赞美老年大学老师朗诵
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赞美大学老师的文章
篇一：歌颂老师的文章
老师，让我轻轻地告诉你
时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这教师节来临之际，想遥遥地问候一声:我亲爱的老师，一切安好。
让我轻轻地告诉你，我一直想成为一名老师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明白。高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的，我的梦还在继续。
让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱本文来自文秘家园，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却 沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。
让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你
老年大学总结
篇一：老年大学2013年总结1 黄老校[2013] 号
黄冈市老年大学2013年工作总结
今年以来，在市委老干部局的正确领导下，市老年大学按照年初确立的坚持理论引导，确保政治建校放在首位；坚持创新载体，确保文明立校蔚然成风；坚持教学优先，确保质量兴校取得实效；坚持多措并举，确保管理治校落到实处的“四个坚持”、“四个确保”工作思路，攻重点，抓管理，创品牌，取得了明显成效，受到市委、市政府领导和社会各界的普遍好评。今年我们主要做了四个方面的工作。 一、坚持服务宗旨，扩大办学规模
老年大学是加强离退休干部思想政治工作和文化建设的重要阵地，是党和政府联系老干部、凝聚老同志的重要桥梁、纽带和窗口，也是促进老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的重要平台和载体。我们紧紧围绕这个宗旨，把服务融汇到每个教学环节、每项管理过程，注重贴心服务、全方位服务，从而吸引更多的老同志上老年大学，使思想政治教育覆盖城区广大离退休干部。
为了认真贯彻落实中组部、中宣部、教育部、财政部、文化部等十六部门《关于进一步加强老年文化建设的意见》（全国老龄办发〔2012〕60号）和省委办公厅、省政府办公厅转发的《省委组织部、省委老干部局关于进一步加强老年大学工作的意见》
老年大学课程表老年大学介绍 - 图文
2010—2011学年度第一学期各专业班班主任及任课教师 2010年9月 序 专 业 班 级 班主任 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 楷书 一 楷书 二 行书 一 行书 二 行书三 行草 行草专修 草书 一 草书 二 隶 书 校书画院书法预备班 任课教师 唐家声 张才道 肖忠瑞 肖忠瑞 肖忠瑞 金恒真 金恒真 马 军 马 军 唐 戈 唐 戈 朱再金 孙春和 龚宜生 卫廷栋 孙春和 耿一林 宫玉淦 宫玉淦 车长森 孙春和 卫廷栋耿一林 宫玉淦 卫廷栋 卫廷栋 耿一林 耿一林宫玉淦 卫廷栋 宫玉淦 序 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 专 业 班 级 微机提高 (2) 家庭编织 照片处理 证券知识 桥牌 烹饪（基础） 烹饪（提高） 家庭工艺（丝网花基础） 家庭工艺（丝网花提高） 班主任 季年娣 季年娣 李明山 李明山 李明山 周民礼 周民礼 周民礼 周民礼 周民礼 周民礼 周民礼 周民礼 吕盘芬 吕盘芬 吕盘芬 吕盘芬 陈宏遂 陈宏
合肥老年大学
合肥老年大学
我对老年大学书法教学的一点体会
书法班教师 何瀚
