第十放映室文案张小北

中国电影还没有从春节档的喜庆气氛中清醒过来，就在市场上迎面遭遇了好莱坞电影的大面积屠杀。2012年第二季度的多部重要国产电影，无论是商业类型还是艺术类型，都没有获得预期中的市场表现和口碑评价，引发国内电影行业一片哀声四起。

国产电影在市场遭受重创，除了好莱坞电影的市场表现出乎意料地强劲，也和中国电影在过去几年漠视创新、漠视观众有着直接关系。如何能在新的市场环境下，在本土市场上和好莱坞电影一较高下，已经成为未来几年中国电影所面临的燃眉危机。

从创作角度来说，未来几年国产电影在本土市场面对好莱坞时，都肯定是防守姿态的。拼特效拼卡司拼制作都没戏，最后拼的还是看谁更了解中国人的情感世界。电影拼到最后还是在讲故事，这个故事能让观众在短短的两个小时甚至更短的时间里，忘却俗世烦恼，无论哭笑，都让你感受到这个世界的精彩和不凡。而我们的电影，是有可能做到这一点的。

为了做到这一点，面对被戏称为“好莱虎”的进口大片，国产电影除了继续努力提高艺术和技术标准外，也必须要解决一个越来越迫切的问题：国产电影一定要在题材范围和审查尺度上给予放宽，最起码要做到同公映进口片一个标准，做到人家能拍什么我们就能拍什么。因为就算暂时技不如人，但我们也不能自缚双手，否则连拼一下的机会

中国电影还没有从春节档的喜庆气氛中清醒过来，就在市场上迎面遭遇了好莱坞电影的大面积屠杀。2012年第二季度的多部重要国产电影，无论是商业类型还是艺术类型，都没有获得预期中的市场表现和口碑评价，引发国内电影行业一片哀声四起。

国产电影在市场遭受重创，除了好莱坞电影的市场表现出乎意料地强劲，也和中国电影在过去几年漠视创新、漠视观众有着直接关系。如何能在新的市场环境下，在本土市场上和好莱坞电影一较高下，已经成为未来几年中国电影所面临的燃眉危机。

从创作角度来说，未来几年国产电影在本土市场面对好莱坞时，都肯定是防守姿态的。拼特效拼卡司拼制作都没戏，最后拼的还是看谁更了解中国人的情感世界。电影拼到最后还是在讲故事，这个故事能让观众在短短的两个小时甚至更短的时间里，忘却俗世烦恼，无论哭笑，都让你感受到这个世界的精彩和不凡。而我们的电影，是有可能做到这一点的。

为了做到这一点，面对被戏称为“好莱虎”的进口大片，国产电影除了继续努力提高艺术和技术标准外，也必须要解决一个越来越迫切的问题：国产电影一定要在题材范围和审查尺度上给予放宽，最起码要做到同公映进口片一个标准，做到人家能拍什么我们就能拍什么。因为就算暂时技不如人，但我们也不能自缚双手，否则连拼一下的机会

2011年，对于中国电影来说，是一个喜忧参半的年份。喜的是电影市场继续保持了连续多年的增长。虽然截止节目播出时尚未公布官方数据，但年度票房达到130亿人民币几乎毫无悬念。但是我们也要清醒地看到，这次130高地攻坚战最后的胜利是付出了惨痛代价的。

根据电影局的备案和审批数据，2011年全年拍摄并获准公映的国产电影超过了600部。但最后能够在影院公映并被我们的观众所消费的电影其总数不超过180部。在这些最后默默消失的电影中，既有诸如《碧罗雪山》这样的艺术佳作因为期市场价值不被认可而无人发行，也有大批质量低劣的电影作品，因为期缺乏商业性和艺术性而无人问津。在130高地上飘扬的胜利旗帜下面，我们也要看到那些被市场所牺牲的不合时宜者，以及注定被忽视的那些死不足惜的垫脚石。

在2011年整体的电影创作形态中出现了令人惊喜的趋势。从年初上映的《武林外传》《将爱情进行到底》到《观音山》《刀见笑》《钢的琴》以及年底的《失恋33天》等，这些影片都在市场和口碑方面获得了足够的关注度，更有影片在票房和口碑方面获得了双重认可。这些国产电影的共同趋势就是开始认真地尊重市场尊重观众尊重电影本身，最后它们也都获得了市场的尊重。对于长期以来一直在高票房低口碑的泥潭中挣扎的

第 十 章 负债

一、学习目标

（1）掌握应付职工薪酬、短期借款、长期借款、应付债券和长期应付款的核算； （2）掌握一般纳税企业应交增值税的核算； （3）了解小规模纳税企业增值税的核算； （4）了解应交消费税和应交营业税的核算； （5）熟悉应付股利的核算。 二、重点解答、难点释疑 一、职工薪酬的内容

