小学英语三年级上外研版2020版

三年级上册 1-2模块

I 我 am是 I’m = I am 我是 aah啊 hello（hi）你好 ooh 哦，嗬 goodbye（bye-bye）再见 are是 How are you？ 你好吗？ good好的 Morning 早晨，上午 fine健康的，好的 thank谢谢 you你 Ms女士 boy男孩 girl女孩 whoops哎哟 and那么，和 too也 ha ha 哈哈 what 什么 is 是 what’s=what is 是什么 your 你的 name 名字 please请 afternoon下午 Mr先生

测试题：一、选择最佳的答案写在题前的括号里。 ( )1、——

—

—

Hello

，

I

’

m

Amy.

_____________________________.

A. How are you? B. Hello,I’m Daming. C.Good morning.

(

外研版三起小学英语三

年级下册教案

Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

Module 1

U nit 1 It’s the ABC song.

Teaching aims: Describing the alphabets

Teaching importance and difficulty: alphabets

Vocabulary ：favourite， song

Letters: A------Z

Teaching steps:

一．Warming up:sing a song

二．Revisions: Free talk

1. T: Hello… How are you

S1：…

T: Hi, good morning!

What’s this...

What colour is it

Oh, yes, it’s … Do you like…. I like …, too. We can also say, my favourite colour is …,What’s your favorite colour你最喜欢的颜色是什么启发学生

用It’s …回答问题。教授

一．选不同类的，将标号填入提前括号内

（）1.A.Sam B Jim C present

（）2 A old B nine C ten

（）3 A cake B pencil C pen

（）4 A this B three C six

（）5 A yellow B black C birthday （）6.A.many B.how C.what

（）7.A.up B.this C.down

（）8.A.classroom B.desk C.chair （）9.A.that B this C say

（）10 A teacher B again C pupil

（）11 A school B classroom C ball （）12 A book B pencil C happy

（）13 A English B pen C schoolbag （）14.A.chair B.desk C. new （）15 A. am B. are C. bag （）16 A. know B.

课题：外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案

教学重点1、功能：发出指令和执行指令。识别教室里的物品。

2、单词：the, door, please, window, blackboard, bird

3、句子：Stand up, please. Sit down, please.

Point to the door.

教学难点1、Stand up, please. Sit down, please.的辨认

2、please和blackboard的发音

1 / 15

教学程序Step 1: Warm-up and revision

1.Sing a song. Good morning. / Good afternoon.

2. Ask and answer. (以开火车的形式)

Step 2: Presentation and practice

1. 上课问候,呈现stand up和sit down词条。

2. 教学Stand up, please. Sit down, please.

3. Listen and do. (师生,生生)

4. 直观引入教室里的物品

5. Teach the new words.

6. Listen to the text and rep

课题 Point to the desk 知识 能力 认识bird、chair、desk等单词。 听懂课堂指令，识别教室物品，能听懂point to…、stand up、sit down等指令并作出相应动作。 情感 培养英语学习兴趣。 听懂课堂指令并作出相应的动作 bird、chair、bird等单词的认识 自制图卡、音乐 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学准备 教学过程 一、 复习导入 1. good morning. boys and girls. 2. how are you? 3. 指定一名学生，boy/girl ，please stand up. Please sit down. Point to the window/door/blackboard.(引导学生指的同时大声念出所指物品。 4. 全班练习，boys and girls, please stand up. Please sit down. Point to the window/door/blackboard.(引导学生指的同时大声念出所指物品。 二、新课呈现，学习与巩固 1.小朋友们学得太棒啦！有一只小动物被我们吸引过来啦，猜猜它是谁呢？

【说课稿】外研版小学三年级英语上册说课稿三篇【篇一】

一、依据课标说理念

《英语课程标准》指出：老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台，创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习，让课堂因为学生的自主发现、自我体现而表现生动精彩的一面。所以，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语，并保持强烈的学习情感和兴趣，促动学生的英语学习水平得到发展。

二、结合内容说教材

通过教学“ My bedroom has ..... ”这个句型，使学生学会用简单

的语言描述自己的卧室，并学习一些关于房间物品的单词。本课是这个单元的第一课，它起到统领全单元的作用并为下一课学习表示方位的知识作了重要铺垫。在此之前，学生已学习了“Do you have ....... ?

