我喜欢的树叶作文

篇一：我爱松树(400字)作文

精选作文:我爱松树(400字)作文 有的人爱高大挺拔的白杨树，有的人爱婀娜多姿的柳树，而我最爱万古长青的松树。 万物复苏的春天到了，松树换上了一套绿色的外衣，一场春雨过后，松树仿佛被水冲洗了一般，在阳光的照耀下，显得格外鲜亮，好看极了。一群小鸟落在松树枝上，叽叽喳喳的叫着，仿佛在和松树说着悄悄话呢！ 烈日炎炎的夏天到了，松树已经长得枝繁叶茂，它撑起一把绿色的大伞，遮挡着毒辣的阳光，小朋友在树荫下嬉戏，老爷爷在树荫下悠闲地下棋、聊天。 硕果累累的秋天到了，红彤彤的苹果挂满枝头，灯笼般的柿子也结满了树，松树也不甘示弱，饱满的松树塔摇摇摆摆地挂在树枝上，煮熟后的松子更是清香扑鼻，馋得你直流口水。 寒风刺骨的冬天到了，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，所有的树都把头埋在雪里冬眠，只有松树依然挺拔的站立在风雪中，以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风雪。 我爱松树，我也要像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个什么困难都压不倒的人。黑龙江齐齐哈尔铁锋区齐齐哈尔铁锋区人民小学二年级:于淼

篇一：描写植物的作文我爱校园里的松树

描写植物的作文:我爱校园里的松树 \n\n我爱校园里的松树\n\n\n在我们校园里长着两

篇一：我爱松树(400字)作文

精选作文:我爱松树(400字)作文 有的人爱高大挺拔的白杨树，有的人爱婀娜多姿的柳树，而我最爱万古长青的松树。 万物复苏的春天到了，松树换上了一套绿色的外衣，一场春雨过后，松树仿佛被水冲洗了一般，在阳光的照耀下，显得格外鲜亮，好看极了。一群小鸟落在松树枝上，叽叽喳喳的叫着，仿佛在和松树说着悄悄话呢！ 烈日炎炎的夏天到了，松树已经长得枝繁叶茂，它撑起一把绿色的大伞，遮挡着毒辣的阳光，小朋友在树荫下嬉戏，老爷爷在树荫下悠闲地下棋、聊天。 硕果累累的秋天到了，红彤彤的苹果挂满枝头，灯笼般的柿子也结满了树，松树也不甘示弱，饱满的松树塔摇摇摆摆地挂在树枝上，煮熟后的松子更是清香扑鼻，馋得你直流口水。 寒风刺骨的冬天到了，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，所有的树都把头埋在雪里冬眠，只有松树依然挺拔的站立在风雪中，以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风雪。 我爱松树，我也要像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个什么困难都压不倒的人。黑龙江齐齐哈尔铁锋区齐齐哈尔铁锋区人民小学二年级:于淼

篇一：描写植物的作文我爱校园里的松树

描写植物的作文:我爱校园里的松树 \n\n我爱校园里的松树\n\n\n在我们校园里长着两

这个周末，吉老师布置了一项特殊的作业制作一份树叶画，大家都跃跃欲试。

一回到家，我来到了楼下的小院里，采摘树叶。瞧，绿的青翠欲滴，红的鲜艳无比。银杏叶黄灿灿的，形状像一把小蒲扇；枫叶红彤彤的，如同一只可爱的小手这些叶子形态各异，五颜六色，千姿百态。我将它们统统收入囊中。

一上楼，我就准备大干一场。但是，做啥好呢？我盯着这些叶子，并想象它们变成树叶画的样子，终于想出了一个好主意：就做这个荷塘月色”！

说干就干。我先把一些嫩绿的树叶剪成圆形，变成了荷叶；再将一些红色的叶子剪成了亭亭玉立的荷花，贴在了荷叶之间，宛如一些含苞欲放的荷花羞作文涩地躲在荷叶之后。可我并不满足于此，觉得缺少生机，应该加点动物什么的，想了想，还是觉得小金鱼更合适一些。于是，我用一些椭圆形的树叶做成了鱼身，用枫叶做成了鱼儿那大大的尾巴。最难的是做鱼眼睛，我要么剪不圆，要么大小不一，总之失败了好几次。可我没有被困难打倒，吸取之前所给我带来的教训，小心翼翼地做着。终于，这四只眼睛落户”在两条小鱼的头上了。接着，我用银杏叶剪裁了月光，做了一个撑船的小人。最后，还做了一些波浪哩，立刻，整幅画都动”了起来。

瞧！一个小人撑着小舟来到了荷塘，欣赏着荷塘月色的美好

我爱秋天的树叶！

秋天到了。秋天虽然没有春天美丽的鲜花，夏天茂盛的大树，冬天闪耀的白雪，但是秋天有五彩的树叶。秋叶的颜色、形状各异。有火红的、有金黄的、有碧绿的；有的像扇子，有的像裙摆，还有的像一条小船

