八年级下册英语第四单元试题

人教版2018八年级英语下册第四单元

学案

Unit4

HesaidIashard-ring SetinA

教

师

寄

语

：

Thereillbenregretandsrrifufightithallurstrength 一、 学习目标：

)Iprtantrds:ad,anre,essage,suppse,hard-ring

2)Iprtantphrases:athsapperas,besuppsedtd,firstfall,passn,sthhappenn… 3)IprtantSentenes ①Shesaidsheasadataria

②ShesaidsheashavingapartfrLana ③hathappenedn“ungLives”lastnight? ④uaresuppsedteetatthebusstptreturnit 4)Graar:直接引语和间接引语 二、 重点难点：

直接引语与间接引语之间的转化；

2区分bring/tae； 三、学习过程：

Step1单元语法讲解：（直接引语和间接引语） 直接引语和间接引语的含义：

引述别人的话时，一般采用两

unit 4 He said I was hard-working.

一、知识点整合 1. ever

【讲解】副词，⑴意为“曾经，任何时候”，用于否定句，疑问句或条件句中。 【举例】— If you ever see your brother, give him my kind greetings.

如果你见到你哥哥，请代我向他致以亲切的问候。

— He is one of the very best men I have ever met. 他是我遇见的最好的人之一。 — Have you ever been to London? 你到过伦敦吗? ⑵ 意为“永远，始终，总是”

【举例】—He is ever ready to help you. 他总是乐意帮助你的。 2. mad

【讲解】形容词，⑴ 意为“疯狂的，狂热的”

【举例】— The people in Brazil are mad about football . 巴西人对足球很狂热。

⑵ 意为“恼火的，愤怒的”，常见搭配是be mad at /with 【举例】—Don’t be mad at me. 不要对我大发脾气。 【拓展】⑴ 意为 “愚蠢的，鲁莽的（计划，想法

unit 4 He said I was hard-working.

一、知识点整合 1. ever

【讲解】副词，⑴意为“曾经，任何时候”，用于否定句，疑问句或条件句中。 【举例】— If you ever see your brother, give him my kind greetings.

如果你见到你哥哥，请代我向他致以亲切的问候。

— He is one of the very best men I have ever met. 他是我遇见的最好的人之一。 — Have you ever been to London? 你到过伦敦吗? ⑵ 意为“永远，始终，总是”

【举例】—He is ever ready to help you. 他总是乐意帮助你的。 2. mad

【讲解】形容词，⑴ 意为“疯狂的，狂热的”

【举例】— The people in Brazil are mad about football . 巴西人对足球很狂热。

⑵ 意为“恼火的，愤怒的”，常见搭配是be mad at /with 【举例】—Don’t be mad at me. 不要对我大发脾气。 【拓展】⑴ 意为 “愚蠢的，鲁莽的（计划，想法

unit 4 He said I was hard-working.

一、知识点整合 1. ever

【讲解】副词，⑴意为“曾经，任何时候”，用于否定句，疑问句或条件句中。 【举例】— If you ever see your brother, give him my kind greetings.

如果你见到你哥哥，请代我向他致以亲切的问候。

— He is one of the very best men I have ever met. 他是我遇见的最好的人之一。 — Have you ever been to London? 你到过伦敦吗? ⑵ 意为“永远，始终，总是”

【举例】—He is ever ready to help you. 他总是乐意帮助你的。 2. mad

【讲解】形容词，⑴ 意为“疯狂的，狂热的”

【举例】— The people in Brazil are mad about football . 巴西人对足球很狂热。

⑵ 意为“恼火的，愤怒的”，常见搭配是be mad at /with 【举例】—Don’t be mad at me. 不要对我大发脾气。 【拓展】⑴ 意为 “愚蠢的，鲁莽的（计划，想法

八下第四单元《相似图形》测试题

一、选择题（12×3′=36′）

1、下列说法“①凡正方形都相似；②凡等腰三角形都相似；③凡等腰直角三角形都相似；④直角三角形斜边上的中线与斜边的比为1∶2；⑤两个相似多边形的面积比为4∶9，则周长的比为16∶81.”中,正确的个数有（ ）个

A、1 B、2 C、3 D、4 2、在坐标系中,已知A（-3，0），B（0，-4），C（0，1）,过点C作直线L交x轴于点D,使得以点D、C、O为顶点的三角形与△AOB相相似,这样的直线一共可以作出（ ）条. A、6 B、3 C、4 D、5 3、如图，△ABC中，AD⊥BC于D，下列条件：⑴∠B＋∠DAC＝90°；

CDAC2⑵∠B＝∠DAC；⑶ = ；⑷AB?BD?BC

ADAB

其中一定能够判定△ABC是直角三角形的有（ ） A、1 B、2 C、3 D、4

MEA FA CD

N ABC BCD MB （第5题） 第4题

第3题

4、如图，点M在BC上，点N在AM上，CM=CN，

AMAN?BMCM，下列结论正确的是

（ ）

A．?ABM∽?ACB B．?ANC∽?AMB C．?ANC∽?ACM D． ?CMN∽?BCA 5、在

最新冀教版八年级英语下册第四单元单元测试

新世纪文化教育年级八英语下第四单元测试

满分：100 考试时间：90分 命题人：舒超平

姓名：____________

一．单项选择(20')

1.He ______ the shelf ______the books.

