2018年中山大学岭南学院管理科学考研题目

中山大学

2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目代码：401

科目名称：微观经济学与宏观经济学 考试时间：1月11日下午 微观经济学部分，共75分。 一、填空（每题2分，共10分）（按顺序把答案写在答题纸上，注明题号）

1．某人的偏好可以由效用函数u（x，y）=8x+4y来表示。他消费12单位的商品x和3单位的商品y。如果他消费的商品x降低到10单位，那么为使他原先的效用保持不变，他应该消费多少单位的商品y。

（a）7单位 （b）10单位 （c）12单位 （d）4单位

2．某人对商品x的需求函数是x=30－10p，0?p?3，这里p是x的价格。如果商品

x的价格是0.5元，那么他对商品x的需求的价格弹性是多少。

（a）－10 （b）－1/5 （c）－1/10 （d）－1/3 3．商品x和y的价格都是1元。某人用20元钱，正考虑挑选10单位的x 和10单位的y。如果他有较好的占性偏好，两种商品对他而言都是多多益善。在图上，把他消费的x的数量画在横轴（x轴）上，

2013中山大学岭南学院考研必看!过来人谈谈中大

简单地介绍一下本人的情况，我是2010年报考的岭南学院数量经济学专业考生（今年是二战。2009年曾经报考岭院金融专业，不过金融专业课差一分没进入复试），初试成绩377，后来调剂到港澳珠三角研究中心。初试的宏微观经济学专业课113（实在不高，考试时有20分的题目实在放弃了），今年专业课高分太多了，论坛里也不乏很多优秀的师兄师姐。我今年见过的专业课高分也不少，其中还有126分的，是个和我总分相同的一起考数量的女生，后来调剂到浙江省某所大学了，有点为她惋惜。在此，主要是鉴于09年备考金融专业课的惨痛和后来经济学复习长达半年的认真细致，能够分享的心得确也不少。也曾经得到论坛里一位晨雾师兄的帮助，相信很多人应该读过他去年132分的专业课复习经验贴。所以在此谈得更多的还是个人体会，不求有功，但求无过，只是希望能对后来报考中大复习经济学的同学有所帮助。

首先是初试微观经济学的复习。

中大初试指定的微观教材有两本，一本是美国经济学家范里安的《微观经济学：现代观点》，另一本是中大岭院老师王则柯和他带的博士生欧瑞秋合著的《图解微观经济学》。此外，是辅导书的选择，我当时是买了一个《中山大学微观经济学与宏观经济学考研

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第 1 页，共 64 页

目录

2018年中山大学岭南学院802管理经济学与管理学考研仿真模拟五套题（一） (2)

2018年中山大学岭南学院802管理经济学与管理学考研仿真模拟五套题（二） (13)

2018年中山大学岭南学院802管理经济学与管理学考研仿真模拟五套题（三） (25)

2018年中山大学岭南学院802管理经济学与管理学考研仿真模拟五套题（四） (40)

2018年中山大学岭南学院802管理经济学与管理学考研仿真模拟五套题（五） (50)

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第 2 页，共 64 页 2018年中山大学岭南学院802管理经济学与管理学考研仿真模拟五套题（一） 说明：仿真模拟试题是根据本校该考试科目历年考研真题题型及出题难度，结合常考侧重点，精心整理编写，均含有详细答案解析，是考研必备参考资料。

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一、名词解释

1． 双因素理论

【答案】保健一激励理论，是美国心理学家弗雷德里克·赫兹伯格于20世纪50年代后期提出的。赫兹伯格认为，人类有两种不同的类型需要，他们之间彼此是独立的，但能够以不同的方式影响人

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一、名词解释

1． 双因素理论

【答案】保健一激励理论，是美国心理学家弗雷德里克·赫兹伯格于20世纪50年代后期提出的。赫兹伯格认为，人类有两种不同的类型需要，他们之间彼此是独立的，但能够以不同的方式影响人

毕业论文（设计）

题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师

毕业

教务处制表

毕业

毕业

二〇一五年 九月二十 日

一、论文说明

本团队专注于原创毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，所有定制的文档均享受免费论文修改服务，具体价格信息联系

，同时也提供对应的论文答辩辅导。

二、论文参考题目

管理科学与工程硕士毕业论文

论新形势下基层部队以提高战斗力为目标的科学管理 科学政绩观视域下的公务员管理实践探析

由公主岭垃圾处理场项目看政府项目管理工作——政府项目应加强前期策划与科学管理

基于内容分析法的管理科学发展方向与热点分析 国内外管理科学学科发展现状和趋势研究 泰勒科学管理范

中山大学岭南学院专业课复习方法.txt2机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？其实，经济学的学习并不只限于某几本指定教材，但为了应付考试指定教材当然很重要，大家最好在很好的掌握了教材上的东西后再去扩展，看其他的书。指定教材是中大出题的依据和方向，一般情况下，你都能在教材上找到历年考题的大体答题要点（很早些年的试题除外，当时的指定参考书和出题人的思路与现在都不一样）。如果你对指定教材有很好的掌握了，可以博览一些国内外的经济学经典的教科书和辅导资料，对大家全面的了解经济学很有好处，同时也可以应付以后中大比较偏的考题，如08年的“供给学派经济学”、“三元悖论”等，每本畅销的教材都有它写的精彩的地方，也各有优劣。 除了指定的范立安、多恩布什、图解微观、宏观外，个人觉得比较经典的的经济学教材和辅导书有如下一些，大家可以找一找。 1. 入门的书。

