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网络经济下人人网的盈利模式

【摘要】现如今，在众多的社区网站中，人人网的知名度越来越高。本文就以目前中国注册用户最多、认知度最高的社区网站—— 人人网为研究对象, 从网络经济下的盈利模式对其进行简单探析,并给中国的互联网企业以启迪。

【关键字】人人网 网络经济 盈利模式

一、 人人网简介

人人网于1999年5月创立。2000年人人网站在香港的母公司人人媒体控股有限公司购入香港上市公司安佳集团有限公司82%的股权，更名为人人媒体有限公司，实现了买壳上市，开始在香港主板正式挂牌交易。2001年因控股股东要求出售控股股份，香港股市代码为0059的“人人媒体”停牌。2005年人人网再次被被千橡陈一舟赋予了生命完成了一个6年的轮回。2006年以“本地人，新发现”的思路切入“生活消费资讯”拉起了新的战役号角。但遗憾的是，半年多以后，因发展过慢，人人网在2007年再一次关闭。2008年日本软银集团以3.84亿美元投资千橡（人人公司的前身）持股40%成为公司第一大股东。2009年更名为人人网。2011年人人网在纽约证券交易所上市，人人公司以8000万美元全资收购视频分享网站56网此交易将在 2011年第四季度内完成。通过此次收购，56网将成为人人公司的

篇一：中国大学在培养“失业大军”？

中国大学在培养“失业大军”？ 01大学并不附带工作，失业率与经济情况关系更大 一旦大学成为普及型教育，就不再是“十年寒窗苦读”的奖励，更不会附带工作

在中国的传统观念中，大学像是一种奖励：意味着从高考的独木桥上拼搏数年，终于迈入理想的学府，意味着可以在大都市立足；成为“社会精英”；让付出的时间、财力和父母的期望得到回报。

但从大学扩招开始和包办分配结束起，这种观念就该扫进垃圾堆了。大学绝非对寒窗苦读的奖励，让人可以在其中虚度，进入大学不意味着考试结束了，相反却代表真正的竞争开始了。而认为上大学就意味着有工作的观念更是错的离谱，在全球都是如此，由于没有经验和缺少技能，大学生和青年人在各国都是失业的“主力”。据美联社2012年的一篇报道，2011年，美国25岁以下大学毕业生中，有占全部毕业生53.6%，即150万人未就业或未充分就业。而英国《经济学家》杂志根据对联合国数据的分析，发现目前世界失业青年人数约2.9亿，这个数字占全球青年总数的25%，几乎和美国人口相当。

下滑的经济和畸形的经济结构给大学生就业关键一击

事实上，相对于中国经济较快的增速，不少经济放缓的发达国家所面临大学生就业问题还要更严峻。相对于大学普及率很

篇一：全国大学英语六级作文范文(一)

全国大学英语六级作文范文（一） 热点作文1

1)目前社会上有许多人喜欢购买彩票

2)分析产生这种现象的原因

3)提出你的建议

【参考范文】

Why Do People Like to Buy Lotteries?

Nowadays, there exist all kinds of lotteries in our society, such as welfare lottery, sports lottery, computer lottery, and so forth. Anyone, whether men or women, the young or the old, may buy lottery tickets. But why do so many people like buying them?

The following reasons can account for the popularity of lotteries. First of all, most people are trying their luck on lottery tickets. They have a long-cher

篇一：新课标第一网

排列组合的常见题型及其解法

一. 特殊元素（位置）用优先法

把有限制条件的元素（位置）称为特殊元素（位置），对于这类问题一般采取特殊元素（位置）优先安排的方法。

例1. 6人站成一横排，其中甲不站左端也不站右端，有多少种不同站法？

分析：解有限制条件的元素（位置）这类问题常采取特殊元素（位置）优先安排的方法。 解法1：（元素分析法）因为甲不能站左右两端，故第一步先让甲排在左右两端之间的任一位置上，有A4种站法；第二步再让其余的5人站在其他5个位置上，有A5种站法，故站法共有：A4?A5＝480（种）

解法2：（位置分析法）因为左右两端不站甲，故第一步先从甲以外的5个人中任选两人站在左右两端，有A5种；第二步再让剩余的4个人（含甲）站在中间4个位置，有A4种，故站法共有：A5?A4?480（种）

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二. 相邻问题用捆绑法

对于要求某几个元素必须排在一起的问题，可用“捆绑法”：即将这几个元素看作一个整体，视为一个元素，与其他元素进行排列，然后相邻元素内部再进行排列。

例2. 5个男生和3个女生排成一排，3个女生必须排在一起，有多少种不同排法？ 解：把3个女生视为一个元素，与5个男生进行排列，共有A6种，然后女生内部再进行排列，

篇一：开心农场需求分析说明书

开心农场需求分析说明书

编写：CC 审核： 批准： 受控状态： 发布版次：1.0 编号：

日期：2011/6/1 日期： 日期： 是 日期：2011/6/1

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目录

1 概述 .............................................................................................................................................................. 5 1.1 目的 ....................................................................................................................................................... 5 1.2 背景 ..............................................................................................