自从担任合肥老年大学书法教师以来，我已经积累了一些书法教学方法和经验，并不断加以总结和改进，提高了教学质量，收到明显的效果。我热爱书法教学，并将继续努力。 本学期，我教授隶篆和行草两个研究班。我的感觉是学员们学习书法的劲头很足，热情很高，自觉性很强，学习气氛很浓，使我感到很欣慰，也增强了书法教学的信心。这些年来，我就如何引导学员们以极大的兴趣学习研究前人的墨迹碑帖作了一些尝试和探索，也积累了一些成功的经验，受到学员们的一致好评。
一、我认为，老年人学习书法主要是陶冶情操，加强修养，丰富知识，充实晚年生活，促进身心健康，延年益寿，练字如同做气功，将动寓于静中。因此，我在授课时经常讲到，临池时要心无旁鹜，凝神静思，一丝不苟，笔笔认真，字字见功夫。只有这样，不仅能临写一手好字，同时还能增强体质，有益身心健康。
二、为了使学员们不断提高临帖水平，除了正确讲解与示范
外，还应注重对书法理论的研究。在这方面，我几乎每个学期有一堂理论课。上学期，我给学员们讲了“浅谈书法章法”，本学期，我向学员们讲了“书法如何使用规范字之我见”，受到大家的一致好评，并纷纷提出要我将讲稿复印，供
合肥老年大学
合肥老年大学
我对老年大学书法教学的一点体会
书法班教师 何瀚
自从担任合肥老年大学书法教师以来，我已经积累了一些书法教学方法和经验，并不断加以总结和改进，提高了教学质量，收到明显的效果。我热爱书法教学，并将继续努力。 本学期，我教授隶篆和行草两个研究班。我的感觉是学员们学习书法的劲头很足，热情很高，自觉性很强，学习气氛很浓，使我感到很欣慰，也增强了书法教学的信心。这些年来，我就如何引导学员们以极大的兴趣学习研究前人的墨迹碑帖作了一些尝试和探索，也积累了一些成功的经验，受到学员们的一致好评。
一、我认为，老年人学习书法主要是陶冶情操，加强修养，丰富知识，充实晚年生活，促进身心健康，延年益寿，练字如同做气功，将动寓于静中。因此，我在授课时经常讲到，临池时要心无旁鹜，凝神静思，一丝不苟，笔笔认真，字字见功夫。只有这样，不仅能临写一手好字，同时还能增强体质，有益身心健康。
二、为了使学员们不断提高临帖水平，除了正确讲解与示范
外，还应注重对书法理论的研究。在这方面，我几乎每个学期有一堂理论课。上学期，我给学员们讲了“浅谈书法章法”，本学期，我向学员们讲了“书法如何使用规范字之我见”，受到大家的一致好评，并纷纷提出要我将讲稿复印，供
合肥老年大学
合肥老年大学
我对老年大学书法教学的一点体会
书法班教师 何瀚
自从担任合肥老年大学书法教师以来，我已经积累了一些书法教学方法和经验，并不断加以总结和改进，提高了教学质量，收到明显的效果。我热爱书法教学，并将继续努力。 本学期，我教授隶篆和行草两个研究班。我的感觉是学员们学习书法的劲头很足，热情很高，自觉性很强，学习气氛很浓，使我感到很欣慰，也增强了书法教学的信心。这些年来，我就如何引导学员们以极大的兴趣学习研究前人的墨迹碑帖作了一些尝试和探索，也积累了一些成功的经验，受到学员们的一致好评。
一、我认为，老年人学习书法主要是陶冶情操，加强修养，丰富知识，充实晚年生活，促进身心健康，延年益寿，练字如同做气功，将动寓于静中。因此，我在授课时经常讲到，临池时要心无旁鹜，凝神静思，一丝不苟，笔笔认真，字字见功夫。只有这样，不仅能临写一手好字，同时还能增强体质，有益身心健康。
二、为了使学员们不断提高临帖水平，除了正确讲解与示范
外，还应注重对书法理论的研究。在这方面，我几乎每个学期有一堂理论课。上学期，我给学员们讲了“浅谈书法章法”，本学期，我向学员们讲了“书法如何使用规范字之我见”，受到大家的一致好评，并纷纷提出要我将讲稿复印，供
老年大学总结
篇一：老年大学2013年总结1 黄老校[2013] 号
黄冈市老年大学2013年工作总结
今年以来，在市委老干部局的正确领导下，市老年大学按照年初确立的坚持理论引导，确保政治建校放在首位；坚持创新载体，确保文明立校蔚然成风；坚持教学优先，确保质量兴校取得实效；坚持多措并举，确保管理治校落到实处的“四个坚持”、“四个确保”工作思路，攻重点，抓管理，创品牌，取得了明显成效，受到市委、市政府领导和社会各界的普遍好评。今年我们主要做了四个方面的工作。 一、坚持服务宗旨，扩大办学规模
