读永远的蝴蝶有感

篇一：雷锋叔叔刻我心——读《永远的雷锋》有感

大家都可能认识或听大人、老师提起过这个人，这个名字——雷锋，我读了《永远的雷锋》至今难忘。

雷锋小时候家里非常贫苦。雷锋七岁就成了孤儿，新中国成立后，受到党和人民政府的亲切关怀，被送进了学校读书，七岁从此就住在六奶奶家。雷锋做了一火车的好事，但他在1962年8月15日指挥倒车时，不幸殉职，年仅22岁。雷锋牺牲后，他的事迹在人民群众中广为传颂。

雷锋人虽然小，却懂得生活的艰难，他怕给六奶奶家增加负担，时常偷偷到远处去讨米，有时回不了家就露宿在外。为了贴恩人家，他还经常上山去砍柴。这种饥寒交迫、日晒雨淋的生活，使他脊背上生了一个“背花疮”。

而我们又是怎样做的呢？每天回家，妈妈给我们做好饭，等我们回去吃。有时候，还会给妈妈增添负担。例如：要买这样的玩具；买那样的零食；买这样的饮料；卖那儿的漫画?? 有一天，雷锋在工人俱乐部看电影。开演前，一位姓贾的同学发现前排座位上有位解放军同志在聚精会神的看书呢。他一看读书人，正是雷锋。“这么一点时间，你还看书！”雷锋说：“时间短吗？我已经看了三四页了。看一页，是一页。积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行。”

那我们又是怎样读书的呢？读漫画书、读小说、对我们不益的书，其实必须要

篇一：雷锋叔叔刻我心——读《永远的雷锋》有感

大家都可能认识或听大人、老师提起过这个人，这个名字——雷锋，我读了《永远的雷锋》至今难忘。

雷锋小时候家里非常贫苦。雷锋七岁就成了孤儿，新中国成立后，受到党和人民政府的亲切关怀，被送进了学校读书，七岁从此就住在六奶奶家。雷锋做了一火车的好事，但他在1962年8月15日指挥倒车时，不幸殉职，年仅22岁。雷锋牺牲后，他的事迹在人民群众中广为传颂。

雷锋人虽然小，却懂得生活的艰难，他怕给六奶奶家增加负担，时常偷偷到远处去讨米，有时回不了家就露宿在外。为了贴恩人家，他还经常上山去砍柴。这种饥寒交迫、日晒雨淋的生活，使他脊背上生了一个“背花疮”。

而我们又是怎样做的呢？每天回家，妈妈给我们做好饭，等我们回去吃。有时候，还会给妈妈增添负担。例如：要买这样的玩具；买那样的零食；买这样的饮料；卖那儿的漫画?? 有一天，雷锋在工人俱乐部看电影。开演前，一位姓贾的同学发现前排座位上有位解放军同志在聚精会神的看书呢。他一看读书人，正是雷锋。“这么一点时间，你还看书！”雷锋说：“时间短吗？我已经看了三四页了。看一页，是一页。积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行。”

那我们又是怎样读书的呢？读漫画书、读小说、对我们不益的书，其实必须要

　　″书是全世界的营养品"，今年暑假，我幸运地读了一本好书，是著名作家张之路爷爷写的《永远的合唱团》。

　　这本书讲述了一位少年的内心故事。主人公宋吉祥是个三年级的小学生，加入少先队对他来说是一件非常重大而且光荣的事情。可他因为被误会，变成一个"品学不端正"的孩子，被取消了入队的资格。祸不单行——他所参加的合唱团要求团员必须佩带红领巾，这给宋吉祥带来数不尽的烦恼。面对着这十分尴尬的处境，经过深思熟虑，他想清楚了，做为一个人犯了错误，必须要面对现实，于是他勇敢地向班主任坦诚了事情的经过，并承认了错误，取得老师的谅解，在老师的帮助下和他自已的努力下，最后还成为合唱团的领唱，并戴上了红领巾，成为一名优秀的少先队员。

　　读完这本书，我陷入了沉思，使我想起不久前发生的一件事，刚放暑假，妈妈带我去外婆家，吃饭的时候，外婆端出一盘香喷喷的炸虾，那时我肚子很饿，把盘子拖过来，由于拖得急，把整盘的炸虾弄翻了，我吓坏了，外婆进来时，我马上说这盘虾被小表妹弄翻了，因为小表妹才三岁，讲话还讲得不清不楚，这下我把责任推到小表妹身上，以免外婆怪罪我。读了这本书后，我醒悟了，并主动向外婆勇敢地承认了错误，没想

　　今年暑假我和妈妈来到书店来采购自己喜欢的书，当我看到《永远的超级四班》这本书是，心中泛起了好奇心，想知道这个四班到底超级在哪?想知道的话，就听我慢慢说道。

　　这本书的作者名为伍美珍，大家都叫她“阳光姐姐”，她是一位访校作家，少儿阅读及写作推广人。她喜欢简单和真诚，留恋童年和青春，她写的书每一本都让我印象深刻。

　　六（4）班是个充满活力的班级。在班主任胡老师的支持下，大家合理和充分地利用网络资源，在博客上抒发真实的心情，描写自己的生活，在班级论坛上学习趣味知识。班里每个人都展示了自己的风采，互相之间也建立了纯真的友情。他们自豪地说，我们是永远的“SUPER四班”。

　　其中有一个片段十分吸引我，那就是《我们班流行写小说》这个片段。里面讲了某一天，六（4）班的同学突然流行起了写小说，最积极要数宁佳心（外号：夹心饼干），黄小月（外号：黄瓜小月饼）和卢竞（外号：悟净）这三个“小丸子”死党了。（她们的笔名：依贝丸，show英丸和泡泡鱼丸）她们还专门开了一个三个人的小说博客，把自己的小说分别定为“梦幻公主风”，“校园搞笑风”和&ldq

