四年级上册英语m6u2课文翻译

四年级英语下册 Module6

Unit2 Was it a big city then?

教学目标：

1.全体学生能理解词汇village。

2.全体学生能运用词汇village。

3.全体学生能运用Was it a big city ?这类语句并介绍自己喜欢的地方过去与现在的不同。

4.感知一般疑问句的语音语调特征。

教学重难点：

Words：

Village

sentences：

Was it a big city then?

Yes,it was. /No,it wasn’t.

教学工具：

CAI 、cards of words

教学过程：

Step1:Warm up and lead-in

1.play the video and make all the students say and act with the video.

T:Let’s say a chant and do the actions ,OK?

Ss:OK.

Contents:

Were you at school?

Were you at the zoo?

Were you at the park yesterday?

Yes,I was.

Yes,I was.

I was out yesterday.

2.W

江苏省淮安中学2011级高二年级英语副阅读部分书写训练Class____________ Name____________ No._____

Golden days It is nice to look back on my school days in the countryside in England. ____________________________________________________________________________________

I had all my friends around me and the encouragement and guidance of ____________________________________________________________________________________

my family. My whole life was still ahead of me. At that point in my life, __________________________________________________________

江苏省淮安中学2011级高二年级英语副阅读部分书写训练Class____________ Name____________ No._____

Golden days It is nice to look back on my school days in the countryside in England. ____________________________________________________________________________________

I had all my friends around me and the encouragement and guidance of ____________________________________________________________________________________

my family. My whole life was still ahead of me. At that point in my life, __________________________________________________________

四下英语课文内容 班级： 姓名： P2M1U1

1 这是一个工厂。 2 这些机器制造薯片。 3 这台机器干什么的？ 4 它洗土豆。 3 这台电脑是漂亮的。 4 它是紫色的。 5 是的，它是漂亮的。 6 但是它功能不强大。 7这台电脑对电脑游戏好。 8 它有一个大屏幕。 9 是的，但是它很贵。 8 这里没有狼。 9 这个男孩笑了。 10 第二天，这男孩又跑向村庄。 11 人们生气了。 12 但是然后一天，一只狼来到田地

他。

12 你想去听中国音乐吗？

13 我搞到了一个CD。 14 是，请给我。 15 它很美。我爱这音乐！ 5 这个机器切土豆。 6 请别触摸机器。 7 它们是危险的。 8 请戴这眼镜。 9而且别碰任何东西。 10 这台机器放薯片进它们的袋子。 11 等一下。

12 你们是一个很好的班级。

13 你们可以都拥有一袋薯片！ P4 M1U2

1 不要喂鸭子。 2 不要踩踏草坪。 3 不要在这里玩球类游戏。

4 不要触摸机器。 5 带上您的帽子。 6 安静！ 7 不要在书里写。 P6，M2U1

1 看所有这些电脑！ 2 难以选择。

10我不想要一个大屏幕。 11 这一个是完美的。 12 它小而且功能强大。 13 而且它便

6Unit 2 The London Eye is on your right.

Australian

America

France

Canada

Korea

Japan

Britain England the United Kingdom

play

1. Match the places with the pictures.

a) National Gallery b) London Eye c) Tower of London d) Houses of Parliament e) Buckingham Palace

Buckingham Palace

Tower of London

London Eye

e Houses of Parliament

c National Gallery

b

d

a

Famous adj. 著名的1. 长城是著名的旅游景点。

The Grate Wall is the famous places of interest.2. 成龙是著名的演员。

Chenglong is the famous actor.

China is famous for the Great Wall. 中国以长城而著名。 Cheng Long

Unit6 when was it invented ?

Section A 2d

保罗：嘿，罗伊，这次我们学校的项目任务的主题是“改变世界的小

发明”。你能帮我想一个小发明吗？ 罗伊：我很乐意！让我想想…..嗯……有啦！拉链！ 保罗：拉链？它真是这样一项了不起的发明吗？

罗伊：想想在我们的日常生活中会多么频繁地使用它吧。你能看见拉

链在裙子、裤子、鞋子、背包上…..无处不在！ 保罗：嗯，看来你说的确实有道理…….

