塅塘中心小学 王国雍

高效堂论课：坛构建高课效堂 展课堂现力魅张祥鸿平头乡中心小学

川什么

是“效高课”堂？ 《语词大新典》词对效高解的释高效是率高、效 、益高效果高效课。堂一种全是教育理念新 更，是一教种育责，一种任教实学践式模。正真 高的效课就是堂师用最生短时的间获最得大的 收获。真

正的效课高堂就是生师用短的时间最得获最大 的获。高收效堂课的关键是课改在，课上能收堂获 乐。高快课堂的效理承载在念高课效模堂之式 ，中立足于“会学会、、学学乐、学创”不，断创 出最优造化课，堂让学教容充满活力内轻负 ，担高效率，高效。堂，又叫课展性课堂。示效高课 的堂核心是“学习能”力，效高堂课在追求 是“四维目标”即学会，会、、乐学、创学学 立,足学 ，激发会兴趣培养，力，能形智成慧。3

如打造“何高课效”堂？、一有要分充的前准课。 备二要、较有强课的驾驭能力堂三、。有要挚的情真。感

前课准是备建高构课效的堂键关，也是施 实效教学有基的础保证和 先教学目标首的定位难易要中适

。其次者在教定制学目教的标候，时要充考分虑 到维三目标统一。再的，教次学目标的定制要也兼好顾、中、差三个层次。

教

驾驭师堂课能的力 师教为么必须要有什很的课强驾堂驭力？因能这为 课堂是效高运行的要必件。要做条这点，

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《潘塘中心小学做好年度督导评估资料上

传工作》

自xx年云龙区“双绩”督导评估实行网上评估和实地考察相结合的督导评估制度以来，每到暑期，各校均需将一年来的工作资料通过网上平台上传到区督导室接受考核评估，潘塘中心小学坚持“早”字当头，暑假开始后，即组织校干加班上传资料。目前，此项工作已基本完成。

吴萍

第二篇：双塘中心小学督导评估汇报材料双塘中心小学教育督导评估

汇报材料

一、学校基本概况

双塘中心小学位于泗汾镇双塘村，临近106国道，素有南乡“教育门户”之称。学校始建于解放初期，1979年秋，湘潭地区教育局定为农村重点小学，xx年定为泗汾乡中心小校，xx年更名为泗汾镇双塘中心小学。学校依山而建，校内绿树成荫，四季鸟语花香。学校占地10108平方米，校舍建筑面积3845平方米，运动场占地5600平方米，有200米环形跑道和100米直跑道，有卫生室、体育室、音乐室、美术室、多媒体室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、电脑室、队活动室，均达到合格学校标准，能满足教学需要。

学校现有学生812人，教学班16个，教职工35人，其中专任教师34人，中级职称31人，大专学历20人，本科学历14人，教师学

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历达标率为100%。学校认真贯彻党的教育方针，以校园建设

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《潘塘中心小学做好年度督导评估资料上

传工作》

自xx年云龙区“双绩”督导评估实行网上评估和实地考察相结合的督导评估制度以来，每到暑期，各校均需将一年来的工作资料通过网上平台上传到区督导室接受考核评估，潘塘中心小学坚持“早”字当头，暑假开始后，即组织校干加班上传资料。目前，此项工作已基本完成。

吴萍

第二篇：双塘中心小学督导评估汇报材料双塘中心小学教育督导评估

汇报材料

一、学校基本概况

双塘中心小学位于泗汾镇双塘村，临近106国道，素有南乡“教育门户”之称。学校始建于解放初期，1979年秋，湘潭地区教育局定为农村重点小学，xx年定为泗汾乡中心小校，xx年更名为泗汾镇双塘中心小学。学校依山而建，校内绿树成荫，四季鸟语花香。学校占地10108平方米，校舍建筑面积3845平方米，运动场占地5600平方米，有200米环形跑道和100米直跑道，有卫生室、体育室、音乐室、美术室、多媒体室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、电脑室、队活动室，均达到合格学校标准，能满足教学需要。

学校现有学生812人，教学班16个，教职工35人，其中专任教师34人，中级职称31人，大专学历20人，本科学历14人，教师学

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历达标率为100%。学校认真贯彻党的教育方针，以校园建设

