母女之间的矛盾

篇一：母女之间 篇一

前几天是我生日，同学，朋友，家人都在为我庆生，而过了这么多次生日，我一直都以为生日应该是别人为我庆祝，直至今年生日我才觉得生日的意义在与感恩。

朋友，同学，老师当然应该感谢，但最应该感谢，但最应当先感谢的是妈妈。

妈妈在生我的时候，就忍受着无比的痛苦，生我之后，又不停地为我操劳，教育我。小学的时候，妈妈总是教育我说：“你要好好学习，老师讲的内容要认真听。”我每次都会回答“嗯，我知道了”然后乖乖地做。那时候，我很懂事，有时还懂得关心一下妈妈，给妈妈端杯水喝，和妈妈讲在学校里发生的事，我虽然成绩一般，但妈妈很欣慰——为我的懂事。四年级统考，我没考好，那是要关系到初中上哪所中学的，我很伤心，就大哭了一顿，妈妈看到我哭，就来安慰我，她拍拍我的肩膀，说：“考试没考好是因为你没发挥好对不对？妈妈知道你一直很努力、刻苦，考不好没关系，努力了就行，再说，谁没有过失败，这次没考好没关系，还有下次五年级毕业考！别灰心，妈妈和你一起努力！”

妈妈的一番话又重新激起我的动力，后来，妈妈就天天在旁边辅导满分作文网我，我不会的题目就一起讨论，每天都要一起到九点多

在妈妈看来，我不理解她，在我看来，妈妈却不太理解我。

有一次，妈妈下班回家，第一句话便是教训了我，而且是当着同学的面说我，我当时十分生气。同学们都走后，我才对妈妈说：妈妈，你今天也太不给我面子了吧，当着我同学的面骂我，让我丢尽了脸面，这叫我怎么在同学面前抬头啊！”

后来，妈妈摸摸我的头说，孩子，虽然你现在成绩在全年级不错，但是‘人外有人，天外有天’，如果你还是如此贪玩，总是不看书，迟早会有一天你的成绩会一落千丈的。”

我对妈妈说：但是妈妈，如果换成是你，你答应了别人今天要同她去一个地方而失约，又没有什么特别的理由，即使她口头上原谅了你，但是她心里也一定不好受吧作文，如果下次她又邀请你出去玩，你同样答应了她，但又说因为有些事情不去，每次都这样说，再好的朋友也会认为你因为不想和她玩而撒谎，就会说你这个人不守信用，总是放她鸽子，这样其他的同学也会瞧不起你的。”

第二天一早，妈妈一起床就不好意思地对我说：女儿，昨天妈妈对不起你，让你在你好朋友的面前丢了面子，妈妈下回一定不会了，你能原谅妈妈吗？”我高兴地对妈妈说当然能原谅妈妈。”说完我给了妈妈一个大大的拥抱。

在妈妈看来，我不太

前几天是我生日，同学，朋友，家人都在为我庆生，而过了这么多次生日，我一直都以为生日应该是别人为我庆祝，直至今年生日我才觉得生日的意义在与感恩。

朋友，同学，老师当然应该感谢，但最应该感谢，但最应当先感谢的是妈妈。

妈妈在生我的时候，就忍受着无比的痛苦，生我之后，又不停地为我操劳，教育我。小学的时候，妈妈总是教育我说：你要好好学习，老师讲的内容要认真听。”我每次都会回答嗯，我知道了”然后乖乖地做。那时候，我很懂事，有时还懂得关心一下妈妈，给妈妈端杯水喝，和妈妈讲在学校里发生的事，我虽然成绩一般，但妈妈很欣慰为我的懂事。四年级统考，我没考好，那是要关系到初中上哪所中学的，我很伤心，就大哭了一顿，妈妈看到我哭，就来安慰我，她拍拍我的肩膀，说：考试没考好是因为你没发挥好对不对？妈妈知道你一直很努力、刻苦，考不好没关系，努力了就行，再说，谁没有过失败，这次没考好没关系，还有下次五年级毕业考！别灰心，妈妈和你一起努力！”

妈妈的一番话又重新激起我的动力，后来，妈妈就天天在旁边辅导作文我，我不会的题目就一起讨论，每天都要一起到九点多，妈妈为了保证我的睡眠，就每天晚上给我热牛奶喝，日复一日，月复一月，我终于以一名优秀毕业生毕业了

你瞎了，快点给我道歉！”又是那个女同学对我怒吼道。我心中的怒火顿时怒不可遏，我扭头就走。随即，我的左脚上收到重重的一踩。然后，我失去了理智。转身就是一脚踩去

我上初中了，新学校老同学给了我许多欢快。有同学花了二十一元买了一碗面吃不完而硬塞下去的囧事，有女生齐力推选宋大侠当上了班长的怪事”但有一件事我觉得很烦心。

那天刚发饭卡，于是我准备去食堂买面吃。刚跨进食堂，各个窗口前已经排起了长长的队伍，为了能尽快吃道不知什么味道的面，我竭尽全力奔跑。一下子超过了好几个走在我前面的同学，突然耳边传来了一句：神经病！”我转过头来，瞥见了她，从此埋下了一颗冤家的种子。

