戏语花歌词

篇一：春风不语花自艳

电视专题片脚本

春风不语花自艳

——咸丰县委组织部党员先进性教育活动纪实

中共咸丰县委组织部

2006年3月

（音乐起）

残雪消融，春风拂面，唐崖河畔百花争艳。经过三个多月的认真学习，自我检查，整改建制，承担全县党员先进性教育组织指导重任的咸丰县委组织部，如期完成了自身的先性教育活动，达到了提高党员素质、推进组织工作的目标。

（出片名）

春风不语花自艳

——咸丰县委组织部党员先进性教育活动纪实

(字幕:2005年12月9日。画面：卢群林讲话、一组动员会会场镜头，学教活动实施方案，集中学习等)

2005年12月9日,经过精心筹划，咸丰县委组织部党员先进性教育活动正式启动。县委常委、组织部长卢群林要求，全体党员要按照规程严格操作，结合实际争创特色，确保先进性教育活动取得实效。

咸丰县委组织部现有党员17人，其中县级领导干部党员1人，科级干部党员13人，一般干部党员3人。35岁以下党员4人，35至45岁党员11人，45岁以上党员2人。女党员3人。本科文化程度的党员14人。均为第三批先进性教育参学对象。

在学习阶段，咸丰县委组织部制定了严密的先进性教育

活动实施方案，成立了领导小组和工作专班。以《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》、十六届五中全会精神、《

高原至美·花荟泸西CD歌词――

1．泸西等你来

袁贵勇/词/曲 演唱：陈若楠

美丽的泸西等你来，等着你到泸西来。 等你来逛林海哟，等你来赏花海， 等你到阿庐古洞里，领略溶洞的气派。 等你来哟等呀等你来，阿庐大地搭戏台； 等你来哟等呀等你来，民族风情醉心怀。

多情的泸西等你来，等着你到泸西来。 等你来看云海哟，等你来赶歌海， 等你到城子山乡里，做客古老的村寨。 等你来哟等呀等你来，南盘江畔放异彩； 等你来哟等呀等你来，挽起手臂朝前迈。 等你来哟等呀等你来，南盘江畔放异彩； 等你来哟等呀等你来，挽起手臂朝前迈。 挽起手臂朝前迈，朝前迈。

1

2．至美泸西

黄毅/词 刘长武/曲 演唱：刘晨霓 余韬

（配）彩云之南哟有个地方， 她叫泸西哟我们的家乡， 山灵水秀哟美名远扬， 各族儿女哟欢聚一堂。 （女）高峰依偎碧水蓝天， 花环玉带缠绕山间， 清风吹送果叶的芬芳， 秀丽江山勾勒出如诗画卷。 阿庐文化让人神往， 城子古村世外桃源， 情歌鼓舞演绎浪漫， 种菊溪山那是千古悠然。 家乡泸西啊， 缤纷的花园，

花儿已经绽放了千万年。 家乡泸西啊， 生命的摇篮， 我们的家乡 谱写着历史新篇。 至美泸西，高原花园。

2

3．泸西的月亮让人猜

黎强／词 朱加农／

篇一：不可说,歌词分男女《花千骨》主题曲

不可说 -

霍建华,赵丽颖

(电视剧《花千骨》主题曲)