博学 雅行

——湖塘中心小学博雅特色学校创建总结

湖塘中心小学创办于1943年，是一所有着70多年办学历史的农村学校。借着课改的东风，学校围绕“标准化、上水平、高质量、有特色”的办学目标和“做永远向上的现代人”的培养目标，提出“让农村的每一个孩子享受优质的教育”的办学理念。现将我校创建博雅特色学校的实践与研究工作作如下总结：

1、 我们的认识

从2003年9月起，我校一直致力于书香校园建设，倡导师生热爱阅读，成为情趣高雅、举止文雅、品格向上的读书人。我校一向重视图书馆建设，师生平均拥有藏书50余册。我们以校图书馆为依托，在发挥图书馆作用、构建校园学习场方面进行了有益的探索，图书馆建设经验曾被《浙江教育信息网》登载介绍。我校开发并开设了《经典阅读》校本课程，倡导师生共读、同伴共读、亲子共读，开展了古诗文诵读、长篇作品导读、经典美文赏读和精华汉语品读等系列阅读行动。通过构建书香校园，引领师生博览群书，培育师生纯洁高雅的志趣、敦厚儒雅的风范，从而打造淳朴典雅的校园风气，激励全校师生不断加强自身修养，丰富自身涵养，完善自身素养，提高自身教养，以努力达到“书香浸润人生，雅言传承文明”的境界。

另外，我们的校名——“湖塘”与“荷塘”谐音，我校与“荷”有

塘坊中心小学学校工作计划

（2012春季学期）

一、指导思想

本学期，我校继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大会议精神，紧扣县教育局2012年教育工作要点，全面落实科学发展观，坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，围绕教育发展“十大工程”， 进一步提高管理水平，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，稳步提升教学质量，推动学校全面发展，逐步实现“高质量、有特色、创一流的示范学校”办学目标。

二、工作要点

1、加强队伍素质提高工程建设。一是抓师德建设，建立教师师德师风考核、奖惩机制，制订《塘坊中心小学奖励性绩效工资考核分配实施细则》；二是抓教师政治学习与师德教育活动，提高教师思想素质；三是抓教师培训，全面提高教师综合素质。

2、加强校园文化建设工程建设。营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。

3、加强教学质量提高工程建设。按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，健全完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化和管理规范化，教师教

博学 雅行

——湖塘中心小学博雅特色学校创建总结

湖塘中心小学创办于1943年，是一所有着70多年办学历史的农村学校。借着课改的东风，学校围绕“标准化、上水平、高质量、有特色”的办学目标和“做永远向上的现代人”的培养目标，提出“让农村的每一个孩子享受优质的教育”的办学理念。现将我校创建博雅特色学校的实践与研究工作作如下总结：

1、 我们的认识

从2003年9月起，我校一直致力于书香校园建设，倡导师生热爱阅读，成为情趣高雅、举止文雅、品格向上的读书人。我校一向重视图书馆建设，师生平均拥有藏书50余册。我们以校图书馆为依托，在发挥图书馆作用、构建校园学习场方面进行了有益的探索，图书馆建设经验曾被《浙江教育信息网》登载介绍。我校开发并开设了《经典阅读》校本课程，倡导师生共读、同伴共读、亲子共读，开展了古诗文诵读、长篇作品导读、经典美文赏读和精华汉语品读等系列阅读行动。通过构建书香校园，引领师生博览群书，培育师生纯洁高雅的志趣、敦厚儒雅的风范，从而打造淳朴典雅的校园风气，激励全校师生不断加强自身修养，丰富自身涵养，完善自身素养，提高自身教养，以努力达到“书香浸润人生，雅言传承文明”的境界。

另外，我们的校名——“湖塘”与“荷塘”谐音，我校与“荷”有

大公中心小学 王萍萍 大公中心小学 周郑琪 海安海北小学 王雪琪 白甸中心小学 王佳彤

小学高段组

一等奖（3人）

海陵小学 曲塘中心小学 二等奖（5人）

西场壮志小学 海陵小学 墩头中心小学 三等奖（12人）李堡丁所小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 曲塘中心小学 一等奖（3人）