职工薪酬，是指企业为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬以及其他相关支出，包括职工在职期间和离职后提供给职工的全部货币性薪酬和非货币性福利。企业提供给职工配偶、子女或其他被赡养人的福利等，也属于职工薪酬。

职工薪酬包括：（1）职工工资、奖金、津贴和补贴；（2）职工福利费；（3）医疗保险费、养老保险费（包括基本养老保险费和补充养老保险费）、失业保险费、工伤保险费和生育保险费等社会保险费；（4）住房公积金；（5）工会经费和职工教育经费；（6）非货币性福利；（7）因解除与职工的劳动关系给予的补偿（下称“辞退福利”）；（8）股份支付。

以上所指“职工”，包括与企业订立劳动合同的所有人员，含全职、兼职和临时职工；也包括未与企业订立劳动合同、但由企业正式任命的人员，如董事会成员、监事会成员等。在企业的计划和控制下，虽与企业未

数字电影放映技术在电影放映的应用 本文关键词：电影放映，数字，技术

数字电影放映技术在电影放映的应用 本文简介：【摘要】农村电影放映是国家大力推动的文化惠民项目，随着经济的发展，数字电影的发展也变得越来越快，因此农村数字电影也成为了新的放映趋势。数字电影有效的改善了过去农村电影放映设备老旧而存在的种种问题。本文主要对数字电影在农村电影放映中的应用以及作用等方面进行探讨，希望能对农村电影市场带来更多的活力。【关

数字电影放映技术在电影放映的应用 本文内容：

【摘要】农村电影放映是国家大力推动的文化惠民项目，随着经济的发展，数字电影的发展也变得越来越快，因此农村数字电影也成为了新的放映趋势。数字电影有效的改善了过去农村电影放映设备老旧而存在的种种问题。本文主要对数字电影在农村电影放映中的应用以及作用等方面进行探讨，希望能对农村电影市场带来更多的活力。

【关键词】农村电影放映；数字电影；放映技术

数字电影作为世界电影技术发展的大趋势，对农村电影的放映也造成了较大的影响。农村电影市场随着数字电影放映技术的推进，极大的对农村电影放映网络进行了完善，从而使得广大的农村群众能够观看到更加高质量、类型更加丰富的电影，有力的推动了农村群众的文化娱乐生活的多样化。

一、

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小全张邮票概述

小全张有两种含义：广义指所有为集邮而设计的面值较小的全张邮票，具有纪念和宣传目的，边纸上印有相同图案和文字，售价高于面值；狭义指具全套邮票的品种，而不包括小型张、小开张。世界最早的小全张是卢森堡于1906年发行的，解放区最早的是1947年东北区的《五卅廿二周年纪念》，新中国于1958年5月首次发行“人民英雄纪念碑”小全张。 小型张邮票概述

小型张是专指没有同主题、同图样或同面值一般邮票全张的品种，以及全套并不印在一张的品种，包括五种类型：专门设计作为纪念或特种邮票，并无同题的一般全张；图样相同，但面值不同于一般全张；虽然同题，但图样不同于一般全张；图样及面值，虽都相同于一般的全张，但全套各枚分别印在各张上，每张一枚或若干枚；利用与纪念内容无关的其他邮票图样在边纸印上纪念文字。

小型张、小全张、小版张的区别

小型张、小全张、小版张各个面积全张邮票上所印的邮票枚数、面值，每枚邮票图幅不同。一般小型张在全张邮票上仅印有一枚专门设计的纪念邮票或特种邮票，因再无其他邮票，故小型张上邮票图幅较大，面值仅有一种；有的虽有同题的其他邮票，但图样又不同于其

第十单元 圆

教学内容

教材分三段： 例1、例2和例3教学圆的认识； 例4、例5教学圆的周长，例6教学已知周长求直径（或半径）； 例7、例8、例9教学圆的面积；例10教学有关圆的组合图形的面积。

教材学情分析

1．以画圆为主线，逐步认识圆。先让学生通过画圆，形成对圆的直观感受，在此基础上，提升学生对圆的特征的认识。这样更符合学生由感性认识过渡到理性认识的认知规律，也有利于改善学生的学习方式。教材分三个例题教学圆的认识，安排了3次画圆的活动。在例1中，借助常用的学习用具画圆，目的是初步体会圆与以前学过的平面图形不一样，它的边是曲线，是个曲线图形。在例2中，尝试用圆规画圆，让学生结合操作过程，有意义的接受圆心、半径、直径等概念，教材增加了对半径和直径的几何表示。例3中，再次让学生画圆，探索的方法是用画一画、量一量、折一折的方法；探索的问题主要是圆的半径和直径的数量、长度及关系，圆是否是轴对称图形，有几条对称轴。教材在这单元最后，安排了“画出美丽的图案”这一实践与综合应用。引导学生用圆规画圆，制作美丽的图案，在加深对圆的认识的同时，体会创造美的愉悦。