曼昆的经济学原理、高鸿业的微宏观、尹伯成的微宏观都还是很好的，高的书可以比较系统奠定经济学的基础，可以很好的帮助理解中山指定的两本老外的书。个人的感觉是经济学的基础很重要，如果你对经济学的基础知识掌握的不牢固，那么你直接研究中级教材的话很容易事倍

管理科学与工程

一、培养目标

通过硕士研究生阶段系统地课程学习、科研训练与实习实践，毕业生应掌握较为坚实的管理理论、方法和工具，能独立应对和解决实践中出现的管理问题，可胜任本专业或相邻专业的教学、科研以及相关的管理、研究工作，成为管理科学与工程科学研究或专业技术领域有创新精神和实践能力的高层次应用型专业化人才。

二、学制及学习年限

硕士研究生学制为年，学习年限年。原则上全日制硕士研究生最长修业年限（含休学）为学年，全日制委托培养硕士研究生最长修业年限（含休学）为学年。

三、主要研究方向

. 技术与项目管理 . 战略管理

. 信息管理与信息系统 . 城市管理

. 运作管理与质量管理

四、课程设置与学分要求（硕士研究生课程学习的基本学分要求为学分）

课程类别 课程编码 校公共 学位课 学 位 课 基础 学位课 专业 学位课 学术活动 选修课 课程名称 自然辩证法概论 中国特色社会主义理论与实践研究 硕士研究生英语 数理统计与随机过程 现代管理学 经济学 管理中的模型与方法 技术创新管理 社会网络分析和数据挖掘 战略管理 运作管理 决策与决策支持系统 参加学术活动次以上，本人做学术报告次 决策心理学 现代质量管

管理科学在信息系统建设中的应用,管理科

学-

：陈佳姗

摘要

本文介绍管理活动到管理科学的过渡，明确管理的发展和它的主要意义；然后介绍企业管理系统；最后介绍将管理科学与信息系统建设相结合，明确管科科学的对信息系统建设的重要意义。

【关键词】管理科学信息系统应用

1 前言

现代社会信息技术迅猛发展，各行各业企业间竞争激烈，信息化浪潮迅速覆盖全国。低成本、高效率的进行公司运作已成为每个企业追求的目标，力争取得可观的利润，这其中缺少不了信息系统的运用。信息系统因管理的需要而产生，它服务于管理，又受益于管理。

2 从“管理活动”到“管理科学”

管理活动和人类历史一样悠久，自从有了人与人之间相互关联的社会生活，管理实践就随之产生，管理经验的积累至少要追溯到几千年以前。早期人类社会，自然条件恶劣，人类以狩猎而生存，在猎捕目标的过程中，他们早已学会了有效组织与协调，职责的划分，成果的分配等等。远古的管理实践并不是一项技能，更不能被称作一门科学，它只是人类出于本能的，对事物的思索，从而产生的一种具有智慧的行为。

管理活动之所以如此紧密的伴随人类社会的发展，源自于

人类在实践活动中所产生的本能。有人类本能的反应就有管理活动的延续。一切人类活动都是经过大脑思考，并且向着一定的目标进行

广东应届生考研论坛http://bbs.gdyjs.com

中山大学地学考研试题

2007年05月07日 星期一 15:58 中山大学地学考研试题专区

中山大学2003年硕士研究生入学考试试卷（人文地理学） 一、概念辨析（8分X5） 1、文化区与文化整合

2、规模经济效应与乘数效应

3、人文地理学中的实证主义思潮与行为主义思潮 4、人口容量与适度人口 5、农村工业化与农村城市化 二、简答题（20分X4）

1、谈谈你对人文地理学的学科特点及其应用价值的看法

2、你如何理解“以人为本”，在城市规划建设中如何体现“以人为本”的思想 3、简述人类历史发展中各个阶段能源和工具的进步及其对人地关系发展的作用 4、试评述增长极模式及其对区域规划工作的指导意义和工作中应注意的问题 三、问答题（30分）

欲对家乡社会经济变革中出现的文化变迁进行调查研，请试就目的、方法、内容写出调查方案。

中山大学2004年人文地理学

一、概念辨析（每题12分，共60分） 1、城市基本活动与非基本活动 2、收益递增与收益递减

3、福特制生产（刚性生产）与弹性生产 4、激进地理学与福利地理学 5、自然保

2014学年度第一、二学期医科课程教材使用计划表

（2014年8月—2015年1月）

I 八年制、七年制 ......................................................................................................................... 1

一、2014级临床八年制(第I学年第二学期) ...................................................................... 1 二、2013级临床八年制(第II学年第二学期) .................................................................... 1 三、2012级临床八年制(第III学年第二学期) .................................................................. 1 四、2011级八年制临床医学专业（第IV学年第二学期） ......................................