南屏初中 海陵中学 程健雅 徐 帅 刘山辉 曹钰琳 徐世钰 薛 何 钱宇航 徐润石 华雨佳 周雨豪 杨可欣 范钦锋 王菲菲

胡集中心小学 海师附小 海陵小学 西场壮志小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 角斜中心小学 初中组

海陵中学 顾望舒 储简优 卢 誉 季从蓉 顾 思 朱 源 马 侵 周 舟 陈吴晗

乔 迁

二等奖（5人）

城南中学 王萍萍 海陵中学 杨子江 海陵中学 李 乾 紫石中学 刘华栋 紫石中学 贲智山 三等奖（12人）

丁所初中 隆政初中 白甸初中

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

以下是由小编推荐的《中心小学的作文》，欢迎大家阅读交流！

范文一：奥体中心

南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的红铁条组成的。猜猜看，里面有什么场馆？里面的场馆可多了去了。有网球场、乒乓球馆、篮球馆、足球场当然这些都是比赛的赛场！我在这儿看过比赛。但是，那些队员的名字，我一个也没记住。那次比赛真是一塌糊涂。不过我的心里还是藏着一根无比兴奋的神经。当我回到家以后，那兴奋还是没有退缩，但是我睡着了。我做了一个梦，梦里我坐在雄伟高大的奥体中心上，眺望远方

现在，我最大的愿望，就是再去奥体中心，再看一次比赛。如果在放假期间，能有一次机会的话，那我的愿望就可以实现了。我一定要像梦里那样，高高地站在奥体中心的顶上，眺望远方！

二年级:北小之友

范文二：会展中心

今天晚上，妈妈带我去会展中心玩。

会展中心的人非常多。这里很美丽也很热闹。有卖小玩具的，有跳舞的老年人，还有玩耍的人。

今天的月亮很圆很圆，就像超

月塘中心小学数学科教学常规检查内容、要求及评分细则（修订）2012.9

检查内容 分值 一、个人备课。 具 体 要 求 课 本 4分 《导学练习》或 《学习指导用书》 4分 评 分 细 则 一等 二等 三等 4 3 2 备 课 1、 编制学期教学计划（2分）： 学期初，教师要通读任教学科全册教材，了解教材编写意图以及学段中所处的地位与作用，结合学生实际确定本学期学科教学“三维目标”等方面所达到的基本要求，制定好学科教学计划。 2、教本标释（8分） ⑴标释范围：教本（5分）、导学练习（3分）。 28 ⑵明确教本中各个练习和《导学练习》中习题的编排意图、目的和要求，有机整合内容，创造性理解和应用教科书，要根据需要标明参考答案。其中拓展练习、趣味链接和实践活动等要深入，讲究时效性和实效性。 3、教案编写（13分） ⑴数学教师每学期设计撰写所有新授课课时教案、单元复习课和总复习课教案，不使用旧教案。 ⑵教案要自行设计，要

金阳街道中心小学关于“诗文诵读”活动

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！感谢您长期对学校工作的关心和支持！

为了提高学生的文化素养，培养学生良好的读书风尚，积极响应上级的号召，我校师生计划开展“诗文诵读”系列活动。

书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书能够使人灵秀聪慧、明事达理、充实快乐；读书可以传承文化、感悟人生、开阔视野、升华境界，修身养性；读书破万卷，下笔如有神，读书可以累积知识、可以提高语文水平，可以提高文学修养??优秀的作品能引起人们心灵的震荡，影响人的一生。青少年的自我教育正是从读好书开始，青少年从小养成想读书、好读书、读好书的习惯，对其整个人生有巨大的影响。

本届“诗文诵读”活动，我校以“享受读书的快乐，感受读书的幸福”为主题，开展以“书香校园、书香家庭、读书角、分享交流、阅读成长”为主要活动模块，以丰富多彩、生动活泼的形式为孩子们营造良好的读书氛围，积极开展各项活动，让孩子们在书香中健康成长。为此，希望全体家长积极支持、配合学校认真搞好“诗文诵读”活动。

一、积极支持孩子参与诗文诵读。关注诗文诵读，及时掌握孩子的参与状态，鼓励孩子