高级英语lesson2课文解析

Lesion 2 食品科技论文的翻译技巧

课题引入（时间：5分钟）：

1、复习上节课的内容，结合食品业和社会的发展前景，说明学习翻译和写作英语科技论文的必要性。

讲授新内容 ※※※※

一、翻译理论和技巧（时间：60分钟）

翻译的方法通常认为有两种：直译和意译。直译是内容和形式都忠于原文；意译是内容忠于原文而表达方式可以有所改变，使译文更符合语言习惯。科技英语一般是直译，也有根据需要改变文字结构，加减文字而进行意译。

翻译是有规律的，也有许多技巧；在忠实于原文的前提下，同一句子可以有多种翻译方法；应该注重汉语与英语的不同表达，将翻译的语句更适合翻译语言的表达方式。 1、翻译中的改换

英、汉两种语言表达方式不同，翻译时可以将词义、词类进行转化，也有句子成分，修饰词的转换。

例1：

On completion of the heat treatment the skin color was immediately measured.

一旦结束热处理，表皮的颜色立即被测量。（名词 动词） 例2：He speaks good English。

他的英语讲的不错。（肯定 否定）

例3：You don't grow the gra

人教版英语必修2课文—原文

2－1 IN SEARCH OF THE AMBER ROOM

Frederick William Ⅰ，the King of Prussia , could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history . This gift was the Amber Room , which was given this name because several tons of amber were used to make it . The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey . The design of the room was in the fancy style popular in those days . It was also a treasure decorated with gold and jewels , which took the coun

人教版英语必修2课文—原文

2－1 IN SEARCH OF THE AMBER ROOM

Frederick William Ⅰ，the King of Prussia , could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history . This gift was the Amber Room , which was given this name because several tons of amber were used to make it . The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey . The design of the room was in the fancy style popular in those days . It was also a treasure decorated with gold and jewels , which took the coun

高级英语2-lesson 2marrakech 课后翻译

马拉喀什见闻

乔治·奥威尔

1一具尸体抬过，成群的苍蝇从饭馆的餐桌上瓮嗡嗡而起追逐过去，但几分钟过后又非了回来。

2一支人数不多的送葬队伍——其中老少尽皆男性，没有一个女的——沿着集贸市场，从一堆堆石榴摊子以及出租汽车和骆驼中间挤道而行，一边走着一边悲痛地重复着一支短促的哀歌。苍蝇之所以群起追逐是因为在这个地方死人的尸首从不装进棺木，只是用一块破布裹着放在一个草草做成的木头架子上，有四个朋友抬着送葬。朋友们到了安葬场后，便在地上挖出一个一二英尺深的长方形坑，将尸首往坑里一倒。再扔一些像碎砖头一样的日、干土块。不立墓碑，不留姓名，什么识别标志都没有。坟场只不过是一片土丘林立的荒野，恰似一片已废弃不用的建筑场地。一两个月过后，就谁也说不准自己的亲人葬于何处了。

高级英语2-lesson 2marrakech 课后翻译

3当你穿行也这样的城镇——其居民20万中至少有2万是除开一身聊以蔽体的破衣烂衫之外完全一无所有——当你看到那些人是如何生活，又如何动辄死亡时，你永远难以相信自己是行走在人类之中。实际上，这是所有的殖民帝国赖以建立的基础。这里的人都有一张褐色的脸，而且，人数书如此之多！他们真的和

Lesson 2 We mustn’t cross the street now.

年级组：五年级 备课人 备课时间：2015年3月9日

1. Analyses of teaching contents（教学内容分析） 语音: 本课着重总结复习字母u和i在单词中的读音。

词汇: 本课共出现了7个生词，其中must, street, light,cousin,answer,这五个单

词要求四会，即：能听懂 会说、会认、会拼写; cross,line, 这两个词要求达到三会，即：能听懂、会说、会认。另外还有一个短语all right,要求三会。

语言结构: 本课的语法重点是情态动词must和may的用法。

Let’s talk: 本课的话题是“交通安全”教育。通过Jim和Mum的对话引出You

mustn’t cross the street now. We must cross the street here.等交通安全用语。对于这些交通安全用语，要让学生能够熟练应用，并会做替换练习。

Let’s learn: 通过录音以及表演，小组讨论学习交通安全用语。

Read:本课的阅读通过Tom和他的堂兄弟Bob过马路的故事，进一步复习了

本课的主

Lesson 2 We mustn’t cross the street now.