等句型，这为学生学习本课的新知打下了基础，基于教材的特点，结合《新课程标准》的目的要求，我将本课的目标确定为：

1、语言知识目标

1）学会本课的单词。

2）学习描述自己卧室的句型：My bedroom hasa .....

3）理解、朗读并尝试表演对话。

2、语言技能目标

1）根据情景说出单词和句子。

2）在图文和场景下实行简单的英语交流和表演。

3、情感态度目标

期待和努力会创造奇迹

小学三年级上册期末考试

一 . 选出你所听到的单词或句子。

( ) 1、A、door B、blackboard C、dog ( ) 2、A、hi

B、bye C、I

( ) 3、A、it B、is C、sit ( ) 4、A、cat B、red C、black ( ) 5、A、clesk B、stand

C、and

( ) 6、A、panda B、please C、point ( ) 7、A、cat B、cap

C、clesk

( ) 8、A、Point to the door B、Point to a door C、Point to a desk

( ) 9、A、Please sit down B、Please stand up C、Sit down,please

( ) 10、A、It’s a black dog B、It’s a red cat C、It’s a ye

全手工打造,包括第一册到第六册的单词,上面是四线三格,下面是汉语意思,可以提供给小学生,用于对英语单词的默写。

1、我 2、女士

3、这个，这些

5、许多

小学英语单词（第一册） （我）是 你好 再见 怎样 是 你 好的 早晨 很好 谢谢 也 那么，和 男孩 女孩 什么 是 你的 名字 下午 先生 门 请 窗户 黑板 鸟 书桌 椅子 多少 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 帽子

6、这个

学校 小学生 教室 英语 教师 那个 书包 铅笔 钢笔 书

7、快乐的

8、不

生日 这里 蛋糕 年岁 多大（岁数） 看 不是 是的 救命 风筝 哪里 在……里面 袋子 司机 警察 护士 农民

10、身体 他的 头 胳膊 腿 脚 她的 鼻子 眼睛 嘴 耳朵

全手工打造,包括第一册到第六册的单词,上

三年级下学期英语导学案

Module 1 Alphabet

第一课时 Unit 1 It’s the ABC song.

教学目标：掌握单词：favourite 特别喜爱的、song 歌曲

掌握26个英语字母读法与写法 自主学习： 一、翻译单词 1. this______ 2. her______ 3. his______ 4. favourite______ 5. song______

重点、难点：

二、写出下列字母的前后邻居

1.___Kk___ 2.___Yy___ 4.___Mm___ 5.___Xx___ 6.___Pp___ 课堂达标：

三、将下列字母按字母表中的顺序重新排列

1.d a h f l k n e i b ________________________________________ 2.G C K B F X L S V ___________________________

M4

一、 短语：

1、pass me the rice 把米饭递给我 2、Here you are 给你 二、句型：

1、Pass me the rice ,please .请把米饭递给我。

【pass sb.sth.把某东西递给某人】再如：Pass him the book .把那本书

递给他。练习：请把那个苹果递给她。

2、Here you are ,mum .给你，妈妈。

【Here you are 在这里是“给你”的意思，千万不要按字面翻译。】

3、Do you like meat ,Lingling ? Yes ,I do ./No ,I don`t .玲玲，你喜欢肉吗？是的，我喜欢/不，我不喜欢。

【like变一般疑问句时，需要用助动词“do”来帮助，把“do”提前放在句首。回答时，也要用“do”的肯、否定形式。“don`t”=do not】再如：Do you like fish ,Amy ?No,I don`t .艾米，你喜欢鱼吗？不，我不喜欢。

练习：小明，你喜欢足球吗？是的，我喜欢。