大学生在政治思想品德修养方面

篇一：2014研究生思想政治自我鉴定

2014研究生思想政治自我鉴定

第1篇：研究生思想政治自我鉴定

在过去的一年里，本人思想上积极要求进步。主动要求参加党的积极分子培训并考试、结业。关注党的十八大的胜利召开，努力学习大会的内容主旨。关心祖国命运，积极宣传政府出台的各项改革政策。关注百姓民生，密切注意居民吃喝医用行教等方面的质量与花销。

在过去的一年里，本人行动上时刻锐意进取。雅安地震，击不溃国人的众志成城；甘肃泥流，滑不走举国上下一心！作为新时代的大学生，我的自身发展与祖国人民的命运安危息息相关，一方有难，我必支援！虽然捐款额度不大，但是我坚信我的一点点爱心，定会拯救一颗受伤的心灵！

在过去的一年里，本人工作上努力踏实认真。在卢教授老师的谆谆指导下，在与师兄弟姐妹的精诚合作中，我受益匪浅，并积极配合老师和同学的工作，出色地完成了各项科研任务。

在生活中，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我对时间观念性也是十分重视，毕竟守时就是对他人生命的尊重。并且，由于平易近人、待人友好的良好性格使我一直以来与人相处都甚是融洽。

社会实践方面，我积极参加各样的社会活动，锻炼自己的社会能力，并学会不断创新，使自己将来能更好的融入社会。

第2篇：研究生

　　第1课：珍惜新起点

　　1、怎样尽快适应新的学习环境?

　　(1)我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。(2)目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。(3)加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

　　2、如何与新同学交往，建立新友谊?

　　(1)主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。(2)结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

　　3、良好的班集体对个人成长有什么作用?

　　良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

　　4、怎样融入新的班集体?

　　(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。(2)纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

汕头市2013年初中毕业生思想品德学科学业考试说明

一、考试性质

初中毕业生思想品德学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地评估初中毕业生达到《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》所规定的思想品德学科毕业水平的程度。考试的结果是确定学生是否达到义务教育阶段思想品德学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

二、指导思想

初中毕业生思想品德学科学业考试应体现义务教育阶段的普及性、基础性、发展性，强调综合素质的全面考查，尤其是对学生创新精神和实践能力的考查。要坚持全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标方面所达到的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》关于“情感、态度、价值观，能力和知识”三维目标的要求。

从初中学生的认知水平和生活实际出发，考查的内容注重学生终身发展所需的必备知识，加强试题与社会实际和学生生活的联系，坚持在课程标准范围内注意学生能力的培养，尤其是学生在具体情景中运用所学知识分析和解决具体问题的能力。注重考查学生通过思想品德课的学习逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的是非善恶观念。考查内容应具有科学性、思想性、人文性，体现综合性的课程性质和实践性的课程基本原则。试题以

针对当前我国高校《大学生思想品德修养》课教学效果不佳的现状,从教学目的、教学方法、教育者和受教育者几方面作了原因分析,认为该课教学的心理机制是一个“价值上导→认知失调→自我建构→内化升化”的过程,并对心理学规律在该课教学中的应用,以及如何获得教学最优化进行了探讨。

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20 0 2年第 3期 (第 7总 9期 )

《学生思想品德修养课教学大中心理学规律的运用叶湘虹 .颜峰

(中南大学文法学院 .湖南长沙[摘

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要]针对当前我国高校《学生思想品德修养》课教学效果不佳的现状，从教学目的、大

教学方法、教育者和受教育者几方面作了原因分析，认为该课教学的心理机制是一个“值引导价一

认知失调一自我建构一内化升华”的过程，并对心理学规律在该课教学中的应用，以及如何获

得教学最优化进行了探讨

[键词]思想品德修养；心理学规律；运用关[图分类号]06 2 0中 4 .[献标识码]A文 f章编号] l 0~ 4 6 2 0 ) 30 4— 4文 0 37 4 (0 2 O— 0 00

《学生思想品德修养》课 (大以下简称《品》 )的教学目的在于培养大学生优良思课 的思想道德品质。过去 .我们对《品》课思教学规律的研究侧重于教育者和教学

政治思想方面考核鉴定

篇一：思想政治考核鉴定

思想政治考核鉴定

思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

思想方面：我认真学习马克思列宁主义、##思想、邓-小-平理论和xxxx重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、学院的决议;尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共-党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

思想政治素质方面：大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在刚刚进入大学的时候我想党组织递交了入党申请书，后又被评为入党积极分子接受党组织的培养教育。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成

