世界水日演讲稿:珍惜每一滴水作文

篇一

各位老师，各位同学：

大家好！

今天我演讲的主题是“珍惜我们的生命之源——水”。

水，一个多么平凡的字眼，在人们眼中水是可以无限循环的，是用不完的。可却有这样一个惊人的调查结果。据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上70.8%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0.017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。这么多水够人们用吗？当然不够！可人们却不断浪费水资源，当水龙头里的水一滴，两滴，三滴的落下，何曾见到有人去拧紧，当河水被工厂污染后，看到更多的是捂着鼻子快速走去，而不是想想解决的办法。现在人们的环保意识有些加强，使用了标语，可有人却当做熟视无睹。水在人们心中到底是什么？

小时候，每当我看到公共场所的一处处“水是生命之源，请节约用水”等标语。我不禁想，水究竟有多大用处，为什们人们都要保护和节约它呢？渐渐地我又读到了各种诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！”在这里又提到了水，我对水的印象是越来越好奇了，不知不觉中我又长大了，我发现植物缺

相信大家都曾看过这样一则公益广告：画面上有一个水龙头，正艰难的往外滴着水，慢慢的水不滴了，最后出现在画面上的是一只眼睛流出的一滴泪水，接着打出一行触目惊心的字‘如果我们不珍惜水，世界上最后一滴水，将是我们人类的眼泪’。

在有些人眼里，水真的不值钱吗？节约用水真的不重要吗？要知道全球有93%左右的水是咸水，淡水只占7%左右，而能够喝的水就更少了，只有百分之零点几，而这百分之零点几的水，却要供养全世界60亿人口。如果你看到这些数据，还会认为水是源源不绝的吗？

我国水资源虽然丰富，但可以利用的水资源却很少，并且伴随着工业的快速发展，水污染已成了一个日益严重的问题，水并不是许多人认为的‘取之不尽，用之不竭’的资源。我国其实是世界上13个人均贫水国家之一，虽然有五大淡水湖，但是人口众多，人均水资源仅相当于世界人均水资源的1/4。另外我国水资源的分布不均衡，东边多西作文边少，南边多北边少，地域的不平衡也导致了许多地方出现了不同程度的缺水状况。

一滴水，也许大家会觉得微不足道，但是有一组惊人的数据也许能改变你的看法：如果水龙头不停地滴，一个小时就能够滴3。6千克，一个月能滴2。6吨，这些水是足以让一个人生活半年的，

篇一：假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水，我就会来让人们爱护地球上的所有水资源。

我原来晶莹透亮，身体上穿着洁白的衣服非常好看，可以供人们饮用、浇菜、浇花、冲厕所??世界上几乎每个地方都有我们的身影，我们的范围很广，人们非常喜欢我们，给我们起了一个响当当的名字―― “生命之源”。人类和我们一直和平相处，我们也全力以赴的给人类提供清洁的水资源,直到有一天??

有一天，一群人拿着图纸在我们周围来回踱步、丈量，我们觉得百思不得奇解？几个月后，一个张牙舞爪的“怪物”从地上升了起来，“那是什么？”我问同伴。“不知道呀！”一个同伴回答道。突然那个“怪物”响了起来，一股股黑色的、臭气熏天的液体从管道里流向我们，“啊！”我一声惨叫，那黑色的东西瞬间把我的身体抹黑了，其它的同伴也难逃厄运，从此我们变成了黑色的“杀手”，动物、植物都惧怕我们，原来的朋友们都纷纷离去。

后来我才知道，那个“怪物”原来是一个化工厂，那团黑色的液体原来是化工厂里排出来的废水，我的同伴知道后，都委托我来给人们讲解水资源的重要性，我郑重的向大家宣布：“人类需要水，如果人类在这样肆无忌惮的破坏水资源，那么‘人类的最后一滴水，将是

篇一：一滴水作文350字

一滴水作文350字 我，是一滴小小的水，随着小河姐姐，流过了乡下，流过了风车。然而，我最后的归宿不是大海妈妈，而是干旱地区一个小小的水库。 到了水库边，我使劲一跳，“咚”的一声，我和水库中的朋友们溶到了一起。 许多朋友都说我不应该跳进来。其实这一点，我比谁都清楚。我的家本来应该在大海，但我选择了这里。这无疑是一种死亡的选择———总有一天，我会被人喝进胃里，被消化。 我海中的同伴在阳光的照射下闪烁，而我却在寒冷中度过每分每秒。 我想，我只有一个使命，神圣的使命———滋润一朵小花，一株小草，或拯救一个快要渴死的人?? 这一天终于到了！一个小孩子用桶把我打了上来！ 他贪婪地吸吮着我们，我最自豪的时刻到了！我以为我的养分真的会被消化，然后在他的胃中死去，但，我却和他的血，溶在了一起。