秋天不仅把大自然变得五彩缤纷，还把我们的校园妆点得比往常更加美丽。傍晚，在夕阳的映衬下，秋色与晚霞融为一体。看着这如画的美景，好不自在！

我忍不住走近观赏。走到树下，脚踩在落叶上，发出沙沙”的声音。枝头的树叶疏密有致，在秋风的吹拂下轻轻摇动。这时，一片叶子从树上飘了下来，在空中飞舞着，盘旋着，最后优雅地落在了地上。

我把那片叶子捡了起来，拿在手上仔细欣赏。这是一片银杏叶。它的叶柄细细的，有棱有角。叶片不作文大，大部分是金黄色，但有些地方是枯黄色，上面还有几个褐色的点点。特别像一把小扇子。它的叶脉十分与众不同。大部分叶子的叶脉都是一个粗的上面分出好多细的，但是它的叶脉却是密密麻麻，一条一条的布满整个叶片，所以摸起来会觉得凹凸不平。闻一闻，散发出一种特有的清香。我想，这就是秋天的味道吧！

但是，在欣赏美景的同时，一种悲凉的伤感不时出现在我的心头，这么美丽的树叶都即将枯萎，让人十分惋惜。这时，我想起了龚自珍写的落红不是无情物，化作春泥更护花&rd

大家好！我叫树叶，我朋友众多，森林。平原。高山。乡村到处都有我的朋友。我不但朋友多，功能也很多，本事也不小。这大家可就不知道了吧！嘿嘿！下面就让我来介绍一下吧！

每当春回大地，万物复苏之时，我便会悄悄地从树枝里钻出来，伸个懒腰，享受着新鲜的空气和温暖的阳光。大家可别说我自私啊！其实，我正在工作呢！我通过光合作用为大树妈妈的生长提供足够的养分，还可以净化空气，提供新鲜的空气，来满足人类和动物的需要。

我，不求拥有花儿的姹紫嫣红，不求拥有露珠的晶莹剔透，只求能让世间万物充满生机，让花儿芬芳清香，让鸟儿自由自在，让人们生活美满

我很渺小，但我却是最勇敢最坚强的环境维护者”。当沙作文尘暴来临时，我挺直腰板，毫不畏惧，用我弱小而无力的身躯抵挡这庞然大物，绝不让它再向前半步。我很平凡，在世界上到处都可以看见我的身影，但我是无私的。当骄阳似火，小狗吐出舌头，小鸭子在水中打滚时，我绝不向火球”低头。我倔强的抬起头遮挡烈阳，执着地将自己身体里的每一丁点水分送给大家，为大家送去凉爽。

秋天来了，我体内的叶绿素已经枯萎，我老了，颜色也逐渐变黄。秋风把我刮进了大地的怀抱，我成为了护花的春泥。我无声无息地走了，却无怨无悔，因为我已尽我所能，为大家的幸福

秋天来了，树叶宝宝有的黄了脸，有的红了脸，还有一些叶子伞兵重述飞机上跳了下来，还有一些叶子士兵在树下大本营站岗呢！多么有趣的秋天啊！

今天，我们要制作树叶话，我看见了各种各样的树叶，五颜六色，有红色的，黄的，黑的，还有绿的。

我们摩拳擦掌准备着，老师先给我们一张黄色的纸，再给我们两张黑痣，我先画一只大蝴作文蝶和两只小蝴蝶，我用剪刀小心翼翼地把树叶剪成蝴蝶小小的身体，再用胶水把身体天气来，树叶像是被施了魔法，牢牢地贴在了纸上。我要找来了大大的扇子一样的银杏叶接到了蝴蝶的翅膀上。