自我鉴定是对自己一段时间内学习或工作进行系统的总结，通过自我鉴定我们可以不断反省不断进步，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是白话文整理的大学生思想品德自我鉴定【通用5篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：思想品德的自我鉴定 篇一

大学四年中，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。这学期即将画上了句号，就是毕业了。回首往事，至少可以自信地说一声“我没有虚度”。

在思想上，我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

在学习上，我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基矗到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。

在生活上，我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。多多参加实践活动不断丰富和完善自己。

工作方面，我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点

《思想品德修养》推荐阅读书目

授课教师：陈卓

1．[古希腊]柏拉图．理想国[M]．郭斌和，张竹明．北京：商务印书馆，1986

2．[古罗马]西塞罗．西塞罗三论[M]．徐奕春．北京：商务印书馆，1998

3．[美]罗洛·梅．爱与意志[M]．冯川．北京：国际文化出版公司，1987

4．[法]拉罗什福科．道德箴言录[M]．何怀宏．北京：西苑出版社，2003

5．[美]弗洛姆．爱的艺术[M]．孙依依．北京：工人出版社，1986

6．[美]埃利希·弗罗姆．健全的社会[M]．欧阳谦．北京：中国文联出版公司，1988

7．[德]卡西尔．人论[M]．甘阳．上海：上海译文出版社，1985

8．[法]卢梭．一个孤独的散步者的遐想[M]．张驰．长沙：湖南人民出版社，1985

9．[奥]A·阿德勒．超越自卑[M]．刘泗．北京：经济日报出版社，1997

10．[美]马尔库塞．单向度的人[M]．刘继．上海：上海译文出版社，1989

11．[法]帕斯卡尔．帕斯卡尔思想录[M]．何兆武．西安：陕西师范大学出版社，2003

12．[法]加缪．西西弗的神话[M]．杜小真．北京：西苑出版社，2003

13．[法]蒙田．蒙田论生活[M]．龙婧．哈尔滨：哈尔滨出版社，2004

14．

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儒家政治思想对大学生理想信念的影响

作者：庄奕莲

来源：《赤峰学院学报·哲学社会科学版》2018年第09期

摘 要：儒家政治哲学中的“仁治”“忠君”包含了丰富的爱国主义思想，在中国历史上产生了深远的影响。当前，儒家政治思想能增強国家的凝聚力，是培养中华民族爱国主义情结的指导力量，它对增强大学生树立坚定的理想信念，并促进高校开展思想政治教育工作有重要指导意义。

关键词：儒家；政治思想；大学生；理想信念

中图分类号：B222 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2018）09-0125-03

大学阶段是人生发展的重要时期，是正确世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在党的十九大召开之后，学习十九大精神及实现中华民族的伟大复兴，是大学生的理想信念。高校的思想政治教育课堂上，运用儒家经典名言与中国特色社会主义理论相结合，让学生明确中国共产党领导人民改革开放建设中国特色社会主义是为了适应社会发展的规律。在儒家政治哲学中，其经典名句对大学生的理想信念的确立有重要指导意义。 一、加强传统爱国主义教育的必要性

第一章

1、当代大学生的成才使命和历史目标是什么？

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义社会，实现中国伟大复兴的历史使命。 成才目标：成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2、简述社会主义荣辱光的内涵?

以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗地表达，为全体社会成员判断行为得失，做出道的选择提供了价值标准，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，应成为全体社会成员应遵循的行为规范。 3、社会主义核心价值体系是什么？

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的基本内容。 4、学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义？

学习和践行社会主义核心价值体系是提高大学生思想道德素质和法律素质的中心环节和基本要求。

学习和践行社会主义核心价值体系是一个人加强修养，自我完善的过程。 5、简述理想与信念的含义与特征？

理想的含义：理想是人们在现实中形成的有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的人生观、价值观和世界观在奋斗目标上的集中体现。 特征：

1）是一定社会关系的产物

《思想品德》八年级(上)知识整理

第一单元相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下

一.我知我家 1.家庭关系的建立

(1)家庭的含义:家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织.P5

(2)家庭关系确立的几种情形:依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护. P5 (3)家庭结构的类型P5

现在常见的几种家庭类型,即核心家庭,主干家庭,单亲家庭,联合家庭.

（4）家最大的特点——家里有亲人，家中有亲情P5 2.与父母的关系不可选择P6

(1)与父母的血缘关系不可改变:父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系.生命是父母给予的,这种关系无可选择,无法改变.

(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情.

(3)要了解自己的父母,了解家人的好品质,了解好的家风.填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风,好的传统,家庭里出名的人. 二.我爱我家

1.大人讲我小时侯P8

(1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一