落实总目标

教学总目标

1、能正确熟练地拼写一个汉字的音节或句子，并能区别一字多音。

2、继续用已掌握的识字工具和识字方法识字，进一步扩大识字量；继续练习用钢笔写字，要求写正确、端正、整洁；练习用毛笔写字；顺利地通过钢笔字、毛笔字等级考试。

3、学习、积累词语735个，不断增加词汇量；能写出常用词语的近反义词，能根据意思写出词语；能按要求积累词语或成语，例：描写大自然、描写人物神态和心情等等的词语；能联系上下文理解词语的意思，在运用中能辨别词语的不同意思，能体会词语在文中的作用，熟练运用部分词语，串写成一段通顺连贯的话。 4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并能掌握多种朗读方法，例：轻声读、自由读、默读、小组合作读、分角色读；巩固默读本领，有一定的默读速度，每分钟达到250个左右。在读中品味作品语言，展开想象，理解内容，体会作品感情。

5、能采用比较法，通过换词句、改词句（陈述句和反问句的互改、直接叙述和间接叙述的互改、把字句和被字句的互改等）、增减词句（扩句、缩句、填写关联词）等与原文比较，进行评议、体会，理解课文遣词造句的精当。

6、学习根据课题、重点句子、课文的发展的线索归纳课文主要内容，体会文章情感；并能用不同的人称口吻来改写课文；学习连

户外运动幼儿发展目标

幼儿户外活动总目标

培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿运动的积极性，体验运动的乐趣，。 在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动经验，增强幼儿的体质，培养幼儿的综合运动能力，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。

在运动过程中培养幼儿大胆，自信、勇敢的个性心里品质。

各年龄目标

2~3岁幼儿

运动特点：2岁幼儿已能够完成走坐、立、行、走、爬、钻等基本动作，此年龄的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，但动作迟缓，身体控制能力差，缺乏自我保护的意识和能力，需要成人的帮助。

此年龄的运动目标即是：

让幼儿充分活动身体，走和爬的动作协调，培养幼儿对运动的兴趣，提供有趣的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。

3~4对幼儿

运动特点：三岁幼儿喜欢跑，跳和踏小轮车等大动作，动作开始协调，逐步学会自然的有节奏的行走，但仍无法控制在一段时间内持续某一动作，三岁初期不会双脚交替上下楼梯，后期可以达到。

此年龄运动目标：

提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿运动的积极性。 初步尝试用各种材料和器械活动身体，体验运动的乐趣。

在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动经验，学习一些基本运动方法。 发展幼儿

洪恩英语课时总目标

H e l l o T e d d y

标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

第一册

Unit 1 《Greetings》第一课时

1.熟悉本教材的主人公：小熊Teddy、小猫Kitty、小狗Puppy、小老鼠Nicky。

2.学会使用礼貌用语“Hi！”“Hello！”“Goodbye！”与他人打招呼。

Unit 1 《Greetings》第二课时

1.能听懂、理解并会说单词：Daddy（爸爸） Mommy（妈妈）

2.学说P6的歌谣：《Hello！》

Unit 1 《Greetings》第三课时

1.学会使用句型：I love you.(我爱你.)表达出对别人的喜爱。

2.学唱P7的歌曲：《Daddy Mommy I love you》

Unit 1 《Greetings》第四课时

1.看英语书，复习Unit 1所学的知识点。

2.做练习册P2的习题。

3.会唱歌曲：《Daddy Mommy I love you》会说歌谣：《Hello！》

4.英语作业：请家长指导孩子共同完成活动手册中P1的习题，并于下周一带来。

Unit 2 《Greetings》第一课时

1.听清，学说：What’s your na

户外运动幼儿发展目标

幼儿户外活动总目标

培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿运动的积极性，体验运动的乐趣，。 在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动经验，增强幼儿的体质，培养幼儿的综合运动能力，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。

在运动过程中培养幼儿大胆，自信、勇敢的个性心里品质。

各年龄目标

2~3岁幼儿

运动特点：2岁幼儿已能够完成走坐、立、行、走、爬、钻等基本动作，此年龄的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，但动作迟缓，身体控制能力差，缺乏自我保护的意识和能力，需要成人的帮助。