吃完饭，走回教学楼时。走在楼梯上，我一不小心摔倒了，右脚肿了起来，连走路都会发痛。之后，我在教室里静养”了三天。

三天后，我终于可以去上体育课了。和老师说明了情况，于是我可以跑得作文慢一点。男生分在了第五、六道，女生则分在了一二两道。因为腿痛远远得落在了队伍的后面。突然，风中传来一句尖厉”的话：小胖子哎，跑真快哎！”不会错，说出这种话的人只有一个：那个女同学。我很生气，想冲过去打架，但还是忍住了。

体育下课了，回到教室。开始和同学们

如何处理人际关系

诙谐幽默。人人都喜欢和机智风趣、谈吐幽默的人交往，而不愿同动辄与人争吵，或者郁郁寡欢、言语乏味的人来往。幽默，可以说是一块磁铁，以此吸引着大家;也可以说是一种润滑剂，使烦恼变为欢畅。

使痛苦变成愉快，将尴尬转为融洽。诙谐幽默，能营造一种欢快轻松的气氛，让人们在舒适的氛围中交流、交往，这有利于增进彼此之间的感情，获得真挚的朋友，得到陌生人的“特别关照”。

大度宽容、人与人的频繁接触，难免会出现磕磕碰碰的现象。在这种情况下，学会大度和宽容，就会使你赢得一个绿色的人际环境。要知道，“人非圣贤，孰能无过”。因此，不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。生活的路，因为有了大度和宽容，才会越走越宽，而思想狭隘，则会把自己逼进死胡同。

人与人之间会发生各种矛盾是必然的，正如人们常说舌头和牙齿关系那么好，时不时也会打架，牙齿会咬伤舌头。这些摩擦、矛盾避免不了，拥有一颗宽容大度的心，才会化解矛盾，缓和关系。

怎样处理人际关系中的矛盾

许多想说服别人，希望别人同意自己的看法的人，往往因话讲得太多反而达不到效果。其实不妨让别人把他们的看法说出来，因为他们比你更了解自己问题的症结所在，所以只要向他们提问，他们自会讲出一些事来。

假如你不同意对方的观点，通常会急着打断

篇一：写朋友之间误会的作文

写朋友之间误会的作文 误会 青春的舞台上，我们每一个人都是主角，却又常常

误会自己只是个无关痛瘁的观众。 ——题记 ◎王丹丹 雾霓 什么时候才开始说话的呢？应该是最近吧。我总觉得一开口就会有一种陌生感袭来，于是我选择了沉默。可是也有例外的，那是因为结施。是的，她是唯一一个，一个我对她不吝言谈的人。虽然我只是她众多朋友中的一个，可是我的笑，却只向她展露。 前不久编排座位，邻座的女生愣愣地看着我，然后才结结巴巴地问了一句：“那个??请问??你是什么时候??转到我们班的？”我一点也不感到奇怪，奇怪的是，结施冲过来拍着桌子冲那位女生吼道：“什么时候转来的？她一直都是我们班的！半年了，你连同学都不认识，怎么回事啊！她叫雾霓，雾霓！记住了吗？”直到邻座女生像化石一样僵硬地点了点头，结施才转向我，变脸似的换上微笑：“我是结施，坐在你后面，请多指教啦！”我不知所措，淡淡地“哦”了一声。 结施 那绝对是个奇怪的人，换座位的第一天她淡淡的那一声“哦”，是分班之后她说的第一句话，而且到现在为止，她好像只对我说话。她是不是一直都是一个人呢？大概是缺乏自信吧！我向死党兼军师梨纱提出我所谓的“拯救雾霓计划”后，梨纱以一种“你再胡闹，我可不会收拾

《正确处理同学之间的矛盾》教案

【教学目标】

1.了解矛盾冲突发生的原因及造成的危害； 2.如何正确处理同学间的矛盾冲突；

3.使学生学会理智的化解与同学间的各种冲突。 【教学过程】

一、情境导入

播放背景歌曲《相逢是首歌》

相逢是首歌，相聚是种缘，我们有缘能相聚在城关中学八年级（6）班这 个大家庭中，这个家庭由你、由我、由我们大家共同组成。我们每天生活在一起，学习在一起，熟话说：“牙齿也有咬到嘴唇的时候”，同学们之间难免会发生一些矛盾，当发生矛盾时，如果不能及时处理，将会造成很严重的后果。那么今天我们就一起来探讨如何正确处理同学之间的矛盾。

