初中九年级物理公式

资源与评价物理九年级（上）参考答案

第十一章 从水之旅谈起 第一节 科学探究：熔点与沸点

基础过关

1.气态 液态 固态 相互转化 2.汽化 蒸发 沸腾 3.熔化 晶体 非晶体

4.晶体有熔点而非晶体没有 铜 5.蒸发 渗漏 6.油的沸点比水高 7.晶体 0℃

8.（1）330℃（2）3（3）4（4）380℃ （5） AB CD 固液共存 9. C 10. C 11. D 12. D 13. D 14.C 15. C 能力提升

16. D 17. B 18. D

19.（1）1064℃ （2）固 液 （3）1515℃ （4）不能用 （5）能用 低 20.（1）晶体 （2）晶体在熔化时不断吸热 晶体在熔化时温度不变 21.（1）69 （2）晶体 凝固时8到12分钟的时间段物体温度不变 22.钨的熔点非常高 23.（1）4 （2）99 24.（1）a

（2）沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声变小，沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热温度计的示数保持不变，沸腾时内部和表面发生剧烈汽化现象 （3）水少一些、水的初始温度高一些或给烧杯加盖等（合理即可）

25. 不会沸腾，因为液体

初中物理公式表：

一、速度： v = s / t t= s / v s = v t 。

二、密度：ρ = m/V ， V = m/ ρ ， m = ρ·V 三、重力与质量关系：G = mg （g = 10N/kg） 四、浮力的求法：

（1）、利用阿基米德原理F浮 = G排

------在已知物体排开液体的质量（m排）时，F浮 = G排 = m排 ·g

· g ·V排 （2）利用弹簧秤在空气中与浸在液体中称的示数差：F浮 = G －F1 ； （3）当物体在液体（或气体）中漂浮或悬浮时： F浮 = G

液

------在已知物体排开液体的体积（V排）时，F浮 = ρ

五、压强：p = F/S ； 液体压强：p =ρg h 六、功、功率和机械效率的计算： 1、功的计算公式是：；

在计算竖直方向的力所做的功时W = G·h 。

2、功率的计算公式是P = W/t、 还可以推出P = F·v 。

3、机械效率的计算公式是：η = W有用/ W 总 ；W额外 = W 总 - W有用 = W 总 -η·W 总

在滑轮组中：η = W有用/ W 总= Gh/Fs ， 七、热量与热值： Q =

初中物理公式
物理量（单位） 公式 备注 公式的变形
重力G (N） G=mg m：质量 g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ （kg/m3） ρ=m/V m：质量 V：体积
合力F合（N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1-F2 方向相反时，F1>F2
浮力F浮 (N) F浮=G物-G视 G视：物体在液体的重力
浮力F浮 (N) F浮=G物 此公式只适用物体漂浮或悬浮
浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排开液体的重力 m排：排开液体的质量 ρ液：液体的密度 V排：排开液体的体积 (即浸入液体中的体积)
杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂 F2：阻力 L2：阻力臂
定滑轮 F=G物
S=h F：绳子自由端受到的拉力
G物：物体的重力 S：绳子自由端移动的距离 h：物体升高的距离
动滑轮 F= （G物+G轮）
S=2 h G物：物体的重力 G轮：动滑轮的重力
滑轮组 F=（G物+G轮）
S=n h n：通过动滑轮绳子的段数
机械功W（J） W=Fs F：力 s：在力的方向上移动的距

初中物理公式汇总-中考物理知识点总结

★★★（九年级部分）★★★

1、密度公式： 物理量 单位 单位换算： 1kg=103 g 1g/cm3=1×103kg/m3 1m3=106cm3 …1L就是1dm3 1mL就是1cm3

2、速度公式：

ρ——密度 kg/m g/cm m——质量 kg g V——体积 m3 cm3 物理量 单位 33

v——速度 m/s km/h s——路程 m km t——时间 s h 单位换算： 1 m==10dm=102cm=103mm 物理量 单位 3、重力与质量的关系：G ——重力 N G = m g

m——质量 kg g——重力与质量的比值 g=9.8N/kg；粗略计算时取g=10N/kg。 4、合力公式： F = F1 + F2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ]

F = F1 - F2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ]

5、杠杆的平衡条件： 物理量 单位 6、滑轮组：

F1——动力 N L1——动力臂 m F2——阻力

初中物理公式
物理量（单位） 公式 备注 公式的变形
重力G (N） G=mg m：质量 g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ （kg/m3） ρ=m/V m：质量 V：体积
合力F合（N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1-F2 方向相反时，F1>F2
浮力F浮 (N) F浮=G物-G视 G视：物体在液体的重力
浮力F浮 (N) F浮=G物 此公式只适用物体漂浮或悬浮
浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排开液体的重力 m排：排开液体的质量 ρ液：液体的密度 V排：排开液体的体积 (即浸入液体中的体积)
杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂 F2：阻力 L2：阻力臂
定滑轮 F=G物
S=h F：绳子自由端受到的拉力
G物：物体的重力 S：绳子自由端移动的距离 h：物体升高的距离
动滑轮 F= （G物+G轮）
S=2 h G物：物体的重力 G轮：动滑轮的重力
滑轮组 F=（G物+G轮）
S=n h n：通过动滑轮绳子的段数
机械功W（J） W=Fs F：力 s：在力的方向上移动的距