此年龄的运动目标即是：

让幼儿充分活动身体，走和爬的动作协调，培养幼儿对运动的兴趣，提供有趣的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。

3~4对幼儿

运动特点：三岁幼儿喜欢跑，跳和踏小轮车等大动作，动作开始协调，逐步学会自然的有节奏的行走，但仍无法控制在一段时间内持续某一动作，三岁初期不会双脚交替上下楼梯，后期可以达到。

此年龄运动目标：

提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿运动的积极性。 初步尝试用各种材料和器械活动身体，体验运动的乐趣。

在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动经验，学习一些基本运动方法。 发展幼儿

学 期 教 学 进 度

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 日 期 2.13-2.17 2.20-2.24 2.27-3.3 3.6-3.10 3.13-3.17 3.20-3.24 3.27-4.1 4.5-4.7 4.10-4.14 4.17-4.21 4.24-4.28 5.2-5.5 5.8-5.12 5.15-5.19 5.22-5.27 5.31-6.2 6.5-6.9 6.12-6.16 6.19-6.23 6.26-6.30 教 材 内 容 练习一 练习二、三 练习四、五 练习六、七 练习八、九 练习十、探索图形 练习十一、 十二 练习十三 练习十四 复 习 练习十五、 十六 备 注 练习十七、 十八 练习十九、 二十 练习二十一、二十二 练习二十三、二十四 练习二十五、打电话 练习二十六、二十七 练习二十八 复 习 评 价 备注 清明节4.2-4.4放假3天、劳动节4.29-5.1放假3天、端午节5.28-5.30放假3天。上述三个假期期间未安排教学内容。 教 学 设 计 目 录

日 期

浅谈对音乐课程标准情感态度与价值观总

目标的点滴体会

新课程改革的重要内容主要反映在教学目标内容的变革上，它将传统的以知识传授为中心的教学模式变为对人的综合素质的整体培养，表现为关注人的存在，引导人的发展。音乐新课程标准的教学目标设定了对人的整体素质进行发展和培养的三个内容，即“情感态度与价值观”“过程与方法”“知识与技能”，其中“情感态度与价值观”被放在了首位。下面是我总结了自己在教学中的实践经验，阐述音乐教学中对音乐课程标准“情感态度与价值观”目标的一些思考和体会。 一、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

学习音乐的过程应该是愉快的。音乐教育没有其他教育所具有的强制性，而是通过音乐引起人情感上的激荡和共鸣，使人在不知不觉中受到美的熏陶，在愉快的情境中受到美的感染，在潜移默化中培养高尚的情操。学生通过广泛的音乐实践活动，如：欣赏音乐、演奏、演唱优美的乐曲、歌曲等，情感在潜移默化中受到陶冶、感化。课堂上师生之间要有轻松的情感交流，这是教学过程中非常重要的一点。教与学的双方完全是一种平等的关系，作为教师首先要把感情传递给学生，彼此沟通情感体验，就像朋友之间的交流，这种情感交流创造了最好的教育审美情境。另一方面，作为教师应该

浅谈对音乐课程标准情感态度与价值观总

目标的点滴体会

新课程改革的重要内容主要反映在教学目标内容的变革上，它将传统的以知识传授为中心的教学模式变为对人的综合素质的整体培养，表现为关注人的存在，引导人的发展。音乐新课程标准的教学目标设定了对人的整体素质进行发展和培养的三个内容，即“情感态度与价值观”“过程与方法”“知识与技能”，其中“情感态度与价值观”被放在了首位。下面是我总结了自己在教学中的实践经验，阐述音乐教学中对音乐课程标准“情感态度与价值观”目标的一些思考和体会。 一、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

学习音乐的过程应该是愉快的。音乐教育没有其他教育所具有的强制性，而是通过音乐引起人情感上的激荡和共鸣，使人在不知不觉中受到美的熏陶，在愉快的情境中受到美的感染，在潜移默化中培养高尚的情操。学生通过广泛的音乐实践活动，如：欣赏音乐、演奏、演唱优美的乐曲、歌曲等，情感在潜移默化中受到陶冶、感化。课堂上师生之间要有轻松的情感交流，这是教学过程中非常重要的一点。教与学的双方完全是一种平等的关系，作为教师首先要把感情传递给学生，彼此沟通情感体验，就像朋友之间的交流，这种情感交流创造了最好的教育审美情境。另一方面，作为教师应该