老年大学是加强离退休干部思想政治工作和文化建设的重要阵地，是党和政府联系老干部、凝聚老同志的重要桥梁、纽带和窗口，也是促进老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的重要平台和载体。我们紧紧围绕这个宗旨，把服务融汇到每个教学环节、每项管理过程，注重贴心服务、全方位服务，从而吸引更多的老同志上老年大学，使思想政治教育覆盖城区广大离退休干部。
为了认真贯彻落实中组部、中宣部、教育部、财政部、文化部等十六部门《关于进一步加强老年文化建设的意见》（全国老龄办发〔2012〕60号）和省委办公厅、省政府办公厅转发的《省委组织部、省委老干部局关于进一步加强老年大学工作的意见》
老年大学：回乡观感
老年大学：回乡观感
一九六八年，插队**县。
旱塬与秃岭，沟深有梯田。
地薄产量低，老乡常饿饭。
社队底子薄，种地大锅饭。
劳动价值低，工分两毛钱。
社员很贫穷，見之心楚酸。
早饭黑馍馍，辣子醋水蘸。
晌午吃面条，滴油看不见。
遇到遭年景，日子更可怜。
高粱做卷卷，玉米打搅团。
大便解不下，两泡肚子扁。
男人一身黑，穿的很破烂。
女人喜穿红，最美灯心绒。
悲苦老婆娘，穿的最腌臜。
家家住窑洞，屋内不通风。
做饭烧柴禾，窑里常聚烟。
可怜老太婆，易得烂红眼。
窑里空间大，家具很简单。
锅灶连着炕，一个大案板。
瓦瓮三四个，水缸醋缸连。
全家的衣物，板柜全装完。
炕上一张蓆，上面铺着毡。
照明煤油灯，墨水瓶作成 。
天黑就入睡，节约买油钱。
家家有石磨，靠人推磨面。
磨盘嗡嗡响，天昡地又转。
人不如毛驴，就差戴鞍眼。
沟垴垴旱塬，吃水很不便。
挑水沟里担，耗费一时半。
衣服难浆洗，汗渍泛白线 。
一小半盆水，全家都洗脸，
用后拌猪食，不废一丁点。
打柴麟游山，走两省四县，
一昼两夜晚，分秒不合眼。
体力消耗大，双眼都蹋陷。
十天半月里，腰酸腿打颤。
社员生活苦，人心在思变。
改革春风吹，国人尽开颜。
离别数十载，思之常惦念。
了却心中事，返乡去探看。
亭口架天桥，巨龙穿北南，
伸手可摘月，桥下彩云绕。
村村通公路，夹树对人笑。
田野
朗诵素材-赞美老师诗歌
老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。下面是小编整理的关于赞美老师的诗歌，欢迎阅读参考。
朗诵素材_赞美老师诗歌【1】
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
朗诵素材_赞美老师诗歌【2】
别人从生活中捞取黄金，您只能获取花香。
您的黄金是早晨的太阳，您的银子是十五的月亮。
但您依然快乐的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。
送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。
老师——您辛苦了，
是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，
却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：
遇到困难时，
不要轻易说放弃。
从此我们的生命中
朗诵素材-赞美老师诗歌
老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。下面是小编整理的关于赞美老师的诗歌，欢迎阅读参考。
朗诵素材_赞美老师诗歌【1】
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
朗诵素材_赞美老师诗歌【2】
别人从生活中捞取黄金，您只能获取花香。
您的黄金是早晨的太阳，您的银子是十五的月亮。
但您依然快乐的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。
送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。
老师——您辛苦了，
是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，
却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：
遇到困难时，
不要轻易说放弃。
从此我们的生命中