词：钱丽婧,果果,饶俊

曲：麦振鸿

女：用你的手 解我的锁 男：千丈风波 万般蹉跎 跌入这温柔漩涡情意都不曾变过

女：一世牵绊 一念成祸 男：一瞬之间 一生厮守

还执意一错再错 粉碎成末

合：可笑命运捉弄 合：可笑命运捉弄

合：一步一微笑合：一步一微笑 一步一伤心 一步一伤心 一步一劫难 一步一劫难 化作飞蛾扑火

化作飞蛾扑火 我便没了我

合：让一切都随风散落合：让一切都随风散落

合：相拥着承诺合：相拥着承诺 别怪我懦弱 别怪我懦弱 情不容你我 情不容你我 舍我护你而活舍我护你而活

合：共你沉没 合：共你沉没

篇二：花千骨歌词2

原词：司空破玥

原曲：林海《欢沁》

翻唱：芊落

配音：前无 芊落

一朝拜入长留 以为修仙多潇洒

怎知门规如麻 缚我心魂难风雅

世尊老板着脸 动不动就将我罚

尊上也面如冰碴 看我不来调戏他

我说尊上你怎不说话 难道想我师父啦？

她非花痴女 请你莫害怕

同床共枕 也没将你生吞嘛

白子画： 送客……

三生池水酿酒 长歌且醉碧云渊

绝情殿看晓月 璧人共赏桃李花

幽若：我说儒尊这年头流行师徒恋，要不我们也来赶赶这潮流吧 笙箫默：……幽若！（关门声）

摩严：你给我滚出去思过！

《百花深处》描画了这样一个场景：当传统文化这个物质家园被摧毁之后，人类的精神家园也将无枝可栖。“冯先生”以变疯这种极端的方式，象征性地昭示了这一严重的后果。而那几个搬家工人像我们大多数人一样，在灾难面前表现的是可悲的冷漠和麻木。简单的故事，流露出陈凯歌对老北京过去生活的无限追思，更能体现主题。
与其他创意影片相比，影片的摄影显得过于平庸或平实，在平庸中更能凸现高潮，引起观众的注意，也是一个不错的创意。在汽车驶进废墟时，摄影机从一间残壁的窗户内，窗框为前景拍摄了这一画面。最后一个镜头很美，这个镜头不过3秒钟，但我的感觉是，它太像主观镜头，有些影响观众沉浸剧情。
影片的音效颇为出彩，片头以声夺人，手机的声音起到承上启下的作用,
虚拟的搬家声响既有趣味性，又切合了疯子的主观视角。当不存在的“前清花瓶”被失手摔碎时，荒诞感的鼓点变成了忧伤的长音，与向前缓移的镜头相配合，直到冯先生哀伤的脸部特写出现，将影片的基调由荒诞转为沉重。当冯先生摇着铃铛跑向“新家”的时候，一个动画的四合院出现了，伴随着的是风铃声、叫卖声和传统器乐的交相辉映，这些音效把观众带回了“过去的好时光”，有力的烘托了影片的主题，并将影片推向了高潮。
冯先生在深埋的土堆中找到了象征着“历史遗留物”

对不起,我爱你

- 雪之花-朴孝信

何时开始追随着渐长的影子

在漆黑的夜幕里与她同行

牵着手 无论到何时

. 都会为在一起而流泪

就像风渐冷一样 冬季也渐近了 渐渐地 这条街也迎来了 . 送走她的那个季节

现在望着今年的初雪花瓣

在一起的这一个瞬间 想将我所有的一切都给亲爱的你

. 这份心情你可知晓

我不是一直都弱不禁风 我是如此地深爱着你

. 只不过有我的心如此而已

如果是在你的身边 无论是什麼事情

. 都可以为你做，我又有了这样的感觉。

正在度过的今天也好 无论何时

. 都在祈祷着我们的爱可以永久

如果风吹动着我的

对不起,我爱你

- 雪之花-朴孝信

何时开始追随着渐长的影子

在漆黑的夜幕里与她同行

牵着手 无论到何时

. 都会为在一起而流泪

就像风渐冷一样 冬季也渐近了 渐渐地 这条街也迎来了 . 送走她的那个季节

现在望着今年的初雪花瓣

在一起的这一个瞬间 想将我所有的一切都给亲爱的你

. 这份心情你可知晓

我不是一直都弱不禁风 我是如此地深爱着你

. 只不过有我的心如此而已

如果是在你的身边 无论是什麼事情

. 都可以为你做，我又有了这样的感觉。

正在度过的今天也好 无论何时

. 都在祈祷着我们的爱可以永久

如果风吹动着我的

《梨园百花（二）——花鼓戏》解读稿

各位尊敬的领导、专家、亲爱的老师们：

大家好！

我是来自长郡双语实验中学的周莹。刚刚给大家展示了一堂教育技术与学科融合背景下的音乐课一一《梨园百花一一花鼓戏》。

教育技术能力是教材分析能力、教学目标确定能力、学习者分析能力、媒体选择能力、教学组织能力，教学评价能力、反思提高能力、媒体操作能力等能力的综合综合。

接下来，我从目标确定，明确重难点，教学过程中如何选择恰当的媒体、运用信息技术、利用与开发合适的资源突破教学重难点、达到预期的教学目标，教学反思等几个方面做一个简要的解读。

《梨园百花》（二）是湖南文艺出版社音乐教材八年级上册第五单元的教学内容。《梨园百花》这一系列的主题都是“中国戏曲”。中国戏曲是中华民族精神的载体之一，是中华民族魂魄所系的艺术瑰宝，然而如今许多年轻人对戏曲不太感兴趣。本单元包括了豫剧、黄梅戏、越剧等几大剧种，基于内容过多，如一节课全部讲完学生则不能深刻体会每一种戏曲种类的魅力，故本节课特选取湖南本土的戏种花鼓戏进行教学设计。

综合《梨园百花》这一单元目标和湖南花鼓戏的特点，明确了本节课的教学目标有以下两点：

1、通过演唱、体验、对比欣赏湖南花鼓戏唱段，引导学生了解湖南花鼓戏的角色特点、伴奏乐器、演唱

词 语 百 花 园 (1)

