波最正确的寒假打开方式。 一、明确地理学科特点

很多学子觉得地理难学，很大一部分原因是他们没有能正确地明确地理学科特点，地理虽然是属于文科科目，但是实则是文科中的理科，它注重逻辑分析，死记硬背的办法早已不适应地理学科的学习，学子们必须要意识到地理这一门科目的学科特点，它甚至可以辅导其他科目，因为文综三科不分家，政治和历史有一部分知识如果结合了地理知识点，会更容易理解，比如历史、政治中的各种材料分析题，如果有了地理

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方面知识的辅助，不仅仅可以加强文综三科之间知识的联系，还可以加强对学过知识的理解和记忆。因此，学子们在寒假期间必须要不断明确地理学科特点。 二、加强对主观题的训练

近几年的高考阅卷反映出一种现象：学生们在主观题失分率很高。因为地理是一门联系性强，知识点环环

篇一：高等学校英语应用能力考试A级(星火英语听力部分)

高等学校英语应用能力考试A级

Model Test One

Part I · ·Listening Comprehension· ·

Section A

1.A)Teacher and student.B)Boss and employee.

C)Husband and wife. D)Guide and visitor.

2.A)He will have a trip. B)He will visit his family

members.

C)He will change his job D)He will meet his

colleagues.

3.A)In a store. B)In s library.

C)At school. D)In a hospital.

4.A)The new roommate is very kind.

B)The new roommate is not good at study.

C)The new roommate is easy-going.

D)The new roommate is not talkative.

5.A)The woman says too

英语四级必考高频单词
1.alter v. 改变，改动，变更
2.burst vi.,n. 突然发生，爆裂
3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)
4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸，炸掉
5.consume v. 消耗，耗尽
6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的
7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃
8.spill v. 溢出，溅出，倒出
9.slip v. 滑动，滑落；忽略
10.slide v. 滑动，滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片
11.bacteria n. 细菌
12.breed n. 种，品种 v. 繁殖，产仔
13.budget n. 预算 v. 编预算，作安排
14.candidate n. 候选人
15.campus n. 校园
16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的
17.transform v. 转变，变革；变换
18.transmit v. 传播，播送；传递
19.transplant v. 移植
20.transport vt. 运输，运送 n. 运输，运输工具
21.shift v. 转移；转动；转变
22.vary v. 变化，改变；使多样化
23.vanish vi. 消灭，不见
24.swallo

1.2 布鲁姆教育目标分类学简介1

布卢姆在其 1956 年的著作《教育目标分类学 第一分册 认知领域》中将认知水平的 划分为六种:

知道（knowledge）是对先前学习过的材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆。这是最低认知水平的学习结果。

领会（comprehension）是把握所学材料的意义，代表最低水平的理解。

应用(application)是将所学材料应用于新的情景之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。应用代表高水平的认知水平。

分析(analysis)是将整体材料分解成其构成成分，并理解其组织结构，包括对要素的分析、关系的分析和组织原理的分析。

综合(synthesis)是将所学的零碎知识整合为知识系统。评价(evaluation)将材料作价值判断的能力，包括按材料内在的标准或外在的标准进行价值判断。这是最高认知水平的学习结果。 之所以按照上述顺序排列，在布卢姆看来“某种简单的行为可以与其他同等简单的行为组合起来，形成一种比较复杂的行为。”

除了以上六大类，为了将每一类进一步细化，又分为了很多亚类，具体的分类如下：

00………………….3………..000000000000000000000000000000000000000000000000小学一年级

班级名称：天天向上班

班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造

最优秀的自己。

班规

进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。 早读：自觉朗读、惜时守纪。

两操：准时到场、队列整齐、动作到位。

课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。 午休：保持安静、不喧哗、不打闹、。

值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。 作业：独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。