2．逐步探究圆的周长和面积公式。教材分两个例题引导学生逐步探索圆的周长公式。例4借助不同

第十单元 圆

教学内容

教材分三段： 例1、例2和例3教学圆的认识； 例4、例5教学圆的周长，例6教学已知周长求直径（或半径）； 例7、例8、例9教学圆的面积；例10教学有关圆的组合图形的面积。

教材学情分析

1．以画圆为主线，逐步认识圆。先让学生通过画圆，形成对圆的直观感受，在此基础上，提升学生对圆的特征的认识。这样更符合学生由感性认识过渡到理性认识的认知规律，也有利于改善学生的学习方式。教材分三个例题教学圆的认识，安排了3次画圆的活动。在例1中，借助常用的学习用具画圆，目的是初步体会圆与以前学过的平面图形不一样，它的边是曲线，是个曲线图形。在例2中，尝试用圆规画圆，让学生结合操作过程，有意义的接受圆心、半径、直径等概念，教材增加了对半径和直径的几何表示。例3中，再次让学生画圆，探索的方法是用画一画、量一量、折一折的方法；探索的问题主要是圆的半径和直径的数量、长度及关系，圆是否是轴对称图形，有几条对称轴。教材在这单元最后，安排了“画出美丽的图案”这一实践与综合应用。引导学生用圆规画圆，制作美丽的图案，在加深对圆的认识的同时，体会创造美的愉悦。

2．逐步探究圆的周长和面积公式。教材分两个例题引导学生逐步探索圆的周长公式。例4借助不同

第十单元 圆

教学内容

教材分三段： 例1、例2和例3教学圆的认识； 例4、例5教学圆的周长，例6教学已知周长求直径（或半径）； 例7、例8、例9教学圆的面积；例10教学有关圆的组合图形的面积。

教材学情分析

1．以画圆为主线，逐步认识圆。先让学生通过画圆，形成对圆的直观感受，在此基础上，提升学生对圆的特征的认识。这样更符合学生由感性认识过渡到理性认识的认知规律，也有利于改善学生的学习方式。教材分三个例题教学圆的认识，安排了3次画圆的活动。在例1中，借助常用的学习用具画圆，目的是初步体会圆与以前学过的平面图形不一样，它的边是曲线，是个曲线图形。在例2中，尝试用圆规画圆，让学生结合操作过程，有意义的接受圆心、半径、直径等概念，教材增加了对半径和直径的几何表示。例3中，再次让学生画圆，探索的方法是用画一画、量一量、折一折的方法；探索的问题主要是圆的半径和直径的数量、长度及关系，圆是否是轴对称图形，有几条对称轴。教材在这单元最后，安排了“画出美丽的图案”这一实践与综合应用。引导学生用圆规画圆，制作美丽的图案，在加深对圆的认识的同时，体会创造美的愉悦。

2．逐步探究圆的周长和面积公式。教材分两个例题引导学生逐步探索圆的周长公式。例4借助不同

一、词类的活用 （一）名词活用作动词

指名词作了叙述句的谓语，临时具备一般动词的语法功能，后面可带宾语或补语，前面可用副词修饰。 有下列几种现象：

1. 名词单独充当陈述句的谓语

如：“五十者可以衣帛矣”。《寡人之于国也》 “函梁君臣之首。”《五》

两名词相连，既非定语，与中心词的关系又非并列关系时，二者为谓宾关系。 2. 名词带宾语

如果名词后带有宾语，则名词活用为动词。它与宾语构成一般的动宾关系。

如：“天帝使我长百兽”。《楚策》

长：成为百兽之长

二、名词活用作副词 1. 表比喻

“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。”（《冯

谖客孟尝君》）

“潭西南而行，斗折蛇行，明天可见。”（《石》）

名词表比喻的用法翻译方法是在名词前加“像”，后加“一样”或“似的”。 2. 表对人的态度

“君为我呼入，吾得兄事之。”（《鸿》） “齐将田忌善而客待之。”（《孙膑》）

这种用法今译时，在名词前加“像对待”，后加“一样”。 3. 表处所

用副词的名词可直接用在动词前，作状语，表示动作发生的处所。 如：

“四方之士来者，必庙礼之。”（《勾践灭吴》）

二、常用虚词 A

“之”的本义是“到.....去”，与“往”相近，动词 1. 第三人称代词