《识字1》

便宜、宜人、实在、实现、真实、黄色、色彩、金色、才华、华人、中华、山谷、谷子、金鱼、黄金、金子、尽力、尽心、尽量、云层、层次、分层、丰收、丰满、丰采、壮丽、壮大、壮观、春华秋实、金秋时节、山河壮美、 1、《秋天的图画》

水波、波动、波浪、浪花、海浪、华灯、灯光、电灯、作业、作为、工作、做工、写字、生字、字体、苹果、美丽、华丽、秀丽、劳力、劳动、劳工、金色的波浪 2、《黄山奇石》

尤其、其中、其实、其他、区分、区别、地区、巨石、巨大、巨人、它们、它的、安全、安心、平安、石块、土块、车站、站立、站长、闻名中外、秀丽神奇、一动不动、 3、《植物妈妈有办法》

已经、已有、已知、甲鱼、甲虫、甲方、豆角、大豆、绿豆、认识、识字、识别、知识、纷飞、纷纷、经过、经常、如果、比如、如今、如意、和好、好处、好友、女娃、山洼、洼地、水洼、四海为家、许许多多、

4、《古诗两首》

于是、由于、大于、首长、首都、首先、树枝、枝叶、枝条、枫叶、枫树、丰收、风雨、记住、笔记、忘记、刘海、姓刘、二胡、胡子、胡同、唱戏、把戏、马戏、下棋、棋子、象棋、钢笔、钢尺、钢琴、观看、壮观、乐观、现在、弹力、弹跳、子弹、弹珠、弹琴、琴声、口琴、风琴

《梨园百花（二）——花鼓戏》解读稿

各位尊敬的领导、专家、亲爱的老师们：

大家好！

我是来自长郡双语实验中学的周莹。刚刚给大家展示了一堂教育技术与学科融合背景下的音乐课一一《梨园百花一一花鼓戏》。

教育技术能力是教材分析能力、教学目标确定能力、学习者分析能力、媒体选择能力、教学组织能力，教学评价能力、反思提高能力、媒体操作能力等能力的综合综合。

接下来，我从目标确定，明确重难点，教学过程中如何选择恰当的媒体、运用信息技术、利用与开发合适的资源突破教学重难点、达到预期的教学目标，教学反思等几个方面做一个简要的解读。

《梨园百花》（二）是湖南文艺出版社音乐教材八年级上册第五单元的教学内容。《梨园百花》这一系列的主题都是“中国戏曲”。中国戏曲是中华民族精神的载体之一，是中华民族魂魄所系的艺术瑰宝，然而如今许多年轻人对戏曲不太感兴趣。本单元包括了豫剧、黄梅戏、越剧等几大剧种，基于内容过多，如一节课全部讲完学生则不能深刻体会每一种戏曲种类的魅力，故本节课特选取湖南本土的戏种花鼓戏进行教学设计。

综合《梨园百花》这一单元目标和湖南花鼓戏的特点，明确了本节课的教学目标有以下两点：

1、通过演唱、体验、对比欣赏湖南花鼓戏唱段，引导学生了解湖南花鼓戏的角色特点、伴奏乐器、演唱

词 语 百 花 园 (1)

《识字1》

便宜、宜人、实在、实现、真实、黄色、色彩、金色、才华、华人、中华、山谷、谷子、金鱼、黄金、金子、尽力、尽心、尽量、云层、层次、分层、丰收、丰满、丰采、壮丽、壮大、壮观、春华秋实、金秋时节、山河壮美、 1、《秋天的图画》

水波、波动、波浪、浪花、海浪、华灯、灯光、电灯、作业、作为、工作、做工、写字、生字、字体、苹果、美丽、华丽、秀丽、劳力、劳动、劳工、金色的波浪 2、《黄山奇石》

尤其、其中、其实、其他、区分、区别、地区、巨石、巨大、巨人、它们、它的、安全、安心、平安、石块、土块、车站、站立、站长、闻名中外、秀丽神奇、一动不动、 3、《植物妈妈有办法》

已经、已有、已知、甲鱼、甲虫、甲方、豆角、大豆、绿豆、认识、识字、识别、知识、纷飞、纷纷、经过、经常、如果、比如、如今、如意、和好、好处、好友、女娃、山洼、洼地、水洼、四海为家、许许多多、

4、《古诗两首》

于是、由于、大于、首长、首都、首先、树枝、枝叶、枝条、枫叶、枫树、丰收、风雨、记住、笔记、忘记、刘海、姓刘、二胡、胡子、胡同、唱戏、把戏、马戏、下棋、棋子、象棋、钢笔、钢尺、钢琴、观看、壮观、乐观、现在、弹力、弹跳、子弹、弹珠、弹琴、琴声、口琴、风琴