二、讲一讲

老师：讲讲你身边所发生的同学之间矛盾冲突事件 学生：分六组讲身边所发生的矛盾事件

老师总结：在我们的身边，可能每时每刻都会发生矛盾冲突事件，造成的 原因有很多种，那么同学们认为哪些原因都可能引起矛盾冲突事件的发生呢？

三、说一说

同学之间产生矛盾冲突的原因有哪些呢？ 学生小组讨论，展示答案。

老师总结：1、现在年龄的孩子年轻气盛，自尊心强，吃不得半点亏；2、自私自利，遇到问题只考虑自己，不会站在别人的立场考虑。 四、情景表演

两名学生表演情景：假设两同学在教室相撞，那么有几种可能情况呢？

篇一：写朋友之间误会的作文

写朋友之间误会的作文 误会 青春的舞台上，我们每一个人都是主角，却又常常

误会自己只是个无关痛瘁的观众。 ——题记 ◎王丹丹 雾霓 什么时候才开始说话的呢？应该是最近吧。我总觉得一开口就会有一种陌生感袭来，于是我选择了沉默。可是也有例外的，那是因为结施。是的，她是唯一一个，一个我对她不吝言谈的人。虽然我只是她众多朋友中的一个，可是我的笑，却只向她展露。 前不久编排座位，邻座的女生愣愣地看着我，然后才结结巴巴地问了一句：“那个??请问??你是什么时候??转到我们班的？”我一点也不感到奇怪，奇怪的是，结施冲过来拍着桌子冲那位女生吼道：“什么时候转来的？她一直都是我们班的！半年了，你连同学都不认识，怎么回事啊！她叫雾霓，雾霓！记住了吗？”直到邻座女生像化石一样僵硬地点了点头，结施才转向我，变脸似的换上微笑：“我是结施，坐在你后面，请多指教啦！”我不知所措，淡淡地“哦”了一声。 结施 那绝对是个奇怪的人，换座位的第一天她淡淡的那一声“哦”，是分班之后她说的第一句话，而且到现在为止，她好像只对我说话。她是不是一直都是一个人呢？大概是缺乏自信吧！我向死党兼军师梨纱提出我所谓的“拯救雾霓计划”后，梨纱以一种“你再胡闹，我可不会收拾

忍一时风平浪静，退一步海阔天空

——《如何正确处理同学之间的矛盾》主题班会 时间：2011年11月28日 地点：初一（6）班

班会主题：如何正确处理同学之间的矛盾 班会背景：

针对个别同学反映在班级里被同学打的事件，可以看出矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。 一、教学 目标 ：

1.知识目标：引导学生了解冲突发生的原因、危害。 2.能力目标：培养学生掌握正确处理冲突的策略和方法。 3.情感目标：

A. 让学生认识到错误处理冲突的危害性，能理智地对待和化解与同学间的各种冲突。

B. 懂得以“宽容”来维护自己的友谊，巧妙地避免矛盾冲突，提高学生判断是非的能力，增强免疫力，从容化解矛盾，珍惜同学友谊。

二、教学重点： 如何正确处理同学间的矛盾、冲突 三、教学难点： 正确处理同学间矛盾、冲突的方法 四、班会准备：教师：多媒体课件。

学生：分成每6人一小组。 五、班会过程： （一）开始部分：

1、教师：同学们，我们经常说，我们的班集体就是一个大家庭。俗话说，牙齿还有咬着舌

2010—2011学年度第二学期

第十八周安全教育教案

班 级 主 题 班主任 日 期 如何处理好同学之间的矛盾 通过安全教育课的形式来让大家了解如何处理好同学教学目的 间的矛盾，也让学生了解同学的友谊是不容破坏的。并且让学生为创建和谐校园做份自己的努力。 教学过程 一个人不可能与世隔绝的过一辈子，必然要和人接触，要生活在人与人的交往中。在与人交往中，不可能所有的人都像你的父母那样，对你宠让、迁就，总会发生摩擦、冲撞，尤其现在不少同学自我意识较重，在以我画圆意识支配下发生矛盾在所难免的。因此，切不可与同学间稍有不愉快就委屈得了不得，不再和同学接触，把自己封闭起来，或者去激化矛盾。 同学间发生矛盾，往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触，或一个道听途说，许多时候还是误会造成的。俗话说的好：时间长了，哪有勺子不碰锅沿的。那么面对这些矛盾，如何正确处理同学们之间的矛盾呢？我给同学们提两点解决方法： 一、对于当事人而言 我想：如果同学间发生了矛盾，首先要冷静下来，想一想矛盾发生的前因后果，看一看这里边有没有误会，可以找其他同学了解一下，或直接找这位同学平心静气地谈谈，也许