年级组：五年级 备课人 备课时间：2015年3月9日

1. Analyses of teaching contents（教学内容分析） 语音: 本课着重总结复习字母u和i在单词中的读音。

词汇: 本课共出现了7个生词，其中must, street, light,cousin,answer,这五个单

词要求四会，即：能听懂 会说、会认、会拼写; cross,line, 这两个词要求达到三会，即：能听懂、会说、会认。另外还有一个短语all right,要求三会。

语言结构: 本课的语法重点是情态动词must和may的用法。

Let’s talk: 本课的话题是“交通安全”教育。通过Jim和Mum的对话引出You

mustn’t cross the street now. We must cross the street here.等交通安全用语。对于这些交通安全用语，要让学生能够熟练应用，并会做替换练习。

Let’s learn: 通过录音以及表演，小组讨论学习交通安全用语。

Read:本课的阅读通过Tom和他的堂兄弟Bob过马路的故事，进一步复习了

本课的主

第十三课 为死刑辩护

《中世纪》杂志上刊载了我随便讲的一番话后，许多反对死刑的信件和小册子向我飞来。这些信件，有的是对我的观点表示遗憾，有的是对我的观点给予斥责。他们要我承认自己不是愚昧无知就是麻木不仁，责问我是否知道面临着一场世界性的废除死刑的运动，而且这场运动已经得到了包括法学家在内的各界有识之士的广泛支持；他们说将人处死既无人道又违背科学。因为无论是强奸犯还是杀人犯，其实都是病人，对他们应当给予医治而不应该处死。他们要我认真地思考并认识到将人处死的任何形式所引起的恐惧都是不堪容忍的。 的确，这场废除死刑的运动已遍及世界，而且已宣传得深入人心，尤其在英国更是如此。这场运动的领导者就是我的老友兼出版商维克托?高兰兹先生，还有阿瑟?凯斯特勒、CH罗尔夫、詹姆斯?艾弗里?乔伊斯、约翰?巴里爵士等一批享有盛名的作家。国内外精神病学界的人士都倾向于采取治病救人的方针，而且许多自由派报纸，譬如《观察家报》就极力地主张彻底废除死刑。在美国，至少有25个州级协会、一家全国性协会以及一系列教派在为此目的而努力，其中最引人注意的是教友派和主教派。 如此之多的英才贤士群起支持一项善意的提议，当然会使任何敌对的一方望而却步。为了阐明我的观点(尽管

U1L2 Where’s she from?

教学目标：

1、能认读、书写并释义单词Australia、India、France、her 2、理解并会运用句型Where’s he from? He’s from … Where’s she from? She’s from… Where’s Jim from? He’s from…

Is he from the U.S.? Yes,he is./No,he isn’t. 教学重难点：

重点：单词Australia、India、France、her

句型Where’s he from? He’s from … Where’s she from? She’s from… Where’s Jim from? He’s from…

Is he from the U.S.? Yes,he is./No,he isn’t. 难点：本课句型与L1所学句型的运用。 教学方法：

讲授法、示范法、练习法 板书设计：

Where’s he f

必修2 unit1

IN SEARCH OF THE AMBER ROOM

Frederick William Ⅰ，the King of Prussia , could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history . This gift was the Amber Room , which was given this name because several tons of amber were used to make it. The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey. The design of the room was in the fancy style popular in those days. It was also a treasure decorated with gold and jewels, which took the country's best

2017 高级英语2-lesson 1pub talk and the King English课后练习答案

Pub Talk and the King's English 课后练习题答案（部分）

Ⅱ.

1.A good conversation does not really start from anywhere, and no one has any idea where it will go. A good conversation is not for making a point. Argument may often be a part of it, but the purpose of the argument is not to convince. When people become serious and talk as if they have something very important to say, when they argue to convince or to win their point, the conversation is spoiled.

2. The writer likes bar co