天仙子张先翻译
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天仙子,张先
篇一:张先:天仙子·时为嘉禾小悴
篇一:全国2014年4月高等教育自学考试中国古代文学作品选(二)试题及答案
全国
2014年4月高等教育自学考试
中国古代文学作品
选(二)试题
课程代码:00533
选择题部分
一、单项选择题(本
大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四
个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”
的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、王禹偁《待漏院
记》一文采用的主要艺术手法是()
a、对比
c、暗示
2、北宋第一个专力
写词的作家是( d )
a、苏轼
c、秦观 b、欧阳修
d、柳永 b、比喻 d、拟人
3、张先《天仙子》
一词的小序“时为嘉禾小悴”,“嘉禾”是地名,在今()
a、浙江境内
c、山东境内 b、江
苏境内 d、河南境内
4、王安石《桂枝香》
(登临送目):“至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。”《后庭》是指( b )
《玉树后庭花》,作
者是
a、李后主
c、唐明皇 b、陈后
主 d、杨贵妃
5、苏轼《卜算子》
(缺月挂疏桐)“谁见幽人独往来”,其中“幽人”典出()
a、《诗经》
c、《左传》 b、《楚
辞》 d、《周易》
6、下列文章中,以
“养气”一意贯穿首尾的一篇是( a)
a、苏辙《上枢密韩
太尉书》
c、王安石《祭欧阳
文忠公文》 b、苏轼《
牡丹仙子图片
篇一:花中君子——“百花之王”牡丹图片集
花中君子——“百花之王”牡丹图片集
2013-03-10 引言:牡丹原产于中国西部秦岭和大巴山一带山区,为多年生落叶小灌木,生长缓慢,株型小。牡丹是我国特有的木本名贵花卉,素有“百花之王”之称。
洛阳牡丹观赏部位主要是花朵,其花雍容华贵、富丽堂皇,素有"
国色天香"、"花中之王"的美称,“洛阳牡丹甲天下”之美名亦流传于世、众所周知。洛阳牡丹可在公园和风景区建立专类园;亦可在古典园林和居民院落中筑花台种植;在园林绿地中自然式孤植、丛植或片植。也适于布置花境、花坛、花带、盆栽观赏,应用更是灵活,可通过催延花期,使其四季开花。根皮入药,花瓣可酿酒。
新中国成立以后,周总理曾4次莅临洛阳。
1958年4月25日,周总理到洛阳视察。当时洛阳市、洛阳地区分设,此次周总理没有到洛阳市视察工作。周总理后来多次提到洛阳牡丹,非常希望在牡丹盛开的季节前来观赏洛阳牡丹。
1959年9月,周总理来洛视察工业项目建设。这一次,周总理专门提到了洛阳牡丹的发展问题,表示希望春季到洛阳看牡丹。
1961年10月8日,周总理和陈毅元帅陪同尼泊尔国王来洛,在周总理的提议下,陈毅元帅为龙门石拱桥题写了“龙门”二字。
张先:木兰花
篇一:木兰花
木兰花?乙卯吴兴寒食
张先
龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。中庭月色正清明,无数杨花过无影。
注:
⑴《木兰花》:即《玉楼春》。“乙卯”,宋神宗熙宁八年(1075),作者八十六岁。“吴兴”,今浙江湖州市。“寒食”见上卷薛昭蕴《浣溪沙》之二注(35页)。
⑵舴艋:指竞赛的龙船。“舴艋”,小船,从“蚱蜢”取义。
⑶笋柱:秋千架的形状。“秋千”今通作秋千。秋千乃后起的名字。
⑷“水中可居者”,见《尔雅·释水》。亦可泛称水边。“拾翠”见上卷李珣《南乡子》之四注(45页)。拾翠鸟的羽毛,以点缀首饰。这里不过借来比喻女子春游。杜甫《秋兴》八首之:“佳人拾翠春相问。”
⑸踏青:阴历二、三月出游郊外,以寒食清明为盛,名踏青。
⑹行云:指天上的云彩,亦借指美人,是双关语。用宋玉《高唐赋》,见上卷冯延巳《蝶恋花》之四注(53页)。
⑺放:古代歌舞杂戏,呼唤他们来时,叫“勾队”;遣他们去时,叫“放对”,略如现在放假放学的“放”。
⑻上片繁华境界,下片幽静。由人去而夜静,由云散而月明,逐步写来。“无数杨花”一句,说飞絮漫天,却不遮明月,说“无影“更无声,极静中有动态。
【注】张先,北宋词人。乙卯年:1075年,时年
戏剧鉴赏题库-张先
戏剧鉴赏
丽水学院 李凯 留名。 1.1、戏剧学概论(一) 1
()是戏剧繁荣的必要基础之一。 A、经济活动的频繁 B、政治活动的频繁 C、社会活动的频繁 D、内心活动的频繁 正确答案: D 2
以下活动中,不属于戏剧现象的是() A、生日派对 B、开学典礼 C、阅兵式 D、上学放学 正确答案: D 3
任何()都是广义的戏剧学研究范畴。 A、影视作品 B、社会文体活动 C、人类戏剧现象
D、人类表演活动 正确答案: C 4