班训：

做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心 班风：勤奋、进取、友爱、活泼

口号：团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息

班级宣言：热爱学校，团结同学。勤奋学习，快乐生活。

听讲认真，作业整洁。快快乐乐玩，高高兴兴学。 做一个讲文明的天使，一个优秀的学生！

二年级

班名：努力进取班 班主任寄语：

用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对. 班训：快乐学习，健康成长

班规：

集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。 班级财产要爱护，爱护一桌

班名、班训、班级目标、班级公约、班主任寄语（参考）

学前班

班名：星星雨

班训：不比智力比努力，不比起点比进步。

班级目标：勤奋并快乐着 成长并幸福着。

班级公约：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。

班主任寄语：愿你们耕种决心、体验快乐、收获成功。

一年级

班名：苗苗班

班训：干净 安静 团结

班级目标：快乐生活 快乐学习

班级公约：礼貌待人 团结友爱 保护环境 爱护公物 认真学习 班主任寄语：

今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；

今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；

今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。

二年级

班名：棒棒糖

班训：每天学习，天天锻炼。

班级目标：学习棒、身体棒

班级公约：写好字、做好操、唱好歌、走好路、读好书

班主任寄语：老师和大家一起成长，加油！

三年级

班名：劲松班

班训：大雪压青松 青松挺且直

班级目标：顽强的意志品质，乐观的精神风貌。

班级公约：

1.自己的事情自己做；

2.每天帮家长做一件家务事；

3.每天帮班级或同学做一件小事；

4.会背赞颂青松的诗词；

5.遇到困难不退缩，做好力所能及的事。

班主任寄语：

笑，会给我们带来好的心情，让我们笑对每一天；让笑为我们搭建桥梁，让快乐为我们营造和谐的集体。

四年级

班名：小球手

班训：健康 守信 乐观

学前班的教学目标与要求

（2014——2015）

为使学前班学生更好地搞好学习，特拟订学前班的教学目标与要求。

一、学习习惯养成教育（第一学期1—5周）：

1、到校时间观念：做到不迟到，不早退，不中途离校，有事要请假；上课习惯：预备铃响进教室做好课前准备，上课铃响上课；课间纪律习惯：到校后不在校园内追人，大声喧哗，要进教室学习；上课习惯：做到坐端正，上课认真听讲，不搞小动作，不与同学讲话，不打瞌睡。

2、掌握正确的书写习惯：握笔方法正确，笔尖与手的距离一寸，胸离桌一拳，眼离课本一尺。

3、要有安全、个人卫生、集体卫生意识，养成良好的安全卫生习惯。

4、要尊师守纪、听从家长、长辈和老师的教育，有良好的接受教育态度。

二、学习知识标准：

语言：

（一）、学会23个声母和6个单韵母以及声调，做到会正确读、写、默、认、拼。

1、 拼音课的教学思想

以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。

2、学生情况分析

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌

号

考题

答名

姓要

不内

线

封

密

级

班校

学2013年学而思初三目标班选拔考试

物理

一、选择题（每小题3分，，满分36分）1.

用右图所示的杠杆提升重提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重将重

物慢慢提升到一定高度的高度的过程中，F的大小将（）A．保持不变B．逐渐逐渐变小C．逐渐变大D．先变先变大，后变小

2.

质量和初温相同的甲、、乙两种固体，用相同的方法对它们进行加热，根据记录据记录的数据画出了如图所示的温度时间变化图变化图线、则下列有关说法中正确的是（）A．甲、乙两种固体都是体都是晶体，且甲的比热容比乙的比热容大B．只有甲是晶体，且甲且甲的比热容小于乙的比热容C．只有乙是晶体，且甲且甲的比热容大于乙的比热容D．只有乙是晶体，且甲且甲的比热容小于乙的比热容

3.

如图所示，小华同学利用学利用（a）图装置测量材料的保温性能，在（b）图中作图中作出了两种材料①、

②温度随时间变化图线图线（）A．由于材料始末温度相温度相同，所以保温性能相同

B．材料①比材料②的保的保温性能好C．材料②比材料①的保的保温性能好D．由现有的条件不能比不能比较它们的保温性能

4.

提高机车的额定功率是铁率是铁路进一步提速要解决的一个重要课题．机车的输出功输出功率等于牵引力与速度的乘积．若列

学前儿童教育社会教育年龄阶段目标

1、小班社会教育目标

（1）引导幼儿初步了解自己的身体主要部位的主要特征和功能，初步懂得自我保护；

（2）引导幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步萌发幼儿的独立性和最基本的自我控制能力；

（3）应到幼儿逐步熟悉集体的生活坏境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应集体生活；

（4）使幼儿保持愉快的情绪，不好哭、不怕生，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动；

（5）应到幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，能使幼儿初步能有礼貌地同他人交往，见了老师和长辈会问好；

（6）是幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯；

（7）是幼儿初步懂得主要的交通安全常识；

（8）培养幼儿初步的学习习惯，引导幼儿遵守最基本的学习活动规则；

（9）激发幼儿从事简单的自我服务劳动的兴趣，引导幼儿初步了解父母和老师的劳动；

（10）教育幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气；

（11）引导幼儿与同伴共同活动，不争夺或独占玩具。

2、中班社会教育目标

（1）使幼儿初步认识自己与他人的异同；

（2）使幼儿初步了解自己与他人的情绪，初步懂得同情和关心他人；

（3）萌发幼儿最基本的自我控制能力，引导幼儿初步懂得不损害同伴；

（4）引导幼儿