关于牢固树立总目标意识方面存在的突出问题工作的努力方向和措施

今年以来，党中央在巩固群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动成果的基础上，着眼于新常态下对党员提出新要求，号召在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲奉献、有作为”的合格党员。“四讲四有”是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，是在党爱党、在党护党、在党兴党、在党为党的现实体现，为如何做一名合格党员指明了方向。同时，联系工作和思想实际，边学习边回顾，边学习边思考，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照新时期共产党员先进性的标准，认真查找了自己在思想、作风、工作方面存在的问题，分析了产生问题的思想根源，明确了改进工作的努力方向和措施。

一、存在的主要问题

通过“两学一做”学习教育，我作为一名党员领导干部，无论是在党性修养上，还是在思想作风上，与\三个代表\重要思想相比，从“三严三实”的落实到“四种意识”的锤炼，与党员先进性的要求和群众期望相比，还存在不少差距，思想政治素质、业务理论水平、工作领导能力在完全适应新形势、新任务的要求还有待提高，主要有以下几个方面：

(一)在理论

紧盯目标任务 狠抓工作落实

——共和县工商局第一季度重点工作进展情况汇报

（2010年5月3日）

各位领导：

首先，我代表共和县工商系统全体干部职工向前来我局莅临检查指导工作的省局党组书记、局长鲍玉璋同志表示热烈欢迎。下面，我就共和县工商局第一季度重点工作进展情况作简要汇报，不妥之处，谨请批评指正。

今年以来，共和县工商系统认真贯彻落实全省、全州工商行政管理工作会议精神，按照省、州局党组和县委、县政府的总体部署，继续坚持以“抓好主业、搞好服务、带好队伍”为主线，围绕省局提出的“突出监管、创新服务、严带队伍”的总体工作思路，紧扣州局提出的“十句话”目标要求，以抓好十项重点工作为着力点，尽职尽责抓主业、尽心尽力抓落实，使各项工作进展顺利，开局良好，并取得了一定的成绩。

一、重点目标任务完成情况

（一）查办各类经济违法违规案件63起；查办商标侵权案件13起，完成年度任务的36%；端挖窝点3处，完成年度任务的25%；查办广告案件1起，完成年度任务的12.5%。

（二）收缴罚没款167698元（上缴州局140798元），完成年度任务的54.09%，与去年同期增长25.14％。

（三）培育发展商标25枚，完成年度任务的100%。 （四）清理无照经营36

省使用正版软件会议纪要

一、省使用正版软件工作小组办公室常务副主任阐述软件正版化意义：

1、 软件正版化工作是我们履行国际义务，塑造大国形象的一项重要内容，2011年是中国加

入WTO第十年，中国政府曾郑重承诺履行WTO一系列规则

2、 软件正版化工作是我们国家保护知识产权、保持经济高速发展的需要，是建设创新性国

家的需要

3、 事关国家和企业信息安全，事关企业的诚信和规范管理。

证监会2006年明确提出，如果连软件正版化都做不到的公司是不允许上市的，如果上市以后发现，在使用软件过程中发现严重问题，是要被信息披露的，对上市公司的形象和经营业绩都会带来严重影响。

4、 对促进中国软件产业发展，具有十分重要的意义。增强国内软件企业的竞争力，能避免

外国软件企业形成垄断和降低软件成本。

省政府对企业今明两年软件正版化的目标要求：

1、2011年自查自纠，要完成60%以上的软件正版化。 2、2012年基本完成（90%以上）。

在2012年年底或2013年年初进行整体检查，对完成情况好的企业进行表彰，对完成不好的，除了要做整改外，还将进行公开披露和处罚，甚至将会提交法庭诉讼。

省正版软件工作小组办公室常务副主任提出软件正版化落实措施：

1、 专人分管