当内心世界和行为表现不统一时,就进入了一种“角色”,即产生了“戏剧现象”。 正确答案:√ 5
戏剧概念产生于人类精神和情感的需要,没有这种需要也就不会有戏剧的产生。 正确答案:√
1.2、戏剧学概论(二) 1
戏剧的目的不在于促进欣赏者自我提升,而在于对欣赏者进行教育。 正确答案:× 2
戏剧是人类精神、情感、生活相互凝聚而成的社会活动。 正确答案:√ 3
以戏剧艺术、舞台艺术、创作演出等为研究对象的科学,被认为是()。 A、广义的戏剧艺术学 B、狭义的戏剧艺术学 C、泛化的戏剧艺术学
D、强化的戏剧艺术学 正确答案: B 4
希腊悲剧中描写的冲突都是可以调和的、非宿命论的。()(1.0分)
小班艺术教案:花仙子
小班艺术教案:花仙子
目标
认识常见的颜色,学会使用多种颜色画花,发展幼儿的想象力。
准备
1.带幼儿到公园观察花的不同颜色。
2.红、黄、蓝、桔黄等彩色笔若干。每人一个纸筒娃娃。范例。
过程
观赏范例,介绍内容
①出示范例,引导幼儿观察:这个娃娃好看吗?什么地方好看?她裙子上有些什么颜色的花?你喜欢哪些?
②介绍内容:这是美丽的花仙子。传说花园里住着一群花仙子,她们都穿着美丽的花裙子。春天来了,花仙子们跟着春风飘呀飘,只要她们飘过的草地,都会开出和她们的裙子一样美丽的花朵。
2.操作
①为花仙子穿花裙。启发幼儿在纸筒娃娃的裙子上画不同颜色的花朵。
- 1 -
②介绍部分注意调换颜色的幼儿作品,进一步引起幼儿注意。
3.评议与感受
①互相观赏作品,找一找谁是花仙子(即找一找哪些作品的颜色五彩缤纷)?
②对色彩比较单调的幼儿作品,教师可指出:这是花宝宝,等它长大了,开出许多颜色的花就会变成花仙子了。
③将纸筒娃娃套在手上,到花园去摹拟“花仙子飘呀飘”,“花宝宝”可跟随在“花仙子”身后,让幼儿想象,我们的花园会开出更美的鲜花。
- 2 -
小班艺术教案:花仙子
小班艺术教案:花仙子
目标
认识常见的颜色,学会使用多种颜色画花,发展幼儿的想象力。
准备
1.带幼儿到公园观察花的不同颜色。
2.红、黄、蓝、桔黄等彩色笔若干。每人一个纸筒娃娃。范例。
过程
观赏范例,介绍内容
①出示范例,引导幼儿观察:这个娃娃好看吗?什么地方好看?她裙子上有些什么颜色的花?你喜欢哪些?
②介绍内容:这是美丽的花仙子。传说花园里住着一群花仙子,她们都穿着美丽的花裙子。春天来了,花仙子们跟着春风飘呀飘,只要她们飘过的草地,都会开出和她们的裙子一样美丽的花朵。
2.操作
①为花仙子穿花裙。启发幼儿在纸筒娃娃的裙子上画不同颜色的花朵。
- 1 -
②介绍部分注意调换颜色的幼儿作品,进一步引起幼儿注意。
3.评议与感受
①互相观赏作品,找一找谁是花仙子(即找一找哪些作品的颜色五彩缤纷)?
②对色彩比较单调的幼儿作品,教师可指出:这是花宝宝,等它长大了,开出许多颜色的花就会变成花仙子了。
③将纸筒娃娃套在手上,到花园去摹拟“花仙子飘呀飘”,“花宝宝”可跟随在“花仙子”身后,让幼儿想象,我们的花园会开出更美的鲜花。
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洞天仙境作文800字
走上用不规则石板铺成的石阶,我们一行人来到一条紧挨着石壁的木板栈道上。那栈道越走越窄,最后居然只差一米左右就与石壁贴合了。
暑假的一天,天气晴朗,我们一家人来到清远英西峰林的洞天仙境游览。
洞天仙境在一个天坑中,里面有一个大湖。每一张门票都有一张附加船票,但只能使用一次,我们便打算回程时再用。
走上用不规则石板铺成的石阶,我们一行人来到一条紧挨着石壁的木板栈道上。那栈道越走越窄,最后居然只差一米左右就与石壁贴合了。在木板栈道上,我看见了一块大石头,它像一支毛笔笔尖戳向水面。进入天坑底部的中心,不断有水从天坑顶上滴下,落进湖里。那里散发着潮湿的味道,大概是常年积水,没有阳光的缘故吧。
径直向前走,出现在我们面前的,是一片树林。树上的叶子全是嫩绿色,满眼生机。一块圆溜溜的石头吸引了我们的眼球,它就像一只大乌龟,水不停地从天坑顶上滴下来,打在石头上。它就是山民们所称的神龟献寿”。往树作文林里继续走,我们就来到了天坑旧房遗址。这里以前是世外桃源,要不是被洪水冲毁了,山民们才不会撤离这个美丽的地方呢。
在天坑下面转了一圈,我们又走上一条石阶。走着走着,大家都感觉有些体力不支了。不过很幸运,没过多久我们就来到了一块平地上休息。我抬头,居然看见了一块指示
仙子世界作文800字
这是一个晴朗的星期天,家里的大人都不在家,就是我们小孩天下啦!于是,我和萱萱到厨房玩。
厨房里的的桌子上有许多水果和蔬菜,我们俩在想怎么弄点什么好吃的,回头看见一个镜子,就想:是谁把镜子放在厨房里的呢?还没回过神来,突然,被吸进了另一个世界。
那是一个神奇的世界,只有蓝粉紫三种颜色,四周散发着透明的光。我俩晕乎乎的,不知发生了什么。
这时一个仆人走了进来,对我们说:欢迎两位主人的到来,这里是仙子世界,有事请呼唤我,希望主人们玩得愉快!