A,filled;of B.filled;with C.filled;in D.full;of

2.He is sure_______ his success.

A.of B.for C.in D.with

3.I'm not sure______it's a good ideal.

A.that B.what C.how D.whether

4.Perhaps the book will prove______.

e eful ing ed

5.Do you know________?

A.what he happen B.what the matter is with him C.what happened to him D.

八年级英语下册units1-4检测题

一.根据要求填空

1. -Did the old man mind ____(swim) in the river? -Yes, he didn’t allow us______(swim) un it. 2. I spend ten yuan ____(buy) the book. 3.-Why do you make your parent____(angry)?Because they Give me too much ____(pressure) 4. It is time ____(have)supper. You should stop_____(work). 5. She refused_____(talk) with us.because she is ____(tire). 6. My best friend is ______(popular) than me.I am ___ ____ ___(对她生气)。

7. They sat down and continued______(play) chess. 8 .They are always____them____ (与

环 球 雅 思 教 育 学 科 教 师 讲 义

副校长/组长签字： 签字日期：

年 级 ：八年级 课 时 数 ：3 第 1 次 课 学 员 姓 名 ： 辅 导 科 目 ： 英语 学 科 教 师 ：吴玉苗 课 题 课 型 授课日期及时段 教 学 目 的 重 难 点 Unit 4 What’s the best movie theater? □ 预习课 □ 同步课 □复习课 □ 习题课 2014 年 11 月 8 日 10:00 - 12:00 掌握形容词和副词的最高级 熟练运用形容词和副词的最高级 教 学 内 容 Unit 4 What’s the best movie theater? 一、书本重要语法点梳理 1. the best movie theater 最好的电影院 2. the biggest screens 最大的荧屏 3. the best sound 最好

13 背 影

知识与能力

1．了解并积累“交卸、狼藉、簌簌、踌躇、蹒跚、颓唐”等词语。 2．赏析重点语句，体会文章表达的思想感情。 3．学习作者写作的独特视角以及叙述的详略得当。 过程与方法

1．介绍作者及本文的创作背景，解答为何作者会以“背影”为题。 2．通过小组合作交流，来体悟作者和父亲之间的深厚情谊。 情感态度与价值观

感受中华民族传统美德，体察父母关爱之情，常怀感恩父母之心。

教学重点

1．紧紧抓住四次“背影”、四次流泪、父亲的四句话深入探究、自主体悟，把握课文内容，体会人物情感。

2．分析写法，领悟文章特点。 教学难点

1．学习课文详略得当的叙述方法，体会父亲的四句话。 2．赏析课后“积累拓展”中的四个句子，体会作者的情感。

2课时

第一课时

一、新课导入

(播放音乐《时间都去哪儿了》，渲染气氛)父母亲是伴，当我们逐渐成长，有了自己的思想与主张，能力与阅历，忙于去建造属于我们的一片天地时，往往忽略了一直支持着、鼓励着、陪伴着我们的父母却已不再年轻。在文学作品中，表现父母为子女付出一切的题材数不胜数，却以母爱居多，写父爱的很少。古人云：人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。说明了贤明的父亲兄长，严格的老师朋友对人成长的重要性。今

八年级上学期第四单元综合练习

基础知识部分 一．短语：

1.到目前为止/迄今为止 6.各种各样 2.由...决定 7.发挥作用/有影响 3.编造 8.例如 4.认真对待 9.欢迎到... 5.实现 10.才艺表演 二.句子:

1.那个超市离我家最近. 2.它有最舒适的座位. 3.最好的电影院是哪一家? 4.阳光电影院有最大屏幕. 5.目前你认为他怎么样? 6.你可以坐得最舒适. 7.谁是最好的演员?

8.观看其他人展示他们才华总是很有趣的. 9.才艺表演真变得越来越受欢迎. 10.那是由你来决定谁是获胜者.

11.当人们观看节目时,它们通常在决定获胜者方面产生影响.

12.如果你不太认真对待这些节目的话,它观看起来

还是很有趣的.

13.这家的服装店比那家的差. 14.努力学习你的梦想就会实现. 15.花园里有各种各样的花. 三. 单项选择

1.— is it from your home? —10 minutes by bus. A.How long B.How far C.What time D.When

2.The