人人都能上好课

● 曹红波

——盐城市直中学小班化数学课堂教学点评

我有幸参加了由市教科院组织的市第五次小班化课堂教学点教活动，听了15节课，重点学习了五节数学课。

这五位老师有三位是学校的中层干部，两位是教研组长，都是中高级职称，他们是学校的管理的中坚力量，教学的业务骨干，既有一定的教育教学管理经验，又有旺盛的精力，是学校发展上新台阶的动力因素。

学习这五节课，我收益匪浅。在听课的过程中，我重点关注老师和学生两方面，从老师方面主要看：执教老师如何体现教学思想与理念，如何以学情为依据分析和处理教材，如何安排课堂教学结构、组织教学，如何使用教学方法与辅助手段，如何展示课堂教学艺术；从学生方面：关注学生的预习准备情况，关注学生课堂参与情况及课堂气氛，关注学生的聆听、观察、表达、表述情况和思维活动，关注学生接受能力、反应能力、应变能力，关注学生的各种差异。可以说他们五位老师的课都可以上“市优质教学资源库”。

一、先进的理念，让我们老师独领风骚

五节课都体现了先进的教育教学思想和小班化教育教学理念，围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”树立新的质量观、教育观和学生观。五节课都按照《数学课程标准》的要求，突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性

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我们平常常常说大河没水，小河干，但大家想过没有，其实小河没水，大河也是干的。上次邵老师提到了“个人主义和集体主义”不禁让我想起了我曾经看过的一部电影，具体名字我现在已经记不清楚了，我只记得讲诉的是一个外星病毒，感染了很多人，然后被感染的人就会进入一个组织，而在这个组织中，不妨说是在这个集体主义社会里，不存在你，我，他这样的字眼，所有的你都是你们，我是我们，他是他们，可以发现，影片里的组织的确是一个以忽视个体的集体主义为宗旨的组织，人和人之间没有区别，个人没有任何情绪，因为情绪的变化对于集体来说，是过于个人化的表达。

我在看这部影片的时一直觉得那群被外星病毒锁感染的人就像是一群极端的社会主义恐怖分子，采用一切暴力手段使周围的人都成为这个组织的一份子，而注射这种传染的方式感觉更像是一种政治洗脑，所以被感染以后成为组织的人完全不会觉得自己曾经被侵犯过一样。看完后，我就一直在想，这是真正的集体主义吗?

很明显，在建国后我们一直对集体主义存在误解，其一就是忽视和无视个人利益。我想说的是，完全抹杀个人利益的集体利益只是一种虚假的集体利益。每个人都牺牲自己的个人利益，那么这个集体利益是为谁服务呢？其结果往往是导致少数人打着集体主义的幌子而大谋私利。这样的集体主

《人人知诚信，人人讲诚信》征文

我心中的一块大石头

实验三中 七一班 张璐佳

诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人基本道德。诚即诚实，就是忠诚老实，实事求是，不说谎，不虚伪，言行一致；信即守信，就是言而有信，恪守信约，说到做到，履行诺言。信以诚为基础，有诚才有信，离开了诚，就无所谓信。失去了诚信，就像石头压在人的心坎上，不信，听听我的故事。

去年9月的一天，我放学后先去外婆家，敲了敲外婆家的门，咦？没人，可能出去买菜了。我怎么办？想回家去，没钥匙进不了家门；难道让我在外婆家门口等，天气太热，我一分钟也待不下去了，现在我最想的就是坐在屋里喝冰水。我急得像热锅上的蚂蚁，连连跺脚。这时，我想起了妈妈的话：如果哪天你外婆外公不在家，你就去你姐姐家。“对呀，我怎么就忘了姐姐也住在这儿。”我自言自语的说。我连忙跑下楼，向姐姐家奔去，在她家楼下，正巧碰上姐姐放学归来。姐姐拉着我的手来到家，并热情地招待了我，要我吃这喝那。姐姐的书橱里有许多书，对我这个小书迷来说，诱惑实在是太大了，“姐姐，我可以拿本书看看吗？”“可以呀！”我高兴地一蹦三尺高，心想：“姐姐，可真好。”我拿了一本《淘气包马小跳》，津津有味地看着，要回家时，我向姐姐借了一本《蜡笔小新》

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首先，请确认你的主板是否支持一键超频，如果有此功能那就简单了。 有一键超频请看1 没有一键超频请看2 好了，我们开始给440开核

1.一键开核：boot机狂按F4开四核，然后又会再次boot机，看到右上角有X4图案表示开核成功。（主板的特色，一键开核，bios里面也可设置选项。如果开四核后有L3，但其中一个核不稳定，可以按F3开三核保留L3。 2.BIOS中设置开核 进入T-Series选项

BIO-unlocKING设置为Enabled即可开核。

如果开四核后有L3，但其中一个核不稳定，可以进入Advanced——CPU Configurstion，在Core Leveling项有默认的Auto改为Normal，就会出现四个核心给你选择打开会关闭，关闭不稳定的核心保留L3。

二、超频

1.超频前的准备：开核成功后就可以进入bios进行超频设置。

首先把Green Power 主板自动根据CPU负载调节供电相数的选项关闭，会严重影响超频的稳定性。

如发现开机有爆音现象，请进入Advanced——CPU Configurstion，把C1