最后，我用水彩笔画了蝴蝶闪闪发了两的眼睛，在画了几朵绚丽缤纷的花，我的作品终于大功告成了！

今天我学会了做树叶贴画，心里美滋滋的！

篇一：我喜欢的鸟

我喜欢的鸟

教学目标：

1、认知目标：观察分析鸟的结构特征，感受鸟的美感，培养学生的观察能力

2、技能目标：能够观察、感知鸟的特征，用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。

3、通过学习感受鸟的活泼可爱、美丽优雅培养学生对美术学习的兴趣，懂得关爱鸟类。

教学重点：

体会鸟的美感，表现鸟的外形特点。

教学难点：

如何表现鸟的外形特点

教学用具：

多媒体课件、彩色笔、图画纸

课时安排：

一课时

教学过程：

一、新课导入

师：现在请同学们闭上眼睛，让我们一起来聆听一段大自然音乐。 （课件展示有关鸟类的音乐，活跃课堂气氛）

师：在这段美妙的音乐中，你们都听到了什么？（鸟的叫声…..） 同学们喜欢鸟吗？这节课我们就来学习《我喜欢的鸟》

二、讲授新课

（一） 说说

1、说一说你喜欢的鸟

2、为什么喜欢？（外形美、姿态美、色彩美……鸟与人类的关系等）

3、欣赏各种鸟

（1）你觉得孔雀最明显的特点是什么呢？美在哪里？（开屏，羽毛颜色，形态）

（2）鹦鹉美在哪里？（五彩的羽毛）

（3）其他小朋友还看到什么鸟儿呢？你也说说它们的特点吧。 （天鹅：外形优美。白鹭：动作优美。仙鹤：腿部细长，轻盈。）

4、鸟的基本结构

（头、颈、身体、翅膀、腿、尾……）

5、分析鸟的不同特点，感受鸟的美

（课件展示）

篇一：我喜欢什么花的作文

我喜欢什么花的作文

我喜欢什么花的作文（一）

彼岸花又叫曼珠沙华，人称“草莫见花莫见”。中国花语：“优美纯洁”代表美丽、动人。日本花语：“悲伤回忆”。朝鲜花语：“相互思念”。又有“分离、伤心、不吉祥、死亡之美”的意思。曼珠沙华：无尽的爱情，死亡的前兆，地狱的召唤。

彼岸花属于石蒜科（lycorisherb），属名是希腊神话中女海神的名字。石蒜类的特性是花开时看不到叶子，彼岸花，恶魔的温柔。有叶子时看不到花，花叶两不相见，生生相错，因此才有“彼岸花，开彼岸，只见花，不见叶”的说法。是说，叶掉光了，花才开始生长，虽是同根生，但两者从不相遇，从没见过对方。相念相惜永相失，如此轮回而花叶永不相见，也有着永远无法相会的悲恋之意。在春分前后3天叫春彼岸，秋分前后3天叫秋彼岸，是上坟的日子。曼珠沙华开在春秋彼岸，非常准时，所以又叫彼岸花。彼岸花花开开彼岸花开时看不到叶子有叶子时看不到花花叶两不相见生生相错永远相识相知却不能相恋传说中自愿投入地狱的花朵，被众魔遣回，但仍徘徊于黄泉路上，众魔不忍，遂同意让她开在此路上，给离开人界的魂们一个指引与安慰。我喜欢什么花的作文（二）

我最喜欢的花是荷花。夏天，她像一位娇美的小姑娘，穿着粉红色或白色的衣服

篇一：我喜欢的艺术家作文

我喜欢的艺术家作文（一）

在艺术界中，有许许多多的艺术家，如：贝多芬，常香玉，冰心，梅兰芳等等一些名人，但是，最令我敬佩的，还是中国着名的画家齐白石爷爷。

齐白石爷爷曾任立北平艺术专科学校名誉教授，北平美术作家协会名誉会长，中央美术学院名誉教授??

他着名的还有《借山吟馆诗草》、《白石诗草》、《白石老人自传》登，出版的还有《齐白石全集》登各种画集近百种。

这些也是我敬佩他的原因之一，还有就是齐白石老人也画过许多的画，有山水人物，花鸟草虫，尤其是一仕女多，人还称他为齐眉人。

齐白石老人能有今天的成就，也是他平时刻苦练习才得出的结果，齐白石爷爷也就是生命的动力，也是我的榜样，所以我也要学习齐白石爷爷的这种精神！

我喜欢的艺术家作文（二）

二十世纪举世闻名的大画家——徐悲鸿，是国画大师，是油画专家，是一位伟大的艺术家——名副其实，一点也不假。然而，他深受千万人的崇拜，称的上伟大，不仅仅是因为他的画技高超，更是因为他以自己的言与行证实了 “中国人不可欺”的爱国情怀征服了千万人。民国年间，徐悲鸿留洋海外，在巴黎高等美术学院学画。曾被长鼻子的外国学生嘲笑：“中国人只配做亡国奴，能有多少出息。”他当时义愤添膺，决定与这些看不起中国人的外国学生在几

篇一：我最喜欢的老师作文

我很喜欢我们的张老师,她长得很漂亮,喜欢扎着马尾辫,穿着漂亮的小裙子给我们上课. 张老师有些严厉,是因为有些小朋友做作业不认真,擦了好几次还不对,但是张老师还是一丝不苟,直到小朋友都做对了,批改好了才算完成,我们都明白,张老师对我们严厉,是对我们负责.

我喜欢张老师这样认真负责的好老师!

小学一年级的学生作文。

篇二：作文：我最喜欢的老师

作文：我最喜欢的老师

我最喜欢的一位老师作文 1000字 文/赖朵朵

老师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸；老师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫；老师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的希望；老师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，更喜爱每一位教我知识的老师。

在六年的小学生活中，我认识了许多老师：有和蔼可亲的数学老师，出口成章的语文老师，知识渊博的英语老师，风趣幽默的体育老师，多才多艺的美术老师??其中我最喜欢的老师就是我们班的班主任——程老师。

在我的眼中，老师是一个不论在校