篇二：中国作文200字

[中国作文200字]

一块鸡一样的地盘，一片红润的土地，是因为一滴水的滋润；一盆茂盛的花，是因为一缕阳光的照耀；一个拥有十三亿人口的富强国家，是因为每一个人都有一个美好的中国梦，中国作文200字。

2008年5．12的汶川大地震，让中国人民感到无比痛苦，他们失去了亲人，一个个痛苦的表情，映入了我的眼帘，那个时候我也仅仅只有六岁，地

一滴水，到底有多大用途？从表面看来，似乎没有多大的作用。如果你真的是这么想，那么你就错了。

一滴水，解不了你的口渴，但由一滴滴水汇集成一杯水呢？所以每一滴水都是非常宝贵的；一条条小溪，一条条大河，直至大海，也是由许许多多的小水滴组成的。

我以前很不珍惜水，把热水器的冷水放出来倒掉，流掉。有一次，妈妈看到我这样，告诉我要节约用水，说灾区小朋友都没有水喝，你有这个资源，还不好好珍惜水，天天浪费。我却不以为然，不就是一滴水，有什么大不作文了呀！

去年冬天，天气极冷，小区自来水管冻坏了，我家也停水了。家里就只剩下一桶水，渴了只能沾一点水，爸爸还得用这仅有的一点水煮饭。物业通知，还得停一个星期的水。一桶水如何能熬过几天？家里喝水都困难了。我这才体会到水的宝贵。后来爸爸还从网上下载缺少水资源地区的小朋友的生活视频给我看。我真切地认识到自己的无知，不懂得水资源的重要性。

几天后，当哗哗的自来水从龙头喷出的那一刻，我在心里告诫自己：要珍惜每一滴水。

水是宝贵的，哪怕是一滴水！

一滴眼泪换一滴水

教学目标：

1.感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 2.探究对比手法对表现人物性格和揭示小说主题的作用。 教学重点：

感受爱斯梅拉达的人性美，探究伽西莫多眼泪的丰富内涵。 教学难点：

在人性的看台上，能分辨美与丑；培养学生追求美、憎恶丑的情感。 教学设想：

《巴黎圣母院》是雨果按照浪漫主义的创作手法创作的作品，体现了雨果作品浪漫主义的特点。节选部分为原著的第六卷第四章。如何在文本研习中使学生体悟美的人性光辉，进而敬畏真、善、美，应当成为教学重点；而把握作者是怎样展开情节，又是如何揭示真、善、美的，应是问题探讨的重要价值取向。因此，我把“人性、对比、语文”定为教学设计三个关键短语，力避去语文化或泛语文化。为使教学环节清晰、科学，将教学步骤简称为“读—悟—究—拓”。 教学时间：一课时。

教学过程： 一、导入：

《一滴眼泪换一滴水》体裁是小说。小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。所以阅读欣赏小说应该抓住小说的三个要素，即人物、情节，还有环境。而把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。 二、概括小说情节

课前已经请同学预习了

　　在美国加州一所贫民窟里，住着一个叫杰米的孩子，因为自小失去父母，杰米一直在孤儿院长大，所以给孤儿院的孩子开所学校，便成了他最大的心愿。杰米一直在为此事奔波着，但不少人劝他，你没钱又不认识几个人，几百万美元的资金从何而来。

　　杰米决定去跟当地最有钱的富翁托比借钱，他写了一封热情洋溢的信，带着信，他敲开了托比的院门，却被管家拒之门外，管家告诉他，托比出国考察去了，消息他会传达，但要耐心等待。

　　之后的每一天，杰米都会去登门拜访，这让管家乔治感到十分困扰，在他看来，衣着凌乱，却一开口就要50万美元的杰米无疑是个大无赖，终于无法忍受，他把杰米痛打了一顿，他以为杰米会知难而退，但第二天，杰米却拄着拐杖又来了。

　　一年后，越战爆发，乔治和杰米都应征入伍，两人都恰巧分在一支队伍里，在一次战斗中，为了掩护杰米，乔治壮烈牺牲，他给杰米留下的最后一句话就是，好好活着，别忘记了当年的承诺。

　　从越战回来后，杰米成为了一名商人，但他一直没忘记自己的诺言，这些年，他所收养的孩子最多时达到了90名。3年后，杰米因脑癌去世，在弥留之际，他把妻子和孩子布朗喊到旁边，语重心长地说：“我这辈子唯一的遗憾就是没有办成学校，你们要答应我在你们有生之年，一定给我办成。”

　　这确实

篇一：假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水，我就会来让人们爱护地球上的所有水资源。

我原来晶莹透亮，身体上穿着洁白的衣服非常好看，可以供人们饮用、浇菜、浇花、冲厕所??世界上几乎每个地方都有我们的身影，我们的范围很广，人们非常喜欢我们，给我们起了一个响当当的名字―― “生命之源”。人类和我们一直和平相处，我们也全力以赴的给人类提供清洁的水资源,直到有一天??