《永远的蝴蝶》教学设计

宁波外事学校张玉菲

【教学目标】

知识与能力：通过赏析来感悟小小说的构思精巧，语言精美。

过程与方法：通过诵读、探究，提高对小小说悲剧美的分析鉴赏能力。 情感、态度与价值观：在领悟人物的思想感情上，丰富学生的情感体验。

【教学重点】

感受人物复杂的情感及本文凄美的意境。

【教学难点】

把握悲剧美的表现手法。

【学情分析】

我任教的班级是五年一贯制学前教育专业学生，一方面他们多才多艺，基础扎实，思维活跃，创作能力强，对信息化手段介入教学兴趣浓厚，另一方面他们情窦初开，情感丰富，对爱情认识较为单一，却又重情重义，亦师亦友的我有必要加深学生对情感的认识和体验，帮助学生树立正确的爱情观。

【教法/学法】

教师依托信息技术，采取任务驱动法、词句圈划法、情境教学法，让学生自主学习、合作探究、品读鉴赏共同来完成本堂课。

【课时安排】

1课时。

【课前准备】

1、基于微博良好的学生粉丝基础，按照惯例，我在微博上发起课文话题，学生预习后在微博上畅所欲言，初步感知文章大意。

（设计意图：通过学生最常用的信息化手段进行预习和交流，为课堂造势，在课前形成了“未成曲调先有情”的良好情感基调。）

2、要求学生在eLearni

　　饭后，我端坐在书桌，轻轻地翻开《时刻听党话，永远跟党走》这本书，认真地读了起来。

　　我们的国家在中国共产党的领导下已经进入了一个新的时代。南水北调、西气东输，史无前例;高速铁路、三峡大坝，世界第一;中国天眼、量子卫星，独一无二;南海阅兵，水下蓝鲸潜行，海面战舰驰骋，天上银鹰翱翔，泱泱大国，国威尽显。今日的中国，已经迈开了腾飞的步伐。作为一个中国人，我怎能不为这样的祖国而感到自豪呢?

　　同样令我感到骄傲自豪的还有一代代优秀的中华儿女。如：为中华崛起而读书的周恩来，坚守山村教育梦的支月英，志在乡下“耶鲁”村官秦玥飞，再次征服世界的中国女排……这些英雄模范们具有远大的理想和坚定的信念，他们是我们学习立志的榜样。

　　习总书记寄语全国各族少年儿童学习榜样们的事迹，从小学习立志，确立人生的航标。读到这儿，我不禁陷入沉思：我的志向又是什么呢?从小到大，我有许多美好的理想：想当一个灵魂的工程师，想成为一位报效祖国的科学家……学习了这些英雄模范事迹后，我明白了一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。

　　当我的目光落在胸

一阵大雨过后，我打开窗户，想把烦闷的心情一口吐尽。不一会，郭峻奇打电话来邀我去散步，我爽快地答应了。

雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子 ，把它拎在手上，走着走着，郭峻奇突然哎呀”一声，弯下腰看着地面。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的脚踩进泥里。

那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑的发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然它的一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴作文蝶突然不动了。当朋友正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，他抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向蓝天，飞向属于它的那片自由空间。

我的心在那一刹那被深深地震撼了。一只弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，竟能够做出如此感人的举动。此后，我的心灵深处有了一种莫名的激情，促使我忘我地学习，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这份执着、这份热情全是来自那只受伤的蝴蝶，来自那蝴蝶里永远的感动。

篇一：《高贵的施舍》阅读练习

阅读短文，回答问题。

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气chuǎn（ ）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地jū（ ）一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

读《爱的教育》有感

记得今年四月份，我在备《小抄写员》的教案时，文中的小资料告诉我这篇文章选自意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，又名《一个意大利小学生的日记》，是一本极其适合小学生阅读的课外书。可是我却从没有读过这本书说起来还真是不好意思。于是暑假里，我专程去书店买下了这本书。读完这本书，我深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质所感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西——那就是“爱”。

这本书以一个小男孩安利柯的眼光，写下了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处感人肺腑。整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，让人感到是那么真实,高大善良的卡隆,滑稽有趣的可莱缔,聪明伶俐的代洛西??这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。

在我生病的这些日子里，我几乎没有一刻安下心来认认真真地去对待自己的学习，总是被生病这种消极的心态，带动着我的一言一行，直到有一天，我终于还是被病魔所折服，只能带着不舍和痛苦离开学校、离开父母，离开我朝夕相处的伙伴们，来到异地看病，在这段过程中家人为我找了好多的医生，走了好多所医院，都没有一个具体的治疗方案，只是要求吃药控制着，这种生活让生病的我更加的无奈和消极，只能这样无所依靠的走着，希望会发生奇迹，希望自己的生命会有所转变，希望在以后的生活中我能更加的有信心更加的自信，直到好起来的那一天，我不停的幻想着。

在我彻底的绝望，无助时，有一位医生阿姨给我介绍了一本书《生命的重建》，这本书不仅教育了我，而且让我从消极的心态中走了出来。

我怀着一份期盼与欲望之心，读了《生命的重建》这本书，让我对生命和人生有了更深的认识和了解。

这本书主要写这本书主要写了：美国的心理学家露意丝·海在自己身上发生的事总结出来的人生道理，她的生活是我们无法接受的，她三岁的时候父母离婚，在很小的时候就和自己的继父生活在一起，继父不但欺负母亲而且还欺负自己，这样的生活让小小的露意丝·海无法忍受，只好带着母亲离开这个给不了他们幸福的家，露意丝