初中物理电路公式

⑴串联电路 P（电功率）U（电压）I（电流）W（电功）R（电阻）T（时间）

电流处处相等 I1=I2=I

总电压等于各用电器两端电压之和 U=U1+U2

总电阻等于各电阻之和 R=R1+R2

U1：U2=R1：R2

总电功等于各电功之和 W=W1+W2

W1：W2=R1：R2=U1：U2

P1：P2=R1：R2=U1：U2

总功率等于各功率之和 P=P1+P2

⑵并联电路

总电流等于各处电流之和 I=I1+I2

各处电压相等 U1=U1=U

总电阻等于各电阻之积除以各电阻之和 R=R1R2÷（R1+R2）

总电功等于各电功之和 W=W1+W2

I1：I2=R2：R1

W1：W2=I1：I2=R2：R1

P1：P2=R2：R1=I1：I2

总功率等于各功率之和 P=P1+P2

⑶同一用电器的电功率

①额定功率比实际功率等于额定电压比实际电压的平方 Pe/Ps=(Ue/Us)的平方

2．有关电路的公式

初中物理电路公式

⑴电阻 R

①电阻等于材料密度乘以（长度除以横截面积） R=密度×（L÷S）

②电阻等于电压除以电流 R=U÷I

③电阻等于电压平方除以电功率 R=UU÷P

⑵电功 W

电功等于电流乘电压乘时间 W=UIT（普式公式）

电流到安全用电内容

1． （电荷）下列说法中正确的是（ ） A．温度为 0℃的物体没有内能 B．物体的内能增大一定是吸收了热量 C．物体吸收热量后温度一定升高 D．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的轻小物体时会相互排斥 2． （电路）在如图所示的电路中，当开关 S 闭合后（ ） A．若 A 表是电流表，B 表是电压表，则电阻 R1、R2 并联 B．若 A 表是电流表，B 表是电压表，则电阻 R1、R2 串联 C．若 A 表是电压表，B 表是电流表，则电阻 R1、R2 并联 D．若 A 表是电压表，B 表是电流表，则电阻 R1、R2 串联 3． （电路）小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个开关有指示灯的照明电路， 晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了 4 个电路，如图 所示，其中 L 为白炽灯，规格为“220V 60W” 、D 为发光二极管，规格为“1.2V 0.002A” 、 S 为单刀双掷开关、R 为限流电阻．图中能够满足要求的电路是（ ） A ． B ． C ． D ．4． （电路）如图是某取暖器的工作电路图．为了安全起见，取暖器一 般都要安装一个跌倒开关 S，使取暖器倾倒时整个电路断开．则跌倒 开关

初中物理各章复习提纲(八、九年级)

八年级上册物理复习提纲

第一章声现象 声现象

1、声音的发生

一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。

声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 2、声间的传播

声音的传播需要介质，真空不能传声

（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声

（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气 声音在空气中传播速度大约是340 m/s 3、回声

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 4、乐音

物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 乐音的三要素：音调、响度、音色

声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距

初中九年级物理全册教案 (新课标人教版)

第十一章 多彩的物质世界 第一节 宇宙和微观世界

教学目标

1．知识与技能

●知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的． ●初步了解原子的结构．

●对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解．

●初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景． 2．过程与方法

●了解人类认识宏观世界和微观世界的过程． 3．情感态度与价值观

● 通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断

深入，帮助学生树立科学的物质观和世界观．

教学重点与难点

1．体验人类探究宇宙和认识物质组成的过程。 2．认识物质是由分子和原子组成的．

教学课时：1课时

教学过程：

新课教学

一、宇宙是由物质组成的

宇宙浩瀚无边，有无穷的秘密等着我们探索．激发学生的学习兴趣和渴求知识的欲望，培养学生交流能力，想像能力．

强调地球只是太阳的九大行星之一，指导学生观察插图10．1—2，培养学生空间想像能力． 指导学生观察插图10．1—2，强调银河系很大，穿过也要十万年的时间．

指导学生观察插图10．1—1，强调宇宙很大．物质是运动的，举例 (包括

初中九年级物理《了解电路》基础知识汇总

第十四章《了解电路》复习资料沪科版

一、电就是什么

1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球、细水流、空易拉罐等

2

雷电:,电压可达几

,可立即致人死

②接触带电实质

就是电子转移

③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的不带电的导体带电。实质就是电子转移 关于静电:相对静止的电荷。可利用:静电复印静电防尘。有害需防:避雷针;油罐车铁链;纺织厂增湿;屏蔽

3、两种电荷:自然界中只有两种电荷即正电荷与负电荷

正电荷: 规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

实质:物质中的原子失去了电子

负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所 带的电荷。

实质:物质中的原子得到了多余的电子

4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。、

说明:两物体相互排斥一定带同种电荷。相互吸引则可能带异种电荷,也可能不带电。

5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔

作用:检验物体就是否带电。但不能直接分辨带电的种类。

原理:同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。

单位:库仑(C)

符号:Q

7、元电荷(基本电荷):即最小电荷,用e 表示,1e=1、6×