哇!仙子世界!那一定很好玩!
这时,远处忽然传来几声喵、喵、喵”的叫声。咦,难道这里还有小猫吗?我们走过去一看,果然有只可爱的小猫咪,还有几只。那只猫是白底灰条纹,而兔子全身雪白没有杂色,它们浑身散发着透明的光,眼睛亮晶晶的望着我们,萌萌的,十分可爱。仆人说:主人,它们是你们的宠物精灵。
带上我们的宠物精灵,走出房间,看见两辆宝马汽车作文,一白一黑。这是主人们的海陆空三用车。仆人说。
我们开车出去玩吧!我俩于是坐上汽车,在宽阔的马路上飞快的行使。这时,路边出现了一个造型奇特的冰激凌店,门口的小动物在跳着欢乐的舞蹈。
主人,这是我们的冰淇凌店,里面有美味的冰激凌供主人享用。”仆人说。哇!这也是我们开的店,
荷花仙子作文500字
世间有许多美丽的花儿。有火辣的红玫瑰,有热情的向日葵,有淡雅的野菊花,但我最爱的是出淤泥而不染、濯清涟而不妖的荷花。
清晨,我走近荷花池,一股浓郁而又清鲜的香气扑鼻而来,我饶有兴趣地看着这刚从梦中睡醒的荷花仙子。
荷花的茎是绿色的,好像一把把小伞,把荷花梗折断,茎上便有许多连着的丝,这真是藕断丝连”。荷叶你不让我,我不让你,挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。绿叶宝宝从妈妈的怀中冒了出来,蜻蜓停在上面玩耍呢,我不由得想起诗句:小荷才露尖尖角作文,早有蜻蜓立上头。
荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花,像一个个亭亭玉立的少女。池中的荷花婀娜多姿,芳香四溢。荷花盛开了,白的的花瓣中,露出金色的花蕊和嫩黄的小莲蓬在仰头微笑,散发出阵阵芳香沁人心脾。一阵风拂过,荷叶荷花随风翩翩起舞,我仿佛在观看一场大型的花伞舞,美丽极了。风停了,几只蜻蜓飞过来,落在荷花上,与我陶醉在这幽雅的花香之中。
诗人杨万里对荷花赞不绝口:接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。”啊!多么迷人的荷花仙子啊!我愿化作一只蜻蜓与你长伴。
你原来美若天仙作文400字
我乘着一辆潜水艇在海底畅游,海底美若天仙。
宝蓝石一样的海水清澈无比。清澈得可以看见海底的珊瑚、小鱼等许多美丽的海洋生物。海底中最明显的就是那一群群婀娜多姿的小鱼,颜色各异的小鱼们在万紫千红的珊瑚之间捉迷藏。你穿过来,我穿过去,开心极了。有的小鱼还欢聚一团在交头接耳地说话呢!有的还不停地吐着泡泡,咕噜咕噜,快活极了。一条条金枪鱼,身穿灰身甲,像一把闪闪发光的剑一样威武。
那一丛丛碧绿的海藻,在柔柔的飘动,仿佛一位位披着绿轻作文纱的仙女正在翩翩起舞,姿态不一,婀娜多姿。
美丽,妖娆,这些词当然是形容那一簇簇的珊瑚啦!珊瑚中五彩缤纷的颗粒让乏味无趣的珊瑚化上了美丽而淡雅的妆。珊瑚里的那些小隙孔,不时会冒出小巧而又晶莹的小泡泡。
一条美丽无比的小鱼,最吸引我。它轻轻地摆动着那像轻纱一样柔美的尾巴,那嘟起的小嘴,一张一开吐着泡泡。那腮帮一开一合,可爱极了。
掀开大海蓝色的面纱,你是不是发现海底世界很奇妙呢?鱼儿、海水、珊瑚构成了一道独特的水中奇观。