罗伊：当然！我想到它是因为我上周看到一个网站。不同发明的创始

者都被列在上面。比如说，它提到拉链是在1893年被惠特科母.贾德森发明的。不过那时候它并没有被广泛使用。 保罗：真的吗？那它是什么时候流行起来的。？ 罗伊：1917年左右。 Section A 3a

一项偶然的发明

你知道茶，作为世界上最受欢迎的饮料（仅次于水），是一项偶然的发明吗？许多人都认为在5000年以前就开始了饮茶。据说一位叫神农的中国统治者最早发现茶可以引用。一天，神农在户外的炉火上烧水，茶树上有几片叶子掉入水里，过了一会，散发出怡人的香味，于是神农品尝了这褐色的水，它非常香醇，就这样，世界上最受欢迎的饮料之一被发明了

九年级英语Unit6课文翻译

单元6它是什么时候发明的？保罗:嗨，罗伊，这次我们学校项目的主题是“改变世界的小发明”你能帮我想一个小发明吗？罗伊:我很乐意！让我想一想...嗯...是的。拉链！保罗:拉链？这真的是如此惊人的发明吗？

罗伊:想想我们在日常生活中使用它的频率你可以在裙子、裤子、鞋子、背包上看到

199条链子...无处不在。保罗:看起来你说的很有道理...罗伊:当然！我想起来了，因为我上周看了一个网站。上面列出了不同发明的创始人。例如，它提到拉链是惠特科姆·贾德森在1893年发明的然而，它在当时并没有被广泛使用。保罗:真的吗？那它是什么时候变得流行的？罗伊:大约在1917年3a

一个偶然的发明

你知道茶作为世界上最受欢迎的饮料(仅次于水)是一个偶然的发明吗？许多人认为喝茶始于5000年前。据说中国的一位名叫神农的统治者第一个发现了茶的用途。一天，神农正在户外的火上烧水。茶树上的几片叶子掉到了水里。过了一会儿，他们发出了一种令人愉快的香味。所以神农尝了尝棕色的水。它非常醇厚。就这样，世界上最受欢迎的饮料之一被发明了。

千年后，“茶圣”陆羽在他的《茶经》一书中提到了神农这本书描述了如何种植茶树和泡茶。它还讨论了哪里生产出最好的茶叶以及应该用什么样的

庆云县第四中学电子教案 求真·务实·高效

庆云四中学科教案编号： 年八年级 级 课M 6U 2 (1) 题 知识与技能 目标 教学过程与方法目目标 标 情感态度与 价值观 教学重点 教学难点 学科 英语 制定日期 2015.10.25 课型 使用时间 New 2015、10.30 主备人 丁景文 执教人 丁景文 1. Understand the materials(材料) about pandas in danger. 2. Grasp(掌握) the main idea of each part. 3. Learn to protect and save animals. 通过PPT形式，给学生一种直观的视觉效果，激发学生学习兴趣。也采用自主学习，小组合作操练及课堂展示等方法来达到学习目标。 培养学生对京剧，话剧等中国传统文化的兴趣和热爱，增强其民族自豪感。 文本大意的获取，阅读能力的提高。 To write a short passage about favourite play or film. 教学过程 Step 1:Leading in. Teaching procedures: Show

Unit1 A

1. 翻译下列单词

（1）窗户 （2)写字板 (3)灯；管灯 (4)画；图画 (5)门 (6)教室 2. 翻译下列句子

（1）——你好，麦克

——你好，艾米。这是张鹏，是我的新同学。 （2）——麦克，我们有一个新教室。 ——是吗？让我们一起去看看吧。 （3）——哇，它这么大！

——看，这是我的新课桌。 ——我们有六个新管灯。 （4）——我的座位在哪儿呢？ ——它在靠近门的地方。 Unit1 B 1. 翻译单词

（1）计算机 （2）电扇；扇子 （3）墙 （4）地板 （5）讲台 2. 翻译句子

（1）——早上好，让我们打扫教室。 ——好主意！

（2）——让我们清洁课桌和椅子。 ——好的。

（3）——让我们擦窗户。 ——让我们擦黑板。 ——看这幅图。 ——它很漂亮。

（4）——早上好，怀特先生。

——哇，它又漂亮又整洁，干得好！ Unit2 A 1. 翻译单词

（1）语文书 （2）数学书 （3）英语书 （4）书包 （5）故事书 （6）笔记本 2. 翻译句子

（1）——陈洁，你好。我有一个新书包。 ——是吗？它是什

Reading

An adventure in Africa

30th June

Dear Aihua

How are you ?sorry I haven’t written for so long. I’ve been quite busy planning my holiday with my older brother. Colin. Do you still remember the trip I told you about ? I told you Colin and I would spend a few weeks traveling before he goes to university. Well. now we’re ready to go ! We’re going to visit so many exciting places and do lots of astonishing things. We will go to Africa first . I can’t wait! Have you been there

We leave London on 15the July. and we’ll be flying