有一天，一群人拿着图纸在我们周围来回踱步、丈量，我们觉得百思不得奇解？几个月后，一个张牙舞爪的“怪物”从地上升了起来，“那是什么？”我问同伴。“不知道呀！”一个同伴回答道。突然那个“怪物”响了起来，一股股黑色的、臭气熏天的液体从管道里流向我们，“啊！”我一声惨叫，那黑色的东西瞬间把我的身体抹黑了，其它的同伴也难逃厄运，从此我们变成了黑色的“杀手”，动物、植物都惧怕我们，原来的朋友们都纷纷离去。

后来我才知道，那个“怪物”原来是一个化工厂，那团黑色的液体原来是化工厂里排出来的废水，我的同伴知道后，都委托我来给人们讲解水资源的重要性，我郑重的向大家宣布：“人类需要水，如果人类在这样肆无忌惮的破坏水资源，那么‘人类的最后一滴水，将是

水是生命之源，人们每一天都离不开水，水可以与金，玉，油，甚至与生命相媲美。世间万物靠水才能生存，就像初生的婴儿眷恋以及依赖母亲温暖的怀抱一样。

河水是我们的兄弟姐妹，它与我们共同生存在一个家园。我们不能伤害它们，我们要学会互相依赖，互相生存！世界上的每一滴水，都甘愿滋润每一寸干旱的土地，甘愿养育每一个人的心田。

这些细小的水滴组合成一股巨大的能量，默默地，无私地，为我们奉献着。人们的心灵应该象湖水一样清澈，人的心胸应该象大海一样宽广，人的情绪应该象溪水一样欢快，人的目标应该象瀑布一样坚定雄浑。

水不仅是滋养大家的母亲，更是大家生活中的良师益友，我们要向水学习，每时每刻都离不开那清澈无作文暇的生命之源。面对水，大家要呵护水。随着科技的发展，污水象恶魔般吞噬干净纯净的水源，一点一点夺去生命之源。生活变得十分美好，则水在减少。而这减少，不是慢慢地减少，是大幅度地减少，是以光的速度以及比光还要快的速度大幅度地减少！

行动起来，也许保护水源是一件丰富有趣的事。现在开展五水共治”（治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水），别以为这些事情对于你来说是一件渺小到不能再渺小的事情。日积月累，水滴石穿”，也许你一个人只能节约一点水；那么全世界行动

篇一：如果我是一滴水

如果我是一滴水

莱州市莱州中心小学 四年级三班 高铭欣

如果我是一滴水，

我希望我能浇灌庄稼、花草和树木，

而不是被随意的丢弃。

如果我是一滴水，

我希望能够浸润每个人的心田， 而不是顺着水龙头无声地流逝。

如果我是一滴水，

我希望我能飞上天变成晶莹的雪花，

而不是灰沉沉的雾霾。

如果我是一滴水，

我希望我永远清澈透亮，

而不是被染上可怕的颜色。

如果我是一滴水，

我希望身边的人能珍爱我如生命， 让我们的生命之水流淌到世界的每个角落。

篇二：我是一滴水作文

我是一滴水作文 湖北省黄石市市府路小学6（3）班刘博锐 【想象作文】 在一片浓浓的雾气笼罩中，我睁开了眼睛，被赋予了生命。 “这是什么地方？”我

低下头一看，只见下面是一片一眼望不到边际的蔚蓝。有人对我说：“孩子，那是大海。” 我抬起头，看见了我的妈妈——一片洁白的云朵，朝着我微笑着。后来，在我获得生命的最初的一段时间里，她告诉了我很多知识。 我们一直在大海上飘来飘去，不知过了多久，才和我数不清的兄弟姐妹一起被风伯伯吹向陆地。这是我第一次看到陆地。云妈妈告诉我：在她年轻的时候，这里全部都是绿色的。 绿色——我在陆地见到了这种颜色，

它是我在大海上从来没有看到过的。到了陆地上，就如同